隨著孩子進(jìn)入青春期，學(xué)業(yè)、心理、外界等各方面因素的影響也越來(lái)越大。不少青少年在進(jìn)入青春期之后，都開始變得沉默寡言，甚至有情緒不穩(wěn)定易哭的表現(xiàn)。父母遇到此時(shí)的情況不要過(guò)分著急，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給與心理上的安慰最為重要。

青春期孩子情緒不穩(wěn)定易哭怎么回事

第一、青春期時(shí)家庭環(huán)境的影響非常大，尤其是親密關(guān)系的矛盾、家庭暴力等問(wèn)題更容易導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定。如果父母對(duì)孩子的期望過(guò)高，家庭環(huán)境冷漠甚至有草率咒罵的現(xiàn)象，青少年所處的家庭并不溫馨。長(zhǎng)此以往青春期的孩子就會(huì)對(duì)環(huán)境反感抵制，帶著負(fù)面的情緒去思考社會(huì)世界。

如果長(zhǎng)期這種情況得到解決，青春期的孩子可能會(huì)面臨更嚴(yán)重的問(wèn)題。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，情緒的不穩(wěn)定會(huì)讓青少年更加焦慮和不安。這種常見的問(wèn)題需要注意，我們需要努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境。

第二、這樣的表現(xiàn)也可能是可能是他在釋放攻擊性的表現(xiàn)。比如一個(gè)平時(shí)特別乖巧的孩子，他忽然在某件事情上面爆發(fā)了，這給到父母的感覺(jué)就是：天哪，我的孩子一直是很乖，非常懂事聽話，為什么他突然間會(huì)這樣？那么在這種情況下我們說(shuō)，青少年可能更多的是在釋放某種攻擊性，因?yàn)樗綍r(shí)壓抑得太多了。

青春期孩子情緒不穩(wěn)定易哭怎么引導(dǎo)

首先可以采用理解、接納教育法，我們說(shuō)要去鼓勵(lì)青春期孩子，但鼓勵(lì)的同時(shí)也要理解、接納他。青春期其實(shí)也是孩子通往成年的必經(jīng)之路，他開始有了自己的想法、自己的情緒，這個(gè)時(shí)候需要你去逐漸接納他。

對(duì)于一些新的事物他會(huì)有自己不同的看法，試著站在他的角度理解他。面對(duì)他的情緒，一定要疏而不堵，尤其是特別負(fù)面的情緒，一定要發(fā)泄出來(lái)。作為家長(zhǎng)，首先自己要冷靜下來(lái)，教他遇到困難怎么辦，怎么處理困難。

然后父母要做好孩子的表率，家庭氣氛的融洽與否直接關(guān)系到孩子的自我情緒控制能力。如果一個(gè)家庭中的父母脾氣暴躁，那么孩子的自我情緒控制能力肯定也不好。

所以父母要用自己的言行影響孩子，首先要從改變自己做起。當(dāng)你要發(fā)脾氣時(shí)想想這樣對(duì)孩子的影響慢慢就會(huì)控制住自己。當(dāng)我們想發(fā)脾氣時(shí)可以換一種方式解決問(wèn)題；當(dāng)你已經(jīng)發(fā)脾氣了要對(duì)孩子說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”

最后作為家長(zhǎng)也要要尊重孩子獨(dú)立意向的發(fā)展，保護(hù)他們的自尊心，采用說(shuō)服教育、積極誘導(dǎo)的方法；遇事多與他們商量，尊重他們的意見。通過(guò)有針對(duì)性地提出問(wèn)題與他們討論，明確是非觀念；積極啟發(fā)他們的興趣與愛(ài)好，激發(fā)他們積極進(jìn)取的精神，培養(yǎng)良好的個(gè)性與習(xí)慣等。

青春期孩子有什么特征

一、想要遠(yuǎn)離父母，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期以后，他們不喜歡和父母交流，有什么事情都喜歡悶在自己的心里，開始有了自己的小秘密；并且他們會(huì)想要遠(yuǎn)離父母，不喜歡別人過(guò)度插手自己的事情，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，凡事都喜歡自己做主。

二、內(nèi)心搖擺不定。青春期的孩子喜怒無(wú)常，其實(shí)孩子的內(nèi)心經(jīng)常是矛盾，他們自己就被一個(gè)個(gè)自己的矛盾困在其中，很多東西特別糾結(jié)。