初中的孩子怎么教育？初中，既不是小孩子也不是大人，這是一個(gè)自我意識(shí)發(fā)展的飛躍期。家長要時(shí)刻注意孩子的思想動(dòng)向。善于做一個(gè)傾聽者，孩子在學(xué)校發(fā)生的事，與同學(xué)的人際關(guān)系，對(duì)老師的評(píng)價(jià)等等這些，都能從中看出他最近的狀態(tài)。當(dāng)他某件事做的不合適時(shí)，不要粗暴的打斷他，應(yīng)該站在他的角度想想，為什么會(huì)這樣做，是什么原因造成的。和他梳理討論這件事，在聊天的過程中告訴他你覺得怎樣做更好，這樣做了之后會(huì)給他自身帶來怎樣的好處。讓他從心底接受并改變。而不是像有的家長知道孩子犯錯(cuò)時(shí)，上來就是一頓機(jī)關(guān)槍似的責(zé)罵或無休無止的絮叨，更加激化了孩子與家長和老師之間的矛盾。

初中的孩子怎么教育？

一、管教孩子的方式要改變。

適當(dāng)放手，初中的孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)父母的依戀減弱，對(duì)朋友的依賴增強(qiáng)。不喜歡父母過多插手自己的事情。這時(shí)作為家長我們要學(xué)著適當(dāng)放手，給孩子一些自主權(quán)。

二、留意孩子的交友情況。

我們經(jīng)常說物以類聚，人以群分，孩子也是一樣。所以我們要經(jīng)常關(guān)注ta喜歡和什么樣的人來往，是否沾染上不良的社會(huì)習(xí)氣，例如抽煙，喝酒，早戀，染發(fā)等等。如果發(fā)現(xiàn)孩子交友不慎，或者有早戀的傾向，家長要盡早干預(yù)，及時(shí)和老師溝通，獲得老師的協(xié)助。對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)。但不能采用過激方法，避免孩子走向極端。

三、監(jiān)管好孩子手機(jī)的使用。

有時(shí)學(xué)習(xí)上確實(shí)會(huì)運(yùn)用到手機(jī)，但是這種情況并不很多。有些孩子就會(huì)通過手機(jī)接觸網(wǎng)絡(luò)，染一些壞習(xí)慣。例如沉溺游戲，網(wǎng)上抄答案或者傳發(fā)答案，網(wǎng)上不良交友，網(wǎng)上不正常消費(fèi)，網(wǎng)上引起糾紛現(xiàn)實(shí)中打架斗毆等等。讓孩子使用手機(jī)在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi)，對(duì)孩子手機(jī)上的活動(dòng)做到心中有數(shù)，控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，尤其是玩游戲的時(shí)間。經(jīng)常和老師溝通，注意孩子的作業(yè)質(zhì)量。

初中的孩子怎么教育？作為獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)孩子情況都不相同。這就需要我們老師和家長關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注他不同時(shí)期的動(dòng)態(tài)，給予孩子正確的引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子平穩(wěn)的度過初中階段。