俗話說(shuō)：勝敗乃兵家常事。作為家長(zhǎng)要理智的看待孩子退步了的問(wèn)題，不能因?yàn)橐淮纬煽?jī)下降就責(zé)怪孩子。和小孩理智的溝通，幫助她們分析存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)原因，然后才能逐個(gè)擊破。一味的責(zé)罵只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，甚至失去信心厭學(xué)。

孩子退步了

1、孩子成績(jī)下降了和老師溝通，首先應(yīng)積極聯(lián)系老師，跟老師約時(shí)間談?wù)労⒆拥氖拢驗(yàn)楹⒆拥慕逃还馐抢蠋煹氖拢鳛榧议L(zhǎng)也有義不容辭的責(zé)任，所以在看到孩子的成績(jī)下降后，要積極的和老師聯(lián)系，主動(dòng)的聯(lián)系老師，主動(dòng)的尋求和老師面對(duì)面交談的機(jī)會(huì)。

2、對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)懷，要讓孩子看得見(jiàn)，這會(huì)給孩子安全感，并給孩子一定的壓力與動(dòng)力。讓他覺(jué)得自己處在安全的環(huán)境當(dāng)中，會(huì)使他心態(tài)變得輕松，從而更快地走出退步了的陰影，積極的規(guī)劃并實(shí)行自己的進(jìn)步策略。

3、家長(zhǎng)在知道了孩子成績(jī)退步了怎樣和孩子溝通后，作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄，家長(zhǎng)再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子，雖然會(huì)比較困難，但是只要家長(zhǎng)多一些耐心，相信一定會(huì)成功的。

4、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，是否是影響成績(jī)下降的原因。可以主動(dòng)找老師了解一下情況，因?yàn)樵趯W(xué)校的情況，老師比父母了解的更清楚，找出原因才好幫助孩子走出困境。

5、因?yàn)楹⒆釉谑畮讱q的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。這時(shí)候也要改變家長(zhǎng)只說(shuō)不做的教育方式。孩子退步了要盡量避免蒼白的說(shuō)教，而是身體力行，為孩子做出表率。

孩子基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

方法1：要從較基礎(chǔ)的課本做起，認(rèn)認(rèn)真真的讀課本，記住每一條定理公式，研究透每一道例題，反復(fù)做課后習(xí)題。在這個(gè)基礎(chǔ)上，可以買本同步練習(xí)冊(cè)，看完哪個(gè)章節(jié)，就把那個(gè)章節(jié)的習(xí)題做一做，起到一個(gè)練習(xí)增強(qiáng)，會(huì)應(yīng)用的作用。

方法2：對(duì)于基礎(chǔ)差的孩子來(lái)說(shuō)，他們平時(shí)的錯(cuò)誤一定很多。家長(zhǎng)們要做的就是，給孩子買幾個(gè)專門的錯(cuò)題本，將那些錯(cuò)題都整理下來(lái)。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)期間，時(shí)間是有限的，家長(zhǎng)沒(méi)辦法帶著孩子，重新學(xué)習(xí)一遍。

方法3：復(fù)習(xí)的過(guò)程中，刷題是必不可少的。刷題是應(yīng)對(duì)中考的一種好方法，但同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)正確使用該方法。否則方法不對(duì)，努力白費(fèi)。在刷題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)選擇性刷題，不要遇見(jiàn)什么題都刷。有些題刷了沒(méi)有任何意義而且還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，是可以跳過(guò)的。

孩子不想上學(xué)怎么教育

一、光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

二、如果孩子感到學(xué)習(xí)太緊張，壓力太大，擔(dān)心自己考不好。則告訴孩子不必把名次看得太重要，只要盡力就好，如果是已經(jīng)很用功，還是考不好，就有可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，家長(zhǎng)要和孩子一起分析怎么能有效地學(xué)習(xí)，和孩子一起找到好的方法，助孩子一臂之力。

三、家長(zhǎng)不能孩子不上學(xué)就火冒三丈，或者是上來(lái)就打，即使是有的孩子很不聽(tīng)話，那也是子不教父之過(guò)。家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。