在學校當中融洽的同學關系也是影響孩子性格和學習的重要因素，如果孩子說同學都不和他玩，家長一定要提高重視。首先要引導孩子審視自身，是不是存在什么壞習慣導致別人不愿意和自己玩。其次家長要知道如果培養孩子的社交能力，幫助他們構建良好的人際關系。

孩子說同學都不和他玩怎么辦

1、培養孩子良好的人際交往能力，在平時的家庭生活中就要注意培養孩子學會分享。玩具是你的，如果你想爸爸陪你玩，你就要遵守我們制定的規則。爸爸玩的時候，你就要耐心等待。孩子從小學會分享，才會擁有更多的朋友。

2、孩子說同學都不和他玩，等孩子的情緒發泄完、穩定下來之后，家長在好好詢問孩子為什么會不開心，是發生了什么事情，讓孩子把整個事情的經過說出來。而在聽到孩子的陳述之后，家長也不可以采取錯誤的教育引導方式。

3、讓寶寶換位思考之后，大部分孩子自己就能意識到問題的原因是什么了；如果家長提供的思路不夠全面，也可以向老師咨詢一下，孩子最近在學校有沒有遇到什么事件。找到原因之后，我們就可以幫孩子有針對性地解決問題了。

4、當父母能挖掘孩子孩子說同學都不和他玩的深層原因，并用角色互換的方式，引導孩子跳出“困境”，換位思考，孩子理解他人的感受后，負面的情緒便容易釋放了。其實讓孩子學會如何交朋友，最好的方法就是練習。父母可以多組織家庭聚會，與有孩子的朋友一起來玩，當大人們都在聊天的時候，孩子們自然而然就會聚到一起。

5、孩子們也會慢慢長大，慢慢在父母地引導下會知道如何處理跟小朋友的關系，面對這種問題，孩子也自己獨立地去處理這樣子的問題的，如果孩子產生了負面情緒，負面行為的事件時，父母一定要特別關注，然后幫其引導，在交流過程里面幫助孩子解開她的情緒。

孩子在學校被同學欺負怎么辦

一、讓孩子有勇氣說“不可以”，如果對方不停止，要讓孩子及時跑開。在心理學上有一種角色扮演的方式，用來固化當事人的心理和行為，用在孩子身上，是非常合適的，家長可以和孩子在家里像玩游戲一樣，進行角色扮演，給孩子訓練一些針對欺凌時的防范措施。

二、孩子將自己被打的事情告訴父母，就是因為被打疼了、受了委屈，他自己的安全已經受到了侵犯，當孩子跟你傾訴的時候，第一件事情就是要感受他的痛苦與委屈，問他哪里被打了、傷著了，父母表現出關心的態度，會讓孩子心中安全感倍增，也能更好的體會父母的愛。

三、很多孩子在被欺凌的時候，比較膽小，沒有勇氣去找人來幫助。這是一類孩子。還有就是老師和孩子也沒放在心上。導致孩子不想跟老師和父母開口。面對這兩種情況。家長在送孩子時給孩子打好“預防針”，告訴孩子被欺負時一定要找老師幫助。

家長如何提高孩子的社交能力

1、孩子們在社交時難免會發生摩擦和爭吵，作為家長不要去強行干涉孩子之間的矛盾，要引導孩子正確地處理矛盾，要知道能夠諒解他人的孩子才能收獲更多的友誼。如果孩子在社交中遭受痛苦，父母可以適度共情，這樣能幫孩子盡快擺脫痛苦。

2、孩子社交能力的培養，是一個長期、循序漸進的過程。我們在培養孩子社交能力的時候，要用足夠多的耐心，看著孩子慢慢地進行蛻變，不宜過度教導或是過多的理論口頭教育，免得讓孩子產生抵觸情緒。

3、需要培養孩子善良的品性，善良比情商更重要，情商只是一種技巧，善良的孩子更懂得友善、感恩和樂于助人，也更能在集體的相處中，博得同伴的好感和支持。因此爸爸媽媽需要從小培養孩子的善心，引導孩子正確的價值觀的形成。