有的孩子做事情拖拖拉拉，沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念，讓家長(zhǎng)很是頭疼不知道該怎么管理自己的孩子。家長(zhǎng)面對(duì)這類孩子，一定要及時(shí)的引導(dǎo)他們，告訴他們時(shí)間的重要性，幫助他們制定合理的計(jì)劃，讓孩子遵守約定。

孩子做事情拖拖拉拉怎么解決

1、制定合理計(jì)劃。父母可以根據(jù)孩子的能力，給他們列一個(gè)合理的時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成。他們每完成一項(xiàng)，讓他自己在任務(wù)后面打一個(gè)勾。需要注意的是千萬(wàn)不能因?yàn)樾募本桶鼣埡⒆拥娜蝿?wù)，養(yǎng)成他們的依賴心，以為拖拉也沒關(guān)系，反正有人會(huì)幫自己完成。需要設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度，讓孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

2、作為父母在對(duì)待孩子拖延的問題上，要盡量多的表?yè)P(yáng)，控制脾氣少催促。一旦發(fā)現(xiàn)他們做作業(yè)或者做事情比以前快點(diǎn)，就要多些表?yè)P(yáng)和肯定，在做事慢的時(shí)候，有時(shí)候可以假裝看不看，故意去淡化它，這樣可以給孩子一個(gè)以為自己其實(shí)很快的感覺，慢慢讓他們進(jìn)步。

3、讓孩子對(duì)時(shí)間產(chǎn)生緊迫感，大人可以根據(jù)具體情況，從10開始倒數(shù)，也可以從3開始倒數(shù)。比如“睡覺倒計(jì)時(shí)開始了，你現(xiàn)在只有三秒的時(shí)間，3、2、1”。倒數(shù)能給他們留出過(guò)渡時(shí)間，讓他們有所準(zhǔn)備，無(wú)論從心理上還是行動(dòng)上，會(huì)更容易被孩子所接受。

4、適當(dāng)?shù)膽土P，也是必須的手段。關(guān)愛孩子、給予他們鼓勵(lì)的同時(shí)，也不能忘記給予他們必要的懲罰。如果說(shuō)“孩子犯錯(cuò)”是教育的良機(jī)，那么“適度懲罰”就是讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的開始。從適當(dāng)?shù)膽土P或者事情本身帶來(lái)的可見后果，能直觀深刻地增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦

全家人共同制定一份作息時(shí)間表，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)入統(tǒng)一的作息時(shí)間，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵，生活作息時(shí)間同步，可以帶動(dòng)和影響他們逐步建立有規(guī)律的生活節(jié)奏。尤其是學(xué)習(xí)時(shí)間一定要固定下來(lái)，規(guī)定他們必須在一定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，會(huì)使他們具有一定的緊迫感，能集中注意力提高學(xué)習(xí)效率。

給孩子更多自由支配的時(shí)間。孩子對(duì)時(shí)間的觀念是比較模糊的，因此父母需要幫助他們建立時(shí)間的概念，每天可以將他們的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行制定，然后還要給他們留下可支配的自由時(shí)間，這樣他們就可以更好的利用這些時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事。

讓孩子承擔(dān)磨蹭的后果。孩子沒有意識(shí)到磨蹭耽誤事兒的后果有多嚴(yán)重，所以并不害怕，這時(shí)家長(zhǎng)不妨試試在孩子磨蹭時(shí)選擇放任，比如早上賴床，那就讓他多賴會(huì)兒，吃飯磨蹭那就慢點(diǎn)吃，不要催促。等他們到了學(xué)校，看到所有的同學(xué)坐的整整齊齊時(shí)，他再進(jìn)教室心里一定會(huì)很不好意思的。

家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)孩子的專注力

耐心其實(shí)也非常好培養(yǎng)，首先讓要孩子改掉一心多用的壞習(xí)慣，每次只做一件事情。如果不喜歡做也沒有關(guān)系，家長(zhǎng)觀察孩子喜歡做什么，然后讓他做他喜歡的一件事情，剛開始的時(shí)候不要求一下做完，可以細(xì)分成幾步，當(dāng)他們完成一小步時(shí)，可以給予他們一些小的鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)。

現(xiàn)在的孩子生活節(jié)奏過(guò)快，我們往往在很短的時(shí)間單位里要求孩子閱讀，聽音樂，讀英語(yǔ)，鍛煉身體等等，這就導(dǎo)致他們沒有時(shí)間去專注。所以我們?cè)趲椭麄冎贫ㄐ袆?dòng)計(jì)劃時(shí)，要有意識(shí)的延長(zhǎng)每項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間，讓他們有時(shí)間去專注做事。