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隨著青春期的到來,孩子的思維開始有了新的變化,他會(huì)有很多困惑不知道該如何解決。此時(shí)孩子可能有了逆反心理,所以總是頂撞父母和老師,甚至因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大,有了厭學(xué)情緒,總是逃課。那么家長(zhǎng)在教育青春期孩子時(shí)要做到平等,和他像朋友一樣相處。
青春期逆反心理怎么解決
1、把命令改為商量。在很多問題上,父母不要太武斷,也不要替孩子做決策,而應(yīng)該問問孩子的意見。如“你打算怎么做呢?什么時(shí)候做?”這表示了我們對(duì)孩子的尊重,在了解了孩子的想法后。
如果有些問題不正確,我們?cè)僖匝芯亢吞接懙恼Z氣與孩子商量。然后以商量的方式去解決問題,即使商量失敗,但感情氛圍會(huì)增強(qiáng),也有利于以后問題的溝通。
2、建立信任,維系親子關(guān)系。父母要給予孩子充分的信任,我們要相信孩子,他能夠自己解決問題,能夠承擔(dān)某些責(zé)任。即便過程或者結(jié)果不理想,也不要忙著責(zé)備數(shù)落,引導(dǎo)孩子分析問題,找到原因,鼓勵(lì)孩子下次繼續(xù)努力,以此形成良好的循環(huán)。
父母要在孩子面前樹立言行一致,真誠(chéng),尊重,有責(zé)任的形象,至少在孩子面前你應(yīng)該是一個(gè)靠譜的大人,要正視孩子的需求和問題。
3、積極調(diào)整心態(tài)。青春期逆反心理是大部分孩子成長(zhǎng)中必然經(jīng)歷的過程,遺憾的是,一些父母的認(rèn)知并沒有與孩子發(fā)生的變化同步,仍然用以往的不合宜的教育方法對(duì)待身心已經(jīng)發(fā)生巨變的孩子,這是導(dǎo)致不少青春期孩子問題迭出的一個(gè)重要原因。
因此,父母需要學(xué)習(xí)青春期的相關(guān)知識(shí),把握青春期孩子生理與心理的特點(diǎn)和規(guī)律,掌握科學(xué)的教育方法與溝通技巧,加強(qiáng)與孩子在情感上的交流。父母需調(diào)整自己的心態(tài),以尊重、平等、信任和寬容的態(tài)度對(duì)待孩子。
4、說話做事要有依據(jù)。無中生有的責(zé)難恐怕是最讓人無法接受的事情之一了,我們總說“欲加之罪,何患無辭!”其實(shí),這何嘗不是他人對(duì)自己污蔑時(shí)的無奈之言?成年人尚且無法接受無中生有的指責(zé),何況孩子?所以家長(zhǎng)要將心比心,當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)家長(zhǎng)要能冷靜下來,教育孩子不能憑著想象去決定他的好壞,說話做事要有依據(jù)。
孩子青春期逆反心理的原因
1、家庭不利因素
家庭的不良因素也是導(dǎo)致青少年叛逆的主要因素之一,很多家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育孩子,命令式的說教、任意的打壓和無休止的嘮叨。生活和學(xué)習(xí)等方面對(duì)孩子的期望太高、要求太嚴(yán)等,這些因素都會(huì)導(dǎo)致孩子的心理壓力,久而久之導(dǎo)致孩子有青春期逆反心理。
2、心智不成熟
心理不成熟是導(dǎo)致青少年叛逆的主要因素之一,青少年的心理成熟度落后于身體的成熟度。在心理認(rèn)知發(fā)展中,由于認(rèn)識(shí)不牢固,所以很容易動(dòng)搖。
3、父母與子女缺乏雙向交流
青春期孩子的獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng),要求有自己的處事方式,不希望受到過多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù),什么事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心,就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。
青春期孩子怎樣克服逆反心理
1、培養(yǎng)多向思維,逆反心理之所以存在,往往是由于孩子缺乏多方面的認(rèn)識(shí)事物的思維方式,遇到事情的時(shí)候鉆牛角尖。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)從多個(gè)方面去認(rèn)識(shí)事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并不像我們想像的那么簡(jiǎn)單,也不是我們想象的那么復(fù)雜。冷靜下來想一想,可能會(huì)找到解決問題的好方法。
2、學(xué)會(huì)寬容,由于這個(gè)年齡的人容易鉆牛角尖,往往導(dǎo)致行為失常。這與孩子過分看重自己的內(nèi)心體驗(yàn)有關(guān)系,所以家長(zhǎng)讓孩子寬容大度一點(diǎn),學(xué)會(huì)理解和寬容他人的行為和要求。
3、三思而后行,在現(xiàn)實(shí)生活中,逆反心理有時(shí)會(huì)使孩子精疲力竭。因此,做事一定要三思而后行,分清好壞,避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒或者沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
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