小學(xué)一年級是孩子正式踏入學(xué)校的第一年，這時候的他們對所有事物都充滿著好奇心，家長要做的就是帶著給予孩子良好的培養(yǎng)。還有就是不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀況，還應(yīng)注意在這個階段對孩子的培養(yǎng)，這樣才能讓孩子更好的去成長。

小學(xué)一年級注重培養(yǎng)什么

1、注重培養(yǎng)孩子的專注力

上課認(rèn)真聽講的孩子，和不認(rèn)真聽講的孩子成績會相差很多。老師在課堂上講的都是重點內(nèi)容，如果孩子不聽，他自然就不會，慢慢地就會跟不上。

但是大部分的孩子都有著專注力不強(qiáng)的問題，所以家長在一年級的時候，要著重培養(yǎng)孩子的專注力，可以使用一些訓(xùn)練方法，譬如舒爾特方格幫助孩子培養(yǎng)專注力。

還有一個方法，可以鼓勵孩子，上課多舉手，和老師互動，因為如果孩子要舉手回答問題，他就必須知道老師問了什么，那么他自然而然地就要去聽老師講了什么。

2、注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣

從小學(xué)一年級開始，孩子要經(jīng)過六年小學(xué)、三年初中、三年的高中，一共12年的學(xué)習(xí)生活，這個上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣非常重要。從小學(xué)一年級開始，一定要嚴(yán)格要求，要求孩子上課不能東張西望，不能和小朋友搞小動作，不能和小朋友說話等等之類的，這樣才能保證能夠?qū)W到更多的知識。

3、讓孩子學(xué)會合理安排時間

這里的合理安排時間，不僅僅是指孩子回家以后作業(yè)的一個時間安排，還指的是在學(xué)校里面孩子的這個課間時間安排。每一次課間10分鐘的時間，怎么利用也是個不小的考驗，有的孩子下課鈴一響就趕緊開始玩，等到上課鈴再響的時候，想起來自己還沒有上洗手間，還沒有喝水。

有的孩子下課鈴一響就向著洗手間百里沖刺，先去解決問題，再放開了玩。也有一些孩子下了課先收拾好桌面上這節(jié)課的書本，把下節(jié)課的用具都準(zhǔn)備好，多喝兩口水，這個時候再去洗手間也就不用排隊了。看似這些小小的細(xì)節(jié)，其實對小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)成長都是一種鍛煉。

小學(xué)一年級的孩子心理特點

1、性格比較活潑：對小學(xué)生活既新鮮，又不習(xí)慣，因而一時難以適應(yīng)，好奇、好動、喜歡模仿。但很難做到專心聽講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點。

2、獨自進(jìn)入新環(huán)境：孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。

3、注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)。其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達(dá)而已。