孩子在上學(xué)期間肯定會(huì)有不聽話的時(shí)候，他可能對(duì)老師的管教置若罔聞，繼續(xù)調(diào)皮搗蛋給老師帶來(lái)了不小的困擾，出現(xiàn)孩子被老師點(diǎn)名批評(píng)的情況。大部分家長(zhǎng)都覺(jué)得臉上掛不住，回到家就是一頓訓(xùn)斥，這會(huì)讓孩子對(duì)老師有怨恨之心，更不利于之后的引導(dǎo)。

孩子被老師點(diǎn)名批評(píng)家長(zhǎng)怎么回復(fù)

孩子被老師點(diǎn)名批評(píng)家長(zhǎng)可以回復(fù)：謝謝老師對(duì)孩子的批評(píng)，作為家長(zhǎng)我們會(huì)誠(chéng)懇接受，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，也期望老師對(duì)他嚴(yán)格要求，我們堅(jiān)決支持老師的做法。同時(shí)也希望老師能說(shuō)明孩子存在的問(wèn)題，這樣我們回到家后也可以及時(shí)的和他溝通，才能更好的解決。

老師的批評(píng)是對(duì)孩子的關(guān)注，這是老師負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這時(shí)候家長(zhǎng)就要積極的回復(fù)老師說(shuō)：我們會(huì)誠(chéng)懇的接受，然后也會(huì)嚴(yán)格的對(duì)孩子教育，希望我們一起配合好，把他教的更好。

如果孩子被老師點(diǎn)名批評(píng)是因?yàn)椴宦犜挘敲醇议L(zhǎng)該如何教育他呢？

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力

小孩子到一定年齡，都要經(jīng)歷逆反心理時(shí)期，大人說(shuō)怎樣，他偏不怎樣，這就是不聽話。遇到這樣的孩子，要耐心說(shuō)服，說(shuō)服半天也不管用，就不妨將事情擱下來(lái)，做點(diǎn)別的，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣過(guò)一會(huì)兒，再去引導(dǎo)說(shuō)服孩子，也許效果就好多了。

2、樹立榜樣

想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程，并且做事要有原則。尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。

3、因事制宜

教育的方式方法應(yīng)該多樣化，在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要每次都用一種面孔、一種說(shuō)理的方式，孩子會(huì)感到厭倦。父母完全可以變換一些花樣，因事制宜，嘗試孩子能接受的各種方式。

比如問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)先簡(jiǎn)單處理一下，然后在有時(shí)間的時(shí)候再通過(guò)講故事、做游戲、郊游等等形式，結(jié)合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個(gè)道理。事后進(jìn)行這種耐心的教育，孩子就容易接受了。

孩子不聽話的原因

1、孩子的感受被忽略。有些家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子還小，什么事都不懂。從來(lái)不給孩子發(fā)表意見。其實(shí)這會(huì)令孩子變得不聽話的，孩子會(huì)覺(jué)得自己不被重視，長(zhǎng)遠(yuǎn)下來(lái)會(huì)變得叛逆。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該用平等的方式對(duì)待孩子，多讓孩子發(fā)表一下自己意見，和孩子一起討論問(wèn)題，當(dāng)孩子的意見被采納相對(duì)來(lái)說(shuō)他們會(huì)更加愿意去參與，會(huì)更用心去做。

2、孩子沒(méi)有選擇權(quán)。隨著孩子不斷長(zhǎng)大自我意識(shí)不斷提高，漸漸會(huì)有自己的一些看法、興趣等。而站在家長(zhǎng)的角度，總希望孩子能夠成材，自己為孩子做的都是最好的，為孩子規(guī)劃好一切，要求孩子照著辦。

阻止孩子自己的意愿去嘗試，從而令孩子挫敗感，長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)變得不聽話。家長(zhǎng)需要做的是尊重他的選擇，而不是要他服從你的決定。