家長肯定希望孩子能有一番成就，而良好的專注力就是關(guān)鍵。如果孩子在學(xué)習(xí)時沉不下心，寫作業(yè)時總是發(fā)呆走神，不是想想晚上吃什么就是想要盡快玩游戲，這樣肯定是不利于學(xué)習(xí)的。家長不僅要讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，還要幫助他提高專注力。

孩子寫作業(yè)發(fā)呆走神怎么辦

1、教孩子管理時間。家長可根據(jù)孩子的年齡及性格特點(diǎn)，選擇要寫的作業(yè)，將專注寫作業(yè)時間設(shè)為15-25分鐘，中途不允許做任何與寫作業(yè)無關(guān)的事，直到鬧鐘響起，短暫休息一下，每完成4個時段就多休息一會兒。

對于注意力不集中的孩子，可先從專注3分鐘、5分鐘、9分鐘開始鍛煉，再到15-25分鐘。這樣堅持下來，容易提高孩子的作業(yè)樂趣及成就感，并減少焦慮感。

2、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

給小孩子制造安靜的環(huán)境，孩子在做題的時候，家長在旁邊大聲說話或看電視，這會造成孩子一邊想看電視，一邊做其他的事情，所以要給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、不在孩子做事的時候打擾他

孩子專注的時候不要去打擾他，讓他單獨(dú)完成自己的事情。如在拼積木時，等他先拼好，再去讓他做其他的事情，孩子對感興趣的事情肯花時間，就是無意中在培養(yǎng)專注力。

4、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣

沒有學(xué)習(xí)興趣，就沒有學(xué)習(xí)動力，沒有學(xué)習(xí)動力，孩子就不可能坐得住。家長要減少對孩子學(xué)習(xí)上的怒吼，當(dāng)孩子將學(xué)習(xí)和挨罵劃等號，再怎么努力也不會愛上學(xué)習(xí)的，那么自然會導(dǎo)致孩子寫作業(yè)發(fā)呆走神。

然后要多鼓勵孩子，對他學(xué)習(xí)上的每一個努力和進(jìn)步都及時地給出鼓勵和表揚(yáng)，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己在不斷地進(jìn)步。孩子都是有虛榮心的，這種持續(xù)向前的狀態(tài)就是讓孩子愛上學(xué)習(xí)的最大動力。

孩子寫作業(yè)發(fā)呆走神的原因

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)孩子對已知的知識點(diǎn)及重復(fù)性的知識，缺乏刺激的新鮮感與失去耐心時，極易分心。另一方面，可能由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)弱，感覺作業(yè)上的題目難，一時無法解答，也容易“破罐破摔”，出現(xiàn)孩子寫作業(yè)發(fā)呆走神的情況。

2、環(huán)境干擾。有的孩子背對著門寫作業(yè)，眼睛不能第一時間看到背后的反應(yīng)，容易心理不踏實(shí)，甚至產(chǎn)生恐慌，難以靜心。有的孩子桌面上擺放了手機(jī)、零食、玩具等雜物，或是爺爺奶奶在看電視等情況，都會讓孩子的視覺、聽覺受到不必要的刺激。

3、專注習(xí)慣差。雖然說專注力是天生的，但是在孩子的成長中，也需要父母盡力幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果孩子習(xí)慣差，寫作業(yè)肯定坐不住。

孩子經(jīng)常寫作業(yè)發(fā)呆走神的影響

1、學(xué)習(xí)受到影響

這充分說明了孩子的注意力差，如果連老師講課都聽不進(jìn)去，怎么可能學(xué)得好？注意力差，孩子的知覺、記憶和思維就無法順利進(jìn)行，在學(xué)習(xí)上很難取得進(jìn)步。

2、影響自信

注意力不集中的孩子，任務(wù)完成的不好，得到的都是家長和老師的批評。久而久之，孩子的自信心就會受到傷害。很多孩子一自卑就更加完成不好任務(wù)，往往還沒做事，就會出現(xiàn)失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象。