如果家長能及時的發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，那么就能及時幫助他改正，這樣他學(xué)習(xí)起來也會更加得心應(yīng)手。但是大多數(shù)家長都不知道關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)老師說小孩成績不好時，不知道原因所在，更不知道該怎么回復(fù)才是良好的溝通。

老師說小孩成績不好該怎么回復(fù)

老師說小孩成績不好可以回復(fù)：孩子最近一階段的考試沒有考好，作為家長看到孩子的學(xué)習(xí)成績總提不上去我們也很著急，希望老師可以幫著孩子分析分析原因，看看是那里做得不好，哪里需要改正，題做錯是因?yàn)槭裁丛颉ＯＭ覀儽３致?lián)系為了孩子有一個美好的未來，謝謝您了。

那么小孩成績不好，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)呢？

1、家長要求不要過高

很多父母過度關(guān)注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對他非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內(nèi)心最強(qiáng)大的力量——成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。父母的過高要求，會使孩子經(jīng)常得不到接納和肯定，以至于無法形成客觀的、良好的自我認(rèn)同感。

2、多賞識孩子

只要孩子在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)滴的進(jìn)步，你就要肯定孩子的成績，多表揚(yáng)，使他有成就感，增強(qiáng)信心。同時，不要把自己的孩子跟非常優(yōu)秀的孩子比，以免挫傷他的積極性；要用賞識的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能夠成才。

3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣

一個總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度，家長要有耐心。

4、讓孩子掌握高效的學(xué)習(xí)技能

小孩成績不好但讀書很用功，這是因?yàn)楹⒆記]有掌握好學(xué)習(xí)的技能。學(xué)習(xí)的技能包括學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)的規(guī)劃。父母對于這類孩子，首先要肯定他用功刻苦的精神，給孩子以信心。

然后在此基礎(chǔ)上，要和孩子以相互討論的方式指出他學(xué)習(xí)中的欠缺之處，并幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法、方式和習(xí)慣。且要通過設(shè)定目標(biāo)和不同階段計(jì)劃，來檢驗(yàn)這些方法和式的有效性，使之在不斷學(xué)習(xí)中加以完善和提高。

小孩成績不好的原因

1、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)

導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因有很多，首先就是學(xué)習(xí)方式方法不恰當(dāng)，導(dǎo)致很多孩子慢慢對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，比如說強(qiáng)制要求孩子把知識點(diǎn)背下來等等。其實(shí)家長要盡可能的發(fā)掘孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可以從孩子回家的復(fù)習(xí)做作業(yè)上多鼓勵，才能激勵孩子更努力的學(xué)習(xí)。

2、注意力容易分散

成績是需要孩子在課堂上的日積月累才能取得好的成效，可是大部分孩子在課堂上特別容易被外界事物所分散注意力，難以集中注意力聽老師講課，這就導(dǎo)致他們對老師所講授的知識不能理解，也就沒有所謂的融會貫通，這樣在考試的時候就會出現(xiàn)成績不好的情況。