四年級也是孩子很重要的階段，家長要注意孩子的身心發展特點，還有就是要注意孩子的學習情況，才能確定要不要讓孩子轉學。同時針對轉學這個問題，家長也需要與孩子做好溝通，這樣孩子才不會更加有所抵觸。

四年級可以轉學嗎

四年級可以轉學，但最好不要轉學。雖說轉學生在當下十分的常見，畢竟每個家長都希望自己的孩子能受到更好的教育，不過如果不是非常必要的話，不要給孩子辦理轉學，因為轉學肯定是要有一定的適應的時間的，對于孩子的學習是有一定的影響的。

一般情況下，最好不要給孩子轉學，孩子在一個學校有了固定的伙伴，到了一個新的學校，會需要很長的時間去適應；有的適應不了，會嚴重影響學生的心情和學習成績，所以最好在小學階段不要給孩子頻繁轉學。

四年級轉學對孩子的影響

如果孩子之前在學校里遭受過不少挫折，比如人際關系不適應。那么轉學之后，給孩子一個新的環境，重新去探索人際交往模式，走出失敗的陰影，這未嘗不是一個好辦法，同時對孩子來說也會產生良好的影響。

但是如果孩子之前在學校與同齡相處得很好，與老師也相處得很好。那么在轉學的時候，會表現出很多的留戀和擔憂。這個時候，孩子四年級轉學就會產生一些負面的影響，父母適當的情緒撫慰和理智說服是必要的。

但是年齡比較小的孩子，適應能力比較差的孩子，最好是不要轉學，這會對他們造成不安的情緒，從而使孩子出現厭學的情緒。一旦轉學，他需要適應新的學校的規矩，新老師的教學風格，新的學習環境。而其他同學則在用全力學習新知識，孩子的成績方面也就會有點落后了。

四年級怎么教育孩子

1、了解四年級孩子的心理特點

大家都有這樣的感受，四年級隨著孩子的成長，越來越不受我們的掌控。你說的話不像小時候一樣言聽計從了，我們常感覺孩子越大越不聽話了，你讓他穿什么、做什么，他偏不做，感覺孩子很有主意。其實不是孩子不聽話了，而是孩子發展到這個階段的正常現象。

他們這時候也就會表現為追求自我，父母開始失去權威；在意競爭和比較；受周圍人影響越來越大；對性別有了更清晰的認識；考慮問題更加長遠，書面表達能力迅速提升等。

2、注意孩子的生活習慣

四年級孩子要有自己管理自己的能力，而且相信他們也會自己管理的很好。所以，一些問題家長不要面面俱到，比如，明天穿什么衣服的問題？明天要帶哪些書籍和學習用具？星期幾有書法課，要帶書法用具？這些問題孩子已經有了自己處理的能力，所以，放開手，孩子會成長的更快。

3、注意孩子的心理問題

四年級孩子懂得比較多了，比如，男生女生的問題？這個時候的孩子對于這種敏感問題已經有了意識，所以家長要細心，觀察到孩子這方面的問題，就要及時溝通，不要讓孩子走向一個不健康的心理狀態。當然并不是謾罵和制止。給孩子講清楚同學之間友好相處的關系，給孩子一定的關愛。