很多孩子在三年級不學了，主要還是因為他們在一二年級對學校、對老師存在敬畏心，而到了三年級已經對學校、老師、同學都已經熟悉了，也就會開始變得懈怠，就會表現出已經不學了的態度。對此，家長就要了解原因，讓孩子逐漸再轉向學習。

孩子三年級已經不學了怎么辦

1、培養興趣。孩子在三年級已經不學了，主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學習感興趣，和老師及家長的引導是分開不的，平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，

2、適當節制欲望。人的欲望是無止境地，要使孩子從幼年時期就應接受一些困難，花費一定的體力和精神力量克服。在生活中，父母不要一味無條件地滿足孩子的需要。

比如，出行能夠步行盡量選用步行的工具；讓孩子適當參加一些體育鍛煉，磨練孩子的意志，比如徒步郊游，爬山等等，孩子在適量的體育鍛煉。

3、培養孩子求知精神。懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個不學了的孩子往往是學習困難的孩子，遇到作業中難題需要思考時要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。

一個人在童年時代，特別是在青少年時代，就要養成樂于讀書。讀書能催人奮進，促使思考，也就能讓孩子在三年級逐漸再轉移到“正途”上。

4、鼓勵和贊揚。對于出現這種情況的孩子，那家長就可以和孩子一起學習并鼓勵他，表揚他。例如父母和孩子一起背一首詩，當孩子背的很熟練時，告訴他，比爸爸媽媽背的還好。不要懷疑，任何人都是贊美聲中成長的。

孩子三年級已經不學了的原因

1、課業負擔太重，學生完成作業很困難，同時老師要求又十分嚴厲，孩子覺得上學一點兒也不快樂，所以不想上學，也就是他已經不學了的原因之一。

2、孩子學習能力差，跟不上學習節奏。成績不好，沒有成就感。總是被老師批評或者同學嘲笑，自然就不喜歡上學，也就會出現這樣的情況了。

3、敬畏感逐漸消失。孩子一二年級時，年紀尚小，而且是新接觸上學這個環境，對于老師也有一定的敬畏感，到了三年級時，上學的環境已經很熟悉了，對于學校也失去了神秘感，也沒有那么敬畏感，也就是不怎么“怕”老師了，人在放松熟悉的環境中是會變得懈怠起來。

4、出現了畏難心理

因為一二年級的學生，課本內容都相對簡單，學校也主要培養孩子的習慣，學業并沒有太大壓力，但是到了三年級，語文會增加作文，閱讀理解等題目，數學會有應用題。

而這些學業壓力的加大，會讓部分孩子產生過畏難心理，越是不會就不愿意去做，慢慢的就變成“積懶成笨”了，也是他們已經不學了的根本原因。