孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都是有一定的自主性的。因此很多家長(zhǎng)反映自己家學(xué)生不聽話，這是一個(gè)很常見的事情，家長(zhǎng)只需耐心引導(dǎo)，便可幫助孩子健康成長(zhǎng)。那么對(duì)不聽話的學(xué)生怎么教育呢？

對(duì)不聽話的學(xué)生怎么教育

1、學(xué)會(huì)傾聽孩子的觀點(diǎn)

孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來(lái)。所以，家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)不聽話的學(xué)生時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說(shuō)不定他正在認(rèn)真思考。對(duì)于這一類的孩子，家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽他們的觀點(diǎn)，說(shuō)不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

2、和孩子共情，表示理解

家長(zhǎng)希望孩子做出的行為，大多是依據(jù)自己的想法，遵循成人世界的時(shí)間和節(jié)奏，但孩子也是一個(gè)有獨(dú)立思想的人，有時(shí)候和家長(zhǎng)的想法不同，是很正常的。

如果家長(zhǎng)想要孩子配合自己的安排來(lái)做事，更明智的做法是先和他共情，對(duì)孩子的感受和想法表示理解。

3、告訴孩子你所聽到的以及你的想法

不時(shí)地總結(jié)、重述或復(fù)述孩子所講的關(guān)鍵內(nèi)容，包括他的感受以及導(dǎo)致這種感受產(chǎn)生的情境原因。僅僅傾聽和理解是不夠的，父母還必須用語(yǔ)言對(duì)他所說(shuō)、所想及所感的事情做出反應(yīng)。但盡量不要逐字地重復(fù)孩子的話，應(yīng)使用相似的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)相同的意思。

4、一味滿足孩子并不是愛

面對(duì)孩子們的需要，應(yīng)該有原則性的滿足，要做到愛而有度，愛而有則。同時(shí)要明白孩子的行為是否正確，孩子提出的要求是不是合理，如果覺得不合理那就不應(yīng)該去滿足他。家長(zhǎng)有針對(duì)性的加以說(shuō)服教育，給孩子分析利害關(guān)系，講清楚家長(zhǎng)不答應(yīng)他要求的原因。

5、做好榜樣

孩子行為失當(dāng)不僅與家長(zhǎng)的管教方式有關(guān)，家長(zhǎng)們平時(shí)在孩子面前的行為，其實(shí)也會(huì)影響到孩子。如果家長(zhǎng)們平時(shí)在孩子面前就表現(xiàn)得肆無(wú)忌憚，那么孩子就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的做法是正確的，自己的行為也會(huì)變得肆無(wú)忌憚。

6、用其他形式代替打罵

雖說(shuō)很多家長(zhǎng)都知道打罵自己家學(xué)生是不好的行為，但仍然有些家長(zhǎng)遵循棍棒底下出孝子這種觀念，每次對(duì)孩子不聽話，就會(huì)批評(píng)、責(zé)罵，甚至在氣頭上的時(shí)候還會(huì)直接動(dòng)手?？善鋵?shí)這種教育方式，不僅會(huì)壓抑孩子的天性，還會(huì)增長(zhǎng)孩子的逆反心理，產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果。