很多急性子的家長遇到做事磨蹭的娃，往往能發(fā)生一些十分有趣的反應，但是家長們不能著急，更不能責罵孩子，這樣會導致孩子變得膽小不自信，做事缺乏動力更加磨嘰，那么對于拖拖拉拉的孩子應該怎么訓練呢？

對于拖拖拉拉的孩子應該怎么訓練

1、適當的懲罰

關愛孩子、給予孩子鼓勵的同時，也不能忘記給予孩子必要的懲罰。如果說“孩子犯錯”是教育的良機，那么“適度懲罰”就是讓孩子學會承擔責任的開始。從適當的懲罰或者事情本身帶來的可見后果，能直觀深刻地增強孩子的責任意識，幫助他們養(yǎng)成對行為負責的習慣。

2、讓孩子自己做決策

家長不必給孩子過多依靠，讓孩子自己拿主意，自己決策該干什么。因為拖拉磨蹭導致的不良影響，也要讓孩子自主承擔。慢慢的孩子學會了解其中的弊端，就不會再拖拉了。

3、讓孩子承擔磨蹭的后果

孩子沒有意識到磨蹭耽誤事兒的后果有多嚴重，所以不害怕，這時家長不妨試試在孩子磨蹭時選擇放任，比如早上賴床，那就讓他多賴會兒，吃飯磨蹭那就慢點吃，不要催促。等到孩子到幼兒園，看到所有的小朋友坐得整整齊齊時，他再進教室，心里一定會慌張、不好意思。

4、理解并接納孩子動作慢

因為每個人天生的氣質都是不一樣的。有些孩子動作快，雖然講效率但容易過于急躁，不講究完成的任務質量；有些孩子的動作雖慢但深思熟慮，完成的任務質量好。這兩種性格各有千秋，都有其優(yōu)、缺點，沒有絕對的好、差之分。所以要接納孩子的性格特點，理解并包容她。

5、制定規(guī)則

父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔必要的后果，當然這個小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。

6、讓孩子掌握時長的概念

有研究發(fā)現，孩子一般要到3歲之后，才會對時間有了模糊的認識，7歲時才會對時間有了清晰的認識。孩子掌管時間觀念的大腦區(qū)域是逐漸完善的，對時間的認知也是逐漸進步的，家長需要幫助孩子更多感知時長的概念。

7、多鼓勵，少催促

一下子就讓孩子改掉拖拉的這個壞習慣是不容易的事情，所以當孩子稍微有一點點進步的時候，家長們可以給予孩子一些鼓勵，適當的能引起孩子興趣的獎勵也將是一個很好的催化劑，對待孩子家長們還是應該多鼓勵，少催促，催促的多了可能會導致適得其反。