有些家長就會發現自己的孩子經常性重復一個行為，這時候家長也不要著急，看看孩子是不是要開始探索自己與外界的聯系了。其實這種場景也是很常見的，家長也不用太過于大驚小怪，那么當孩子不斷重復一個行為怎么辦呢？

孩子不斷重復一個行為怎么辦

1、適當引導孩子轉換關注點

孩子在反復做一件事情的時候，家長可以適當引導他們轉換關注點，比如孩子喜歡玩飛機模型，那么開始階段就讓孩子多摸摸、多玩玩就好了，然后你可以給他講一些有關飛機的知識，向孩子提問，如“飛機為什么能飛上天呢？”“如果發生了緊急情況我們要怎么做呢？”

2、進行觀察

如若沒有細致的陪伴觀察，是很難察覺孩子調用了不同的感官刺激，體驗、感覺、思考，正是他們的學習過程，所以家長能做的最好的事情就是與孩子的大腦合作，讓自然沖動引導孩子不斷重復、再重復。避免不必要的阻止或者打斷，安靜地在一旁仔細觀察，孩子到底要體驗什么。

3、反過來向孩子提問

孩子的心理特點是，他們偏愛重復那些自己喜歡或者力所能及的事。比如聽故事，當孩子反復地要求父母講同一個故事時，父母要耐心地講給孩子聽，之后可以針對故事向孩子提問。

就比如龜兔賽跑的故事，父母可以問一問孩子：“為什么兔子跑得那么快，還會輸給慢吞吞的烏龜？”然后借此機會給孩子講一講做人要謙虛，不能驕傲，驕傲導致失敗的道理。這樣的親子互動不僅可以提高孩子的成就感，還能激發他們對閱讀的興趣。

4、進行擴展

父母可以抓住孩子重復的機會，進行一定的知識擴展。比如，孩子總喜歡扔毛絨玩具，父母可以換成其他物品讓孩子扔，比如乒乓球、皮球等，借此機會讓孩子認識更多的事物。

在日常生活中，父母不妨多付出一些耐心和愛心，陪伴孩子一起重復，在重復的過程中與孩子一起享受樂趣。另外，需要注意的一點是，面對孩子的重復行為，父母一定要給予肯定，積極配合。

5、保持平和的態度

家長應當意識到，父母是孩子的領路人，在孩子還處于年幼的時候有義務、有責任的去教導孩子如何學習，且如何產生認知，多加陪伴。而要充滿耐心和智慧的同孩子交流，父母要時常反思自己的行為是不是讓孩子產生了誤解，例如工作忙或者煩心事，而導致自己忽略了孩子的感受減少了相伴的時間。

如果是孩子在重復學習某項知識時，家長也應當去幫助孩子從知識中獲取他們所需的成分。