通常我們?cè)诰W(wǎng)上會(huì)看到一些家長陪孩子做作業(yè)的視頻，而一旦沒有家長的陪伴，孩子就不愿意寫作業(yè)，開始磨磨蹭蹭。這時(shí)有些家長就會(huì)問了，一年級(jí)小朋友不愿意寫作業(yè)怎么辦？下面我們來談一談。

一年級(jí)小朋友不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、作業(yè)過程中勞逸結(jié)合

家長們可以引導(dǎo)孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，讓孩子通過這種方式來放松心情。這樣孩子就會(huì)勞逸結(jié)合，不會(huì)感到學(xué)習(xí)太乏味或者是放縱孩子玩耍，然后等孩子休息夠了再去做作業(yè)。這樣的話孩子不至于沉迷于玩耍，也不至于對(duì)作業(yè)太多產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

應(yīng)該對(duì)于孩子努力寫作業(yè)、按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)等表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)或者是獎(jiǎng)勵(lì)。比如連續(xù)一個(gè)月完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，帶孩子去游樂園玩。或者是每天在孩子完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，給孩子愛吃的水果或者是小零食，以此來激勵(lì)孩子，當(dāng)然也要給予孩子口頭上的一些夸獎(jiǎng)。

3、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

一年級(jí)小朋友不愿意寫作業(yè)有一個(gè)很重要的原因，就是周圍環(huán)境有孩子感興趣的東西，孩子的注意力總是被吸引力。比如家長買了新的玩具、好吃的、家里來客人了、外面很熱鬧等等。小孩子的自制力是很差的，如果家長可以確定當(dāng)時(shí)有更吸引孩子注意力的事物，從而導(dǎo)致孩子不愿寫作業(yè)的話。

這時(shí)家長也不必批評(píng)孩子，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子不會(huì)受到干擾。或者是給孩子一定的時(shí)間，讓孩子先去做他感興趣的東西，等到時(shí)間到了再去提醒孩子要寫作業(yè)。

4、輔助孩子完成作業(yè)

在孩子做作業(yè)的過程中，難免會(huì)遇到孩子不會(huì)做的題，這時(shí)孩子也會(huì)產(chǎn)生不寫作用的想法。我們作為家長，這個(gè)時(shí)候就可以在一旁進(jìn)行輔導(dǎo)，一步步引導(dǎo)孩子去解決問題，教給孩子如果解決這類問題，讓孩子不再知難而退。

5、讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣

好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天的事，所以有些反復(fù)很正常。我們要允許孩子有時(shí)候表現(xiàn)的不好，只要我們堅(jiān)持這些原則和方法，孩子就會(huì)逐漸養(yǎng)成好的習(xí)慣，專心的時(shí)間越來越長，家長的輔助越來越少，作業(yè)完成得越來越早。因?yàn)樾那榉潘桑瑳]有批評(píng)與打罵，所以，寫作業(yè)也更加專心從容了。

當(dāng)家長遇到一年級(jí)小朋友不愿意寫作業(yè)的情況時(shí)，不要急躁，通過以上幾種方法，循序漸進(jìn)的來引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子遇到的問題其實(shí)也是對(duì)我們家長的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們家長是否合格，是否關(guān)注自己的孩子。