孩子進入小學后，他們的身份會有所改變，心智也會開始出現明顯的變化，這些變化有些是可視的，有些卻是隱形的，所以在孩子步入小學后，家長更需要多加關注，但是不是更強制的管束，我們需要把握對孩子寬松有度的教育方式。不過小學生有叛逆期嗎？

小學生有叛逆期嗎

1、小學生也是會有叛逆期的。一般來說孩子在七歲八歲左右就會有一次叛逆期，因為隨著他們年齡增大，他們慢慢有了獨立意識，他們會覺得自己長大了，所以會有意識地和爸媽辯論，爭吵甚至對著干，就是為了表明自己長大了。

這時候爸媽首先要寬松一些，只要不是原則問題就可以不要過分強求他們改變，另外也要多尊重他們，給他們信心，也可以多分配給他們一些任務，有利于增強他們的責任感，利于他們的健康成長。

2、小學生進入叛逆期之后，獨立心、自尊心空前的強烈，所以說教、嘮叨、打罵他會覺得父母在控制自己，自尊心受到傷害，所以孩子就會用不聽、不學、離家出走等方式反抗。

其實，孩子能否接受家長的教育，關鍵取決于孩子在內心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩，根本就不想接受家長的引導，這種情況下越努力教育就越沒用。

小學生叛逆期家長怎么對待

1、放下高高在上的心態和身份

小學四至六年級是孩子逐漸形成主見的重要時期，也是認識世界觀的重要時期。在這個階段，父母就要有意識地轉變教育方式方法，與孩子交朋友，以溝通引導教育為主，不要維護家長的權威而一味的打壓孩子的想法。

家長的嘮叨和重復性的說教只會增加孩子的反感和叛逆的情緒。如果過分束縛孩子的手腳，管的太多太嚴，有些孩子會變得唯唯諾諾，造成今后性格會有缺陷，而有些孩子則會更加叛逆。

2、允許孩子唱反調

對于出現叛逆行為的小學生，家長越是壓制，孩子往往反彈得越厲害。遇到這種情況，家長可以換種方法；當孩子頂嘴時，聽聽他們想說什么。上小學的孩子，說出來的話可能會幼稚，但讓孩子將自己想表達的話或事說完，對孩子未來的成長以及培養孩子的獨立思考能力是有益處的。

允許孩子唱唱反調，是很多家長需要邁出的第一步。做好了這一步，孩子才會覺得自己是被公平對待的，才會更愿意和家長分享真實想法；這也有利于家長走進孩子的內心世界，然后有的放矢。

3、尋求意見

父母管教孩子有時也應該尋求孩子的意見，多聽聽孩子的想法能讓自己的思想更開闊。其次，家長最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現。

在平時，我們也應觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須跳出自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就，和孩子共同解決問題。