數(shù)學(xué)在孩子考試的過程中所占的分值是非常的大的，但是由于數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)比較的多，很多孩子就造成了偏科的現(xiàn)象，想學(xué)好數(shù)學(xué)是一件非常不容易的事，那么孩子不喜歡數(shù)學(xué)怎么激發(fā)興趣呢？

孩子不喜歡數(shù)學(xué)怎么激發(fā)興趣

孩子不喜歡數(shù)學(xué)，首先思想上要正視這種現(xiàn)象。只有認(rèn)識到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達(dá)，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

培養(yǎng)興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數(shù)學(xué)故事，數(shù)學(xué)童話來激發(fā)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；也可以寓教育于游戲，提一些富有魅力的問題向孩子發(fā)難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。還可以讓孩子感受到數(shù)學(xué)在生活中的魅力與作用。

要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，要給孩子樹立自信心。當(dāng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)遇到困難的時候，家長首先不要責(zé)備他，要適當(dāng)?shù)亟o他鼓勵，給他信心。每一個人的學(xué)習(xí)能力都是不一樣的，家長要理解孩子對于某些問題理解的緩慢。

要懂得站在孩子的立場想，你當(dāng)初學(xué)習(xí)的時候也有遇到學(xué)不會的時候。就算自己心煩意燥，也不能表現(xiàn)出來。要懂得調(diào)整好自己的情緒，表情要輕松，暗示孩子，自己對他有信心。告訴孩子，每個孩子在剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候都會覺得難，既然別人可以學(xué)好，他也肯定能，樹立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

孩子不喜歡數(shù)學(xué)，家長可以經(jīng)常向孩子提問一些數(shù)學(xué)問題。您要善于抓住時機(jī)，教育孩子多開動腦筋做算術(shù)。例如，當(dāng)孩子要求您買一些小甜餅時，您就可以趁機(jī)提問題：“你看，我買了四盒小甜餅，如果你和朋友每人吃了1盒，那么還能剩下幾盒呢？”

鼓勵孩子自己得出答案，每次回答是否正確不是特別重要，重要的是孩子一步一步學(xué)習(xí)計算的過程。當(dāng)然，當(dāng)孩子得出正確的答案時，您要給予鼓勵，如果孩子得意地回答說還剩2盒，那么您最好把余下的2盒也給孩子，讓他感覺到做對題目時的成就感。

學(xué)好數(shù)學(xué)，必須對數(shù)學(xué)感興趣才行。而且要理解數(shù)學(xué)知識，可是讓孩子做到理解也是很難的。至少要讓孩子先明白分類和配對的概念，以及對排序的一種簡單認(rèn)知。孩子懂了這些之后，再讓孩子了解數(shù)字之間的關(guān)系。

對于一些實(shí)在沒有興趣的孩子，家長也不能逼迫。要適度的夸獎孩子，讓孩子慢慢找回自信。同時也要給孩子講一些關(guān)于數(shù)學(xué)的故事，讓孩子從小就認(rèn)識數(shù)學(xué)。