孩子打架是非常不好的行為，不僅會傷了和氣，還會受傷，甚至會讓孩子養成愛打架的習慣，這樣的孩子沒有人會喜歡跟他玩，對孩子的人際交往回不利，那么，兩個孩子打架如何教育呢？

兩個孩子打架如何教育

孩子們總有一天要走向社會，不如讓孩子們從解決小的內部矛盾處理開始。當老大和老二有小爭執的時候，父母不應干涉過多，放手讓孩子解決，有意識地增強他們的協調能力和交際能力，有助于培養孩子們的社會交往能力。

家長應幫助出現問題的孩子及時認識到自己的錯誤并道歉，使兩個孩子形成知錯就改、理解他人的性格，如此會使孩子受益終生。

孩子們發生爭吵時，容易讓家長煩躁，就會容易情緒暴躁，不問原因，先各打五十大板再說。其實這樣也是不可取的。家長應先處理好自己的情緒，在充分理解的前提下，避免暴力對待孩子。在訓斥聲和棍棒下成長的孩子，都或多或少存在一些心理問題。

兩個孩子打架，作為兩個孩子的家長，教育孩子時應當抓住兩個孩子快樂相處的機會，用通俗易懂的語言和例子向孩子例舉彼此的好，通過循循善誘的方法讓孩子明白對方的重要，使孩子從腦海深處理解彼此、疼愛彼此。

當孩子沒有掌握協商共贏的溝通技巧時，父母必須引導孩子掌握這個溝通技巧，而技巧第一步就是充分的表達各自的想法。

只有雙方把自己的意圖講明后，雙方才有可能相互理解。很多時候，也許當兩個孩子講明需求后，問題的解決辦法就自然而然的浮現了。

兩個孩子打架，很多時候，因為孩子語言表達能力有限，因此需要父母對孩子的需求做下總結，并最終確認孩子的需求。別講了半天，孩子說你理解錯了，那可就貽笑大方了。

當兩個孩子闡述完畢，并且雙方都明白對方的需求后，父母便可以引導孩子，讓孩子想一想有沒有折中的辦法，有沒有讓雙方都滿意的辦法。

孩子能想出辦法最好，如果孩子實在沒有辦法，父母也可以引導孩子得出可行性的問題解決方法。

經過商量討論，孩子最終會選擇一個問題解決方案。此時，父母可以表揚孩子在此溝通過程中表現的積極一面，肯定兩個孩子都是好孩子，只不過選擇了錯誤的表達方式罷了，然后讓兩個孩子握手言和。