孩子反復犯錯不長記性，不管說過多少次，孩子就是不會改，總是同樣的錯誤犯很多次，家長有時候都懶得理提醒他了，其實家長可能沒有想過，孩子總是犯同樣的錯誤，可能是與家長的教育有關。

孩子反復犯錯不長記性怎么辦

孩子是會看父母臉色的，孩子不知道自己犯的錯誤是大是小，如果家長一直是同樣的態度來教育孩子，孩子就會覺得自己這次犯的錯誤并不是太嚴重的，孩子就會屢次的犯錯。家長在教育孩子上面，要分輕重，如果孩子犯的是大錯誤，并且孩子屢次不改，家長可以用體罰讓孩子長記性，讓孩子保證下次不再犯錯誤。

家長要注意自己體罰的方式，最好是有固定的體罰項目，比如家里有固定的面壁墻，讓孩子罰站面壁的時候反思自己的錯誤行為。或者讓孩子選擇用跳高或者俯臥撐的體罰方式，這樣既讓孩子的身體得到鍛煉，孩子也會長記性。這樣的體罰方式讓家長和孩子都很受用。

孩子反復犯錯不長記性，家長要給孩子正確的引導方式，讓孩子告別丟三落四，是家長義不容辭的責任，不要看這是一個很小的毛病，但是很多大問題，正是因為很多的小毛病，才會給大問題奠定了基礎。

每年都會有很多的考生，在準備上考場的時候，才發現自己的東西沒有帶齊全，有些甚至是高考的學生，這可關乎著孩子的未來，所以，作為家長，從小就應該培養孩子養成好的習慣，避免丟三落四，給孩子的未來發展帶來不必要的麻煩。

孩子就是家長的一面鏡子，家長的行為會給孩子帶來很大的影響，很多家長自己都沒有辦法做到不粗心，而卻去要求孩子變得細心，會讓孩子感覺家長都做不到的事情，為什么自己要做到的不平衡心理。

孩子反復犯錯不長記性的原因

孩子在第一次犯錯時曾被家長嚴厲批評或懲罰過，所以，當再面對類似的事情時，他就會聯想到之前父母的反應，他擔心自己再犯錯的話，一定還會被家長批評懲罰。這會讓孩子精神緊張，越是擔心出錯，就越容易犯錯。這種情況在成年人身上也經常出現。

有些孩子不善于控制自己的行為、欲望和情緒，不懂得“三思而行”，“行動力”很強，心里想什么就去做什么，明知道是不對的事也要去做，這是由孩子的心理特點決定的。

對于家長的決定和想法，孩子未必認同和接受，但又找不到合理的方式來表達，更從內心不愿意放棄反抗，于是就用一而再再而三的犯錯來表達。這種情況，孩子犯錯時并沒有恐慌感，而是有意識的，故意犯錯。