孩子成績下降的直接原因就是孩子沒有學會老師所教的內(nèi)容，這個時候我們作為家長，應該去幫助孩子盡快的去克服難題，平時要多鼓勵孩子多去問問題，讓孩子養(yǎng)成不懂就問的習慣，這樣才利于學習成績的提高。

成績下降怎么辦

1、引導孩子體會學習的快樂

引導孩子體會學習快樂，關(guān)鍵是讓他自己主動去體會，這樣他就會感覺學習是一件快樂的事。最后，即使你不去引導，他自己也形成了這樣主動體驗學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

2、豐富孩子的課余生活

適當引導孩子參加各種文化活動。學校單調(diào)枯燥的文化學習會逐漸打消孩子對學習的興趣，家長要根據(jù)孩子的興趣引導他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

3、學習強度不可超過孩子的承受能力

很多家長望子成龍心切，在孩子課后又安排家教和補習，想要達到提高孩子成績的目的，其實這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果。孩子在學校學習的內(nèi)容已經(jīng)非常多了，再加上幾個小時的額外學習，會超出他們的承受能力。慢慢地孩子就會失去對學習的新奇感，開始厭倦學習。

4、家長要改變教育方式

家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導向，也是孩子不愛學習的原因，如果家長經(jīng)常不停地說；“你成績這么差，肯定是比別人笨，再努力也不一定有效?！边@樣的話必然會嚴重挫傷孩子的積極性與進取精神，讓孩子不愛學習，變得貪玩。

成績下降的原因有哪些

方法不對：平時還在只顧做題或者玩耍，不去思考題目的本真與根源，希望同學們要盡力思考，一題多解，注重變式訓練，強化計算能力，分析能力。

興趣不濃：放學后只顧著上網(wǎng)，很少讀書學習，沒有學習的興趣，只有玩耍的心態(tài)。培養(yǎng)學習興趣更重要。

上課不聽：上課時間很短暫，只有45分鐘，老師們還要忙著紀律，耽誤部分時間，也犧牲了部分同學寶貴時間。提高課堂效率是提升學習成績的關(guān)鍵。

鞏固不強：每天的新授課，需要注意聽講，課下，自己更要做練習，鞏固所學的新知，做到觸類旁通、學以致用。

復習不抓重點：每門課、每個知識點都總結(jié)歸納出典型題、易考題、難解題，并針對每種題型給出最簡單的破解方法，讓學生看題就能對號入座，自動套用解題模型，簡單幾步輕松算出正確答案。

作業(yè)抄襲嚴重：平時的作業(yè)就是針對當天所講的知識點留的，學生應該自己獨立完成，可有的學生自己不動腦筋，抄襲別人現(xiàn)成的答案，省時省力，時間長了，成績準下降。

孩子厭學怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業(yè)負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業(yè)負擔和心理負擔，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。