15歲談戀愛，我感覺這個(gè)時(shí)候的戀愛不能稱之為戀愛，這個(gè)應(yīng)該叫早戀。當(dāng)然我們是不提倡的。這個(gè)時(shí)候的男女生，都是對(duì)異性產(chǎn)生濃厚的興趣，可是正真懂得戀愛含義的又有幾個(gè)？不過是男女生在剛剛發(fā)育以后對(duì)異性的一些好奇，這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該叫異性玩伴比較恰當(dāng)。

15歲戀愛算不算早戀

對(duì)于早戀的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)動(dòng)之以情、曉之以理與約之以規(guī)相結(jié)合。動(dòng)之以情，是指父母正確理解孩子的情感，要特別善于抓住孩子早戀表現(xiàn)出的不安、悔恨、疑慮和尋求情感依附，顯露“探究性”的情感，這一關(guān)鍵時(shí)機(jī)給予孩子更多的家庭溫暖和關(guān)懷，增加家庭的吸引力，消除孩子向外尋求感情寄托的失助心理。同時(shí)，父母擔(dān)心和憂慮的自然流露，更是一種無形的力量能把孩子重新感化到家庭、集體的身邊。

曉之以理，是指家長(zhǎng)在遇到孩子早戀的事情時(shí)，無論情況多么糟糕，也不大喊大叫，訓(xùn)斥打罵，而是克制自己，保持沉著、冷靜，以機(jī)智誠(chéng)懇的態(tài)度向孩子講明學(xué)業(yè)的重要性、早戀的后果及危害、改進(jìn)的方法等。只要我們的父母堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)講道理，以理服人，孩子是能夠接受教育和勸告的。但是中學(xué)生的意志較為薄弱，自覺性和自我控制能力還較差，只講清道理是不夠的，還必須約之以規(guī)，對(duì)孩子采取行動(dòng)上的約束，使孩子感到父母對(duì)早戀堅(jiān)定、明朗的不支持態(tài)度。對(duì)其心理上起到警示和威懾作用，以至最后中斷早戀雙方的聯(lián)系、來往。

轉(zhuǎn)移孩子對(duì)戀情的注意力也是可取的辦法。中學(xué)生活潑好動(dòng)，精力充沛，如果沒有豐富多彩的課余生活，他們旺盛的精力難以發(fā)泄，無聊之余，難免想入非非，讓各種低級(jí)庸俗的東西乘虛而入，陷入早戀。因此，父母要鼓勵(lì)孩子多參加班上的文體活動(dòng)、科技活動(dòng)，發(fā)展廣泛的興趣愛好，把剩余的精力和時(shí)間放在追求高尚的精神生活，豐富文化知識(shí)，發(fā)展智力，強(qiáng)壯體魄上來。這樣能夠轉(zhuǎn)移孩子對(duì)戀情的注意力，幫助孩子克服精神上的空虛，減少青春期的生理變化給孩子帶來的較大波動(dòng)和沖動(dòng)。

此外，還應(yīng)鼓勵(lì)孩子與德高望重的成年人結(jié)成“忘年交”，介紹他認(rèn)識(shí)品學(xué)兼優(yōu)的同齡伙伴，既可以減少兩人單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，分散對(duì)“戀人”的注意力，又可擴(kuò)大孩子的交際圈子，讓孩子在交往中，不知不覺地拓寬眼界和胸襟，激發(fā)上進(jìn)心，讓孩子感到局限于個(gè)人小圈子、卿卿我我真是相形見絀。總之，對(duì)孩子的早戀行為，切忌態(tài)度粗暴，處理方式簡(jiǎn)單化。家長(zhǎng)既要表明自己堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度，又要和風(fēng)細(xì)雨，尊重孩子的人格和自尊，尋找早戀發(fā)生的主客觀原因，對(duì)癥下藥，耐心疏導(dǎo)。

現(xiàn)代孩子在生理和心理上都比較早熟，他們過早的接觸愛情電視劇及網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，去模仿和嘗試是他們這個(gè)時(shí)候的自然之舉。作為家長(zhǎng)，首先要有一顆平常心，接受這個(gè)事實(shí)，可以和他像朋友一樣閑聊一下他的生活，當(dāng)然如果您和您家里的孩子從未有過這類舉動(dòng)，這個(gè)時(shí)候還是要有一個(gè)過渡，從關(guān)心他學(xué)校生活、身邊朋友開始深入了解您的孩子，最后重點(diǎn)是要了解他的小女友是個(gè)什么樣的女生，如果也是個(gè)教育良好的孩子，可以讓他們接觸著看看，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的戀愛，有的時(shí)候只是找一個(gè)關(guān)系親密的異性朋友。