現在的孩子虛榮心都比較重，看到自己的同學買了一雙好鞋子就會向自己的父母索要，也會想要買一雙名牌鞋子，對于這種情況，我們作為家長千萬不要一味的去滿足孩子，要根據情況來定。

孩子要買品牌鞋父母如何教育

1、幫助孩子認識精神世界：人類區別與動物，便是有著一道閃閃發光包含思想的靈魂，靈魂中有著另一個奇幻的精神世界，如果一個人過于追求物質，那么他的精神世界一定是貧瘠的，如果一個人的精神世界是飽滿充實的，那么他對于物質便會看的比較透徹。

對于孩子要買品牌鞋這件事，家長可以培養孩子閱讀的習慣，將精神豐富，那么孩子便不會將眼光聚焦于一些虛浮淺薄的消費概念。

2、引導孩子的攀比心：孩子因為心理尚不成熟，是非觀與審美觀都沒有形成，所以在班級同學的群體效應影響下，很容易盲目跟風，形成錯誤的認知觀念，并且還會相互攀比，對方有自己無是不能接受的，一旦發生了這種情況就會有深深的自卑和挫敗感，所以孩子會不自覺地購買物品用來攀比。

那家長可以和老師配合，在家中父母多引導孩子學習，并且在孩子學習時多給予夸贊，讓孩子在學習中也能感覺到成就感；在學校時老師在孩子進步時，明確說一下進步了多少名，讓孩子明白學習也有競爭的樂趣。

3、讓孩子試著工作：如果孩子不明白父母掙錢的艱辛，自然不會懂得金錢的分量，所以在孩子小時可以讓孩子做家務獲得零花錢，長大一些可以試著去打假期工，這樣不僅會提高孩子的勞動能力，還能夠讓孩子明白錢來之不易。

孩子要買品牌鞋怎么回事

1、孩子對自己缺乏自信：孩子認為平時別人喜歡他，接近他，是因為他擁有一些別人所沒有的物品，所以，一旦別人有了什么東西是他所沒有的，他都會想盡辦法得到一樣的，甚至比別人更好的。

2、孩子過于看重外表：有的孩子很愛美，非常看重自己的外表和形象，因此，孩子要買品牌鞋，可能是身邊的朋友買了漂亮的衣物或者飾品，他也忍不住去買，以免自己被別人比下去。

3、孩子產生不服氣的心理：有的孩子因為自己的某些方面被別的孩子嘲笑了，他覺得不服氣，于是，會想辦法表現給嘲笑他的人看。

4、孩子受到環境的影響：如果孩子的家人、朋友平時都喜歡攀比的話，那么，孩子也會受到影響，變得喜歡攀比。

孩子攀比心最好的解決方法

父母的窮教育：隨著生活越來越好，孩子的能夠享受到的物質需求，越來越豐富。剛開始的時候，面對孩子一些要求，大部分家長都會選擇接受。但是隨著孩子越來越大，我們也會重視培養孩子對金錢的正確價值觀。

父母應當是孩子的榜樣：父母的教育將決定孩子走什么路，雖然有些夸張，但是確實如此。孩子的啟蒙教育是很關鍵的，父母的言行舉止都在默默地影響著孩子。為什么現在這么多熊孩子呢？很多原因都是家庭教育的問題。而攀比心也是如此，只要家長不要成天抱怨家里窮，或者說把奢侈品掛到嘴邊，孩子也就不會對這方面有太多的需求了。

孩子動手打父母后如何教育

我們常見的都是父母打孩子，但也有孩子打父母的情況，有的家長覺得孩子還小不懂事，或者認為孩子處于叛逆期，他們內心是愛父母的。但如果一直放任孩子的這種行為，會影響孩子的健康成長。

孩子動手打父母后如何教育

1、與孩子進行溝通

父母需要先了解孩子的心理狀態，然后與孩子進行溝通，讓他表達自己的情感和想法，并與他一起探討解決問題的辦法。在溝通的過程中，父母要盡量保持冷靜，不要指責孩子，而是要用理性的語言和方式與孩子溝通，讓孩子感受到自己的思考和尊重。

2、制定家庭規矩

父母也需要制定一些家庭規矩，讓孩子知道打父母的行為是不被允許的。這些規矩可以包括不得動手打人、不得辱罵他人、不得破壞家庭財產等等。同時，父母也需要對孩子的行為進行相應的制裁，讓孩子知道自己的行為是不被容忍的。

3、培養正確的價值觀

孩子動手打父母的問題往往與孩子的價值觀有關，因此，父母需要在日常生活中培養孩子正確的價值觀，讓孩子明白尊重、寬容、感恩等是一種應有的態度。同時，父母也要以身作則，做出正確的行為示范，讓孩子從小就養成正確的價值觀。

孩子動手打父母的原因

1、過于溺愛

很多家庭對孩子特別溺愛，對孩子的要求百依百順，造成孩子特別任性。溺愛過頭，孩子無法判斷哪些行為是對的，哪些行為是錯的，日常判斷對錯的唯一標準就是符合不符合自己的心情，不順心就發脾氣，東西拿起來就摔，甚至會動手打父母。

2、家庭不和睦

父母總是在孩子面前打罵吵架，不僅會讓孩子感覺到沒有安全感，經常帶有一種不安、急躁的情緒，而且還會讓孩子認為解決矛盾的方法只有吵架、打罵。這樣的孩子會形成一種簡單粗暴的處事心理，長大以后，遇事也不會靜下心來理智思考，而是選擇簡單的暴力解決方式。

3、外界影響

在孩子與外界接觸過程中，在游戲、視頻、繪本里，一些涉及暴力打斗使感官刺激比較強烈的情節，特別吸引孩子，由于孩子的分辨能力還很差，覺得好玩、有意思，逐漸模仿學會，遇到問題或者心情不好的時候，就下意識地用武力來解決。

孩子經常動手打人有什么影響

1、影響學習

愛打人的小孩就像蝴蝶效應一樣，不僅是行為上容易產生不好的影響，在學習的問題上也無法控制自己的習慣。比如有些孩子不想學習，或者不想看書，總想找家長說情，哭著求家長讓他玩一會，如果家長妥協，孩子就會用這種方式一次又一次的逃避學習，從而影響學習成績。

2、影響人際關系

經常動手打人的孩子，脾氣大，性格差，沒有人緣。長大后走向社會，性格鼓勵，人際交往、溝通交流能力會很差，會影響個人成長。

3、影響性格發展

會動手打父母的孩子一般缺乏愛心，同情心，情緒上總是煩躁不安，嚴重的有暴力傾向，走向社會后，做什么事都不會有耐心，做事情的成功率會降低。

做為父母如何教育自己孩子

三字經里說：“子不教，父之過”，說的就是家庭教育的問題。教育自己孩子是每個父母的任務之一，會對孩子的各方面都會產生重要影響，不能簡單的由他人來代替。正確的家庭教育，能夠塑造出一個積極健康、有責任心以及具備良好品德的孩子。

做為父母如何教育自己孩子

1、尊重孩子

尊重孩子是家庭教育的起點。父母應該把孩子看作平等的人，有獨立個性的人，我們要自覺地意識到：尊重童年。尊重孩子的隱私，尊重他的選擇，尊重他的交友，尊重他的愛好，等等方面。你尊重孩子，孩子也會相應的尊重你，這是個良性循環，在相互尊重的環境下，我們的很多教育方式都能進行友好的推進。

2、樹立自信

在父母教育自己孩子的過程中，要先幫助孩子樹立自信，這很關鍵。有些父母喜歡把別人家的孩子作為標桿，然后用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處，這樣會打擊孩子的自信心。父母應學會準確了解孩子，接納孩子，順著孩子自己的天性走，協助孩子自信健康的成長。

3、陪伴孩子

父母的陪伴對孩子來說很重要。有些父母認為教育自己孩子就是多關注他的學習，其他都不重要，其實這樣的想法是不對的。當孩子缺乏父母的日常陪伴時，可能會出現孤獨、害怕、膽小、缺愛等等心理問題。美好的陪伴也是對孩子的一種教育，能給孩子帶來關愛和幸福感。

教育自己孩子有哪些困惑問題

1、家庭和學校的教育差異

家庭教育和學校教育是孩子成長過程中最重要的兩個方面。然而，在實踐中，這兩種教育往往存在很大的差異，這會給孩子的成長帶來一些負面影響。家長應該加強與學校的溝通交流，與老師相互合作，使家庭教育和學校教育能夠協調起來，互相補充和促進。

2、工作和教育之間的平衡

現代社會中，家長需要承擔繁重的工作壓力，使他們很難平衡工作和教育自己孩子的需求。家長需要制定合理的計劃，安排自己的時間，與孩子共同學習和成長。同時，家長也需要接受教育來更好地支持孩子的成長。

3、孩子的行為問題

孩子在每個階段都會出現一些行為問題，例如缺乏紀律和自律、貪玩和懶散、學習態度不認真、人際關系差等等，這都是教育自己孩子最常見的問題。家長需要了解孩子的特點和需求，積極與孩子溝通，在適當的時候給予引導和糾正，引導他們的行為往積極的方向發展。

做為父母教育自己孩子的重要性

1、影響孩子品格

父母教育自己孩子可以塑造孩子的品格。孩子生命中許多好的品格都是在家庭環境中塑造出來的，父母的言傳身教很重要，會影響孩子的一生。

2、影響孩子學習社交

家庭教育對孩子的學習、社交都有深遠的影響。在孩子成長的過程中，父母的優質陪伴可以培養孩子良好的閱讀習慣、學習的習慣，父母教導孩子如何去交朋友，給孩子正確的社交示范。這些對孩子在生活中都有很大的幫助，讓孩子在學習和社交中充滿自信。

3、影響孩子成長

父母對教育的重視程度影響孩子的成長。父母教育自己孩子不僅僅是一些簡單的物質投入，而更多的包括對孩子心理的關愛和呵護。父母如果能準確的了解孩子的心理，遵循孩子心理發展規律，會讓孩子在成長過程中更輕松快樂。

孩子不聽話該如何教育

所有的家長都想培養出乖巧懂事的孩子，但在孩子的成長過程中，孩子總有不聽話的時候，此時很多家長會忍不住發火，責罵孩子，但如果長期如此，又會引起孩子其他方面的問題。

孩子不聽話該如何教育

1、建立規則和界限

作為家長，我們需要與孩子一起制定家庭規則，明確告訴他們什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。同時，我們還要設定適當的懲罰和獎勵機制。當孩子遵守規則和表現良好時，及時給予肯定和獎勵，讓他們感受到積極行為的回報。而當孩子違反規定或不聽話時，要給予適度的懲罰，讓他們明白自己的錯誤行為有相應的后果。

2、傾聽和理解

有時候，孩子不聽話可能是因為他們有自己的情緒和想法，而家長卻沒有給予足夠的關注和理解。作為家長，我們要學會傾聽孩子的感受，尊重他們的想法，并與他們進行有效的溝通。在面對孩子頑皮的情況時，我們可以先冷靜下來，了解孩子為什么會產生這樣的行為。然后傾聽孩子想法和感受，了解他們的內心需求。

3、成為榜樣

孩子往往是模仿和學習的天才，他們會通過觀察家長的行為來塑造自己的價值觀和行為準則。因此，作為家長，我們要以身作則，成為孩子的榜樣，要樹立正確的價值觀念，以誠實、寬容、尊重和責任為導向。要注意自己的行為方式和語言表達，通過家長的言行，孩子會學到正確的溝通方式和行為規范，從而減少不聽話的情況。

孩子不聽話的原因

1、家長太愛講道理

父母看問題做事情的角度要比孩子全面，通常在有關孩子學業發展大計的決策上，由大人做主是合適的。但由于孩子的身心和理智日趨發育成熟，對身邊的人和事，會形成自己的看法和判斷，不需要家長不停的講道理來灌輸自己的想法，如果父母講的太多，孩子反而會反感變得不聽話。

2、溝通方式不當

很多父母在和孩子的溝通過程中，不能做到換位思考，不會站在孩子的立場上考慮問題，常常哪壺不開提哪壺，這樣的溝通方法孩子顯然不愛聽，父母說話孩子自然聽不進去。溝通問題在父母和孩子的相處中也是最普遍存在的問題。

3、家庭不和諧

在家庭中，爸爸是天，媽媽是地，溫馨的家庭環境需要天清地寧。也就是說爸爸不在家里大呼小叫，媽媽在家里不嘮嘮叨叨。如果父母經常吵架，孩子錯了非打即罵，那么孩子在成長過程中自然沒有安全感，對家庭教育造成的損失就是孩子不親近父母，不信任父母。

孩子不聽話該家長應該怎么做

1、不強制性管理

孩子不聽話頑皮，父母不可以強制性管理，更不能對孩子高聲訓斥，要有效的開展正確引導，和孩子好好地的溝通。或者站在孩子的角度來考慮問題，不能用成年人的邏輯思維來解決問題，不要把自己的念頭強加于孩子的身上。

2、允許孩子自由發揮

如果家長總是一味要求孩子按照自己所規定的路線發展，而不給孩子應有的自由空間，這樣也是不行的。每一個孩子她們天生都是愛自由的，即便她們再需要父母的幫助，但是作為父母也不能剝奪她們獨立思考，自由發展的空間。

3、平等相處

孩子是家長最近的親人，可謂“愛之深，責之切”，當孩子不聽話時，家長可以嘗試用與成人的溝通方式和孩子交流對話，平等相處，了解彼此的想法，最終達成共識，這樣孩子也會覺得家長很民主。

孩子叛逆期沉迷手機如何教育

隨著科技的發展，手機已經深入了孩子們的生活，越來越多的孩子沉迷手機無法自拔，尤其是孩子到了叛逆期后，不喜歡跟人交流，喜歡在網絡世界里發泄不滿。如果家長不及時管教孩子的話，那么就會影響到孩子的學習和生活。

孩子叛逆期沉迷手機如何教育

一、了解沉迷手機的原因。如果孩子整日抱著手機不放，那么手機中必然有吸引孩子的東西，比如說游戲、小說、影視劇、追星等；比如孩子早戀了，正處于熱戀期，希望時刻能夠與對方膩歪聊天。或者，孩子患上了“手機依賴癥”，即便沒有任何消息，也會捧著手機不放手。

二、放低家長姿態，與孩子進行溝通。家長可以試著從孩子的角度與孩子進行溝通，鼓勵孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機的原因，然后耐心引導孩子明確手機上癮的不良影響，如荒廢學業，影響健康等，讓孩子對沉迷的不良影響有較為本質的認識，并且告知他合理玩手機是允許的，但是不能沉迷其中。

三、限制孩子玩游戲的時間。家長應該適當限制叛逆期孩子玩游戲的時間，避免他們沉迷于游戲。可以規定每天玩游戲的時間，并設置監控程序，幫助男孩建立自律意識。

四、創造杰出的學習氣氛，家長要以身作則嚴以律己，才更有說服力。當然后不用強行阻止孩子玩手機，叛逆期的孩子很喜歡與咱們對著干，明令禁止的一些工作，孩子偏要去做，因小失大。不如給予孩子必定的自由，以及和孩子一塊玩，乃至帶著孩子玩，化被迫為主動，很多家長表明有不錯的作用。

孩子叛逆期沉迷手機的原因

一、環境的影響，誘惑太多。人們擋不住時代進步的步伐，自然而然也抵擋不住不良誘惑的轉變和衍生，孩子沉迷手機在很大程度上和這個社會大環境有關系。同時，也離不開家庭環境的影響。

二、孩子更喜歡在游戲里尋找“正反饋”。很多家長想不通，為什么孩子寧愿一天到晚對著手機而不愿跟父母交流。其實，手機里的世界之所以吸引孩子，是因為它比很多家長更懂孩子，比如，它更加“取悅”孩子。

孩子叛逆期家長怎么做

一、加強信任培養，減少叛逆期隔閡

信服力這件事歸根到底就是信任的缺失，家長的言而無信、缺乏尊重、無視孩子的需求等行為都是降低信任值的重要原因。我們需要重塑信任，讓孩子打從心里相信我們，孩子們才會更愿意向我們靠近主動向我們傾訴。

二、給孩子足夠的自由

可以試著給叛逆期的孩子獨自一人出來闖一闖，父母不必過量的管束自個的孩子，讓孩子有自己的一個人獨處室內空間，去做好自己憧憬好長時間的事。假如碰到難題，父母可以和孩子說，但不可以每一次溝通交流，都以孩子的學業成績為主導，那樣會讓孩子工作壓力更高，之后不能和父母情感交流。針對孩子發生的一些難題，父母應以科學合理的方法和孩子溝通交流。

青春叛逆期的女孩子如何教育

在教育青春叛逆期的女孩子時，家長要把握好自己的分寸，避免對她們過于嚴苛，但也不要對她們過于滿足，這兩種方式對孩子的教育來說，都是極為不利的。因此，家長此時要掌握正確的方法，為孩子進行引導才行。

青春叛逆期的女孩子如何教育

1、適當滿足

女孩子青春期里，家長可以適當去幫助孩子完成一些她們的愿望。青春期的女孩子愛美，但是多數家長會覺得孩子如果花心思在打扮上，會影響她們的學習。其實不然，父母的理解與支持會讓孩子懂得適可而止，在愛美的同時她們也會努力去達到父母的期許。給青春期的女孩一些獨立的空間，能夠讓孩子在理解包容的環境里快速成長。

2、家長需要了解孩子青春期的心理特點

青春期是生理急劇變化的時期，因為這一階段生理上的迅速發育使女孩認為自己已經長大了，成人感使她們的獨立意識強烈起來，她們要求擺脫別人的羈絆，希望得到成人的尊重和理解。而事實上由于心理上尚未成熟。在面對許多復雜的矛盾和困惑時，她們依然希望得到成人在精神上的理解、支持和保護。

因此，如果這時親子關系不好，她們遇到諸多苦惱和困惑時，不能向家長傾吐，便倍感孤獨和寂寞，只能跟同齡的朋友推心置腹地交流。因此，家長面對青春期孩子要及時調整教育方法，真正理解、尊重、賞識、信任孩子，給孩子一個適當的自由成長空間，才能解決她們的逆反心理的問題。

3、價值觀的樹立

青春期的女孩會出現一些叛逆的行為，這是正常的生理和心理反應。因此，家長和老師要正確理解這一現象，給予關愛和支持，引導她們樹立正確的價值觀，培養健康的心理和行為習慣。只有這樣，我們才能幫助女孩度過這段特殊的成長時光，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年

女孩子進入青春叛逆期的表現

1、目中無人

青春期叛逆期的女孩子大都是以自我為中心的。無論是在家庭中，還是在學校大環境里都是我行我素的態度。她們任何事情都喜歡自己做主，有時候會顯得有點目中無人，不把長輩放在眼里。在這類孩子心中，自己的行為永遠都是對的。

2、出現逆反行為

青春期叛逆的女孩會有逆反心理。她們往往會看不起比自己好的人，而且反而會和那些品德差的同學走在一起，有些孩子也許還會在社會上結交一些不三不四的小混混，她們會學會騙人、打架、斗毆，她們不認為這些都是不好的舉動，反而會認為打架罵人是正義的行為。

3、習慣性犟嘴

青春期叛逆明顯，常常和爸爸媽媽犟嘴。和爸爸媽媽犟嘴是青春期叛逆女生的常態化，無論父母說的有沒有大道理，青春期叛逆的女生便是會和爸爸媽媽犟嘴，不聽爸爸媽媽得話，只遵從自身的念頭。

4、擺脫家庭意識

當女孩子到了青春期，已有擺脫家庭的意識，此時她們不再需要家長過多的呵護和陪伴，可她們又不足夠獨立與成熟天性決定她們總是有些怯懦、恐懼。可能表現出對伙伴的強烈依賴。

女孩子的教育方式

1、培養女孩子的文明禮儀

讓她做一個優雅的女孩。舉止優雅不僅賦予了女孩柔性、大氣、得體之美，更為女孩成長為淑女奠定了基礎。當然，女孩的外在形象很重要，外在形象不僅指長得漂亮，還要語言文明，舉止得體，服裝恰當。

2、教育她自尊

當今社會上，有一些不正確的價值觀充斥，特別是一些拜金主義，女孩子很容易受到周圍一些人的影響，走上歧途，毀了自己的人生。因此，家長應該從小教育自己的女兒要自尊自愛，樹立正確的金錢觀念，不能因為金錢而出賣自己的人格。

7歲孩子逆反如何教育

7歲左右的孩子會進入她們人生階段的第二個叛逆期，這個時期的孩子開始追求獨立性了，她們對家長不再言聽計從，而是會產生一些抵觸情緒。當7歲孩子開始逆反的時候，家長應該及時調整自己的教育方法，正確引導孩子。

7歲孩子逆反如何教育

1、家長需要理解孩子的情感

在孩子七歲叛逆期，孩子可能會表現出情緒波動和暴躁，家長應該理解這是正常的成長過程。與孩子建立良好的溝通是非常重要的，讓孩子感受到家長的理解和支持。當孩子情緒低落或憤怒時，不要用強硬的態度來壓制，而是要耐心傾聽他們的感受，并給予情感上的安慰和支持。

2、學會和孩子溝通

當7歲孩子逆反的時候，父母應該擺脫自己的角色，從第三方的角度來看待子女叛逆的根源。很多父母總是認為他們是對的，孩子們應該聽父母的話。但是孩子們有自己的思考方式和問題處理方式。因此，父母應該擺脫父母的角色，耐心傾聽子女的想法，從不同的角度對待子女，在感情上和因果上與子女產生共鳴，做出適當的讓步。

3、正面引導少指責

大多數孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導在正確的方向上，這種提問應該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

4、尊重孩子的獨立性

在這個階段，孩子開始表現出對獨立的渴望，家長應該尊重孩子的這種需求，適當地給孩子一定的自主權。例如，可以讓孩子自己安排課余時間的活動，或者在做家務時讓孩子承擔一部分責任。這樣既能滿足孩子的獨立性需求，又能培養孩子的責任感和自律能力。

7歲孩子逆反的原因

1、七歲小孩逆反可能是因為生理原因。在這個年齡段，小孩正處于生長發育的關鍵時期，身體或許會出現一些不適感。比如，他們可能會覺得疲勞，無法集中精力去聽從家長的指導。此外，兒童的生理狀況也可能會影響他們的情緒，使他們變得易怒和抵觸。這些生理因素可能讓七歲小孩變得不耐煩，從而導致不聽話的行為。

2、平時給孩子的陪伴太少。如果做爸爸媽媽的平時給孩子的陪伴太少，孩子的心中就會對爸爸媽媽的管教充滿了抵觸情緒，甚至還會有爸爸媽媽就愛和自己做對的想法。如果家長每次和孩子說話的時候都是在指責孩子的錯誤，孩子的心里自然就會有很多不服氣。

3、父母感情不和睦，時常發生爭執時，孩子心里討厭但無能為力、覺得無助時便會以逃跑，或以叛逆的行為表現自己的不滿。

7歲孩子叛逆期怎么教育

1、父母要學會示弱

在某一些問題上，示弱會比強勢的效果要好得多，適當的理解和放手才會讓他們學會權衡利弊，有利于幫助青春期的孩子建立自己的權威和尊嚴。可能有時候他們的想法會有點幼稚，有點荒誕不合理，即使是發現錯了，也不要急于去反駁他，認真傾聽的同時保持尊重，將會更有利于培養孩子獨立思考的能力，讓孩子內心的“大人”逐漸長大成人。

2、正確的引導孩子

在警示引導孩子的時候，家長要給出緩沖時間，不要即刻爆發，要給孩子釋放信號，給孩子時間以及慢慢引導孩子切換和釋放情緒。但釋放信號時尤其要注意，不要以威脅的方法去進行，要適當的停頓，做到正確引導、舒緩孩子的情緒。

父母如何與叛逆期的孩子相處

孩子叛逆，尤其是青春期孩子的叛逆，時常讓父母感到“頭疼”。這個時候孩子和父母無法溝通，會干脆拒絕溝通，堅持自己的想法。許多父母也常常抱怨，孩子越長大越不聽話，仿佛變了個人，那么父母如何與叛逆期的孩子相處？下面讓我們詳細了解一下。

父母如何與叛逆期的孩子相處

1、學會理解孩子

大家都經歷過叛逆期，所以我們應該足夠的理解現在孩子的一些行為是因為荷爾蒙的轉變造成的，如果這個時候父母在用家長的權威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會起到一定的反效果。

父母們要站在孩子的角度去看待孩子的問題。青春期的孩子通常愛玩，十幾歲的年紀正是最貪玩的年紀，父母們不要一味的覺得孩子不懂事，一味地貪玩，這只是孩子的本性，所以不要一味的責怪孩子。

2、別輕易的和孩子說“不”

對于叛逆期的孩子來說，他們需要的是獲得我們的肯定，絕對不是我們的否定，所以很多家長習慣性的在給孩子說不的過程中，就有可能讓孩子產生一些比較厭倦的心理，從而加重的孩子叛逆期的情況。

所以大家千萬要注意，我們需要足夠肯定孩子，只有肯定的孩子，他們才愿意把內心的想法告訴我們。經常對孩子說不，孩子就會拒絕和家長溝通交流，那么相處起來就更加的困難了！

3、相處中有足夠的溝通

叛逆期的孩子都有自己的滿腔心事，對于他們來說重要的事情，可能在父母眼中看來很幼稚，所以大部分孩子都不愿意與父母交流這些事情。

這個時候，做父母的要引導孩子交流溝通，設身處地把孩子的事當做自己的事，感受他們的心情，讓他們知道你很重視他所煩惱的事，并沒有嘲笑或看不起。

4、多陪伴陪伴為原則

在這個原則之下，最重要的是建立愛的親子關系。花時間陪伴是緩解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是讓孩子感受到家長對他的愛。

家長的付出要以有效的方式讓孩子感受到，對孩子的關心不一定只是在學習上，也可以是對孩子的生活、思想等方面的了解和認識，多花點心思和時間陪伴孩子、了解孩子，也許比一味的“管”要好得多。

5、給孩子提供平臺

青春期的孩子還有一個特點是，認知和生活經驗不均衡。如果父母不放手，給孩子實踐的機會，他們就會更加沒有自信。關于青少年的事，一定要讓孩子做主。

好多青春期的孩子都在表達，為什么你要為我做主，你為什么不尊重我的想法？作為家長，可以讓孩子自己去碰南墻，自己去發現自身的不成熟，當吃過幾次虧后，孩子自然會對自己有了新的認識。替孩子做主不是明智的辦法，做一個可以適當放手的父母反而會加速孩子的成長。

對于叛逆期的孩子來說，和他們相處是很需要技巧的，我們只有掌握了這些技巧，才能走進孩子的內心。只要我們正確的引導，才能讓孩子成為一個更好的人！

了解孩子叛逆的4種類型

溺愛型逆反：有的父母特別寵愛孩子，即使孩子犯了錯，也會無原則地遷就。久而久之，孩子就會覺得，自己無論做了什么，別人都會順從，從而變得自私、蠻橫。當孩子的錯誤越來越嚴重，父母想管教時，孩子已經養成不良習慣，自然會出現不服管和與父母對抗的狀況。

建議：首先，對孩子要關愛，但不能溺愛，父母不可以無限制地縱容孩子。其次，適當延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學會珍惜和尊重。最后，學會對孩子說“不”，對于不合理的要求要明確地拒絕并說明原因。

受挫型逆反：青春期的孩子脆弱而敏感。學習上的困難，父母、老師的批評，同學之間的摩擦，都可能影響孩子的情緒，讓他們感到難過，甚至覺得自尊心受到傷害。如果沒有及時得到安慰和開導，孩子就容易恐慌，或者敵視周圍的一切，也容易和父母發生爭執。

建議：首先，關注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當發現孩子情緒反常時，父母要找適當的時機和孩子談心并引導孩子。最后，永遠不要稱孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評價，要看到孩子的優點。

壓抑型逆反：許多父母怕孩子反抗，最常對孩子說的就是“聽話”，可是，太聽話的兒童，往往可能成為問題兒童。有些孩子從不違抗父母的意愿，但是不反抗，并不意味著沒有矛盾，他們只是把矛盾埋藏在心里。隨著自我意識的增強，他們會越來越渴望自己做主，不顧一切地反抗父母，從而產生激烈的沖突。

建議：首先，選擇是孩子的權利。遇到與孩子相關的事情時要和孩子商量，千萬不要代替孩子做決定。其次，父母應給孩子寬松、自由的發展空間。要經常和孩子討論對各種事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。對于青春期的孩子，教育的首要原則就是理解和尊重。

叛逆型逆反：青春期的孩子容易情緒不穩定甚至叛逆。他們希望通過另類的言行，引起周圍人的關注。為了顯示自己的獨立，他們喜歡批判和否定所有事情，尤其是父母管教時，他們可能會尖銳刻薄地反駁，從而證明自己與眾不同。如果父母在同伴或異性面前管教他們，他們的逆反心理會更加強烈。

建議：當孩子逆反時，父母不要和孩子針鋒相對，可以放低姿態，讓孩子情緒冷靜下來。同時站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹立正確的觀念，讓他們主動認識到事情的對與錯。只要父母積極引導，一定能幫助孩子安全地度過叛逆期。

溫馨的家庭環境更容易和孩子相處融洽

溫馨的家庭環境是孩子治愈叛逆的源泉。叛逆期的孩子往往會表現出敏感、情緒多變的反應，他們不愿意傾吐，更愿意把不良情緒掩埋起來，這時，家長就要學會幫助孩子疏導不良情緒，保持心理健康。在平時的生活相處時，家長可以多觀察孩子的情緒，多與孩子柔和的溝通，讓他們慢慢敞開心扉，放下戒備。

此外，家長可以多組織一些親子活動，比如戶外旅游、家庭分享大會等。讓家庭氛圍更有趣、自在一些，在這樣和睦寬容的家庭環境中，不僅能夠增強孩子與父母間的感情，還可以讓孩子的個性得到良好的發展。

每個人或多或少都會存在叛逆的時期，家長應該多去認可孩子，聆聽孩子吐露的心聲，給予他們自由和空間，多站在他們的角度去思考問題的對錯。這樣才能幫助孩子在這個成長的關鍵期平穩度過。

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

當六年級孩子進入叛逆期以后，他們就會做出出現很強的逆反心理，也會做出各種反抗的行為，也許在家長看來孩子很不聽話，但卻是孩子自我意識的體現。接下來我們就看一看，六年級孩子到了叛逆期家長應該如何教育呢？

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

1、合理溝通

合理的溝通是解決家長和孩子矛盾的前提，家長需要學會觀察自己跟孩子之間的溝通方式，需要找到自己的不足在哪里。家長需要以旁觀者的身份，去看待孩子的叛逆，并且以不同的角度去看到孩子叛逆的問題。家長在適當的時候需要遷就一下孩子，但是這個遷就必須是有限度的。

2、溝通時保持冷靜

當家長跟六年級叛逆期的孩子進行溝通的時候，必須時刻提醒自己保持冷靜，面對孩子不理智的情緒時，家長應當對孩子進行正確的引導，幫助孩子疏導情緒。千萬不要跟孩子對著發脾氣，那樣只會讓親子關系越來越糟糕，也會加重孩子的叛逆心理。

3、下放權利給孩子

孩子進入叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。父母不要以為，只有大人才有決策權，其實，孩子們也應該有相應的決策權，特別是涉及孩子自己的事情。盡量少安排孩子去做什么，而是基于孩子更多的自主權，讓他自己嘗試去做些事情。

4、重新認識孩子，了解他的世界

家長往往過多關注和督促孩子學習，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應和孩子聊他的生活狀態、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態。

六年級孩子叛逆期的表現

1、脾氣暴躁。大多數處于叛逆期的六年級孩子脾氣暴躁，無法控制自己的情緒。敏感和正常的話語會懷疑別人是否針對他。有很強的自我意識，固執己見，很難聽取別人的意見或建議。

2、叛逆期的孩子不喜歡被別人控制的感覺。六年級的孩子家長會明顯感覺到，學習中根本不聽大人的教誨。有時候他們無能為力。他們會和別人頂嘴。當別人對他們說一句話時，他們會回復別人十句話。他們總是有很多理由，掩蓋他們的錯誤。

3、不喜歡被約束。其實不只是孩子不喜歡被約束，我們大人同樣是這樣的。所以當父母不停嘮叨的時候，孩子會從內心產生抗拒心理。“你必須把作業做完了才能出去玩。”當家長反復跟孩子這樣強調，孩子內心產生了逆反，“我偏要玩一會再回來做作業，你能把我怎么樣？”

六年級孩子為什么會出現叛逆期

1、吼叫和打罵

孩子沒有按家長的預期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進而對孩子吼叫，甚至打罵。當我們對孩子吼叫或打罵的時候，表面上感覺是阻止了他的冒犯行為，實際上只是暫時停止了。從長遠看，是真正在助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。

2、期望不切實際

現在的家長大多望子成龍、望女成鳳心切，他們往往忽視了孩子自身的素質和能力，不考慮他們的興趣、愛好，強迫孩子接受自己煞費苦心設計好的藍圖，硬要他們去做一時還難以做到的事情。其結果只能是適得其反，甚至一事無成，這種拔苗助長的做法，很容易引起孩子的對立情緒。

3、家長凡事不跟孩子溝通

很多家長都會覺得孩子既然是自己生的，就要無條件的聽自己的話，用粗暴命令式的語氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間。這樣孩子就會對家長的教育方式產生極大的反感和抵觸情緒，因此出現產生叛逆的心理。