如果孩子在平常的生活當(dāng)中太計(jì)較的話，和他的性格以及所處的生活環(huán)境都是有很大的關(guān)系的，這個(gè)時(shí)候我們作為家長，一定要改變自己的教育方式，讓孩子改掉這一不好的性格習(xí)慣。

孩子太計(jì)較怎么引導(dǎo)

1、多給予孩子信心：愛計(jì)較的孩子，其實(shí)內(nèi)心是非常敏感的，他們?nèi)睈郏鄙賹e人的信任，所以父母要多陪伴孩子，給予孩子勇氣，答應(yīng)孩子的事情一定要做到，不要撒謊來忽悠孩子。當(dāng)孩子擁有強(qiáng)大的自信心時(shí)，他就不會因?yàn)閯e人的一句言語，而記恨別人。

2、教會孩子換位思考：有的時(shí)候是別人無意造成的，但孩子會記在心里，所以父母要教會孩子換位思考，學(xué)會寬恕別人，就像別人寬恕孩子一樣，教孩子換位思考。

3、鼓勵孩子多結(jié)交朋友：只在自己的小世界中，孩子是永遠(yuǎn)都無法成長的，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子走出家門，多讓孩子與同齡人相處，讓孩子知道，人無完人，每個(gè)人都有每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，就像是孩子自己也有，只是可能自己沒有發(fā)現(xiàn)。

孩子太計(jì)較怎么回事

本身很小氣：其實(shí)孩子太計(jì)較，最根本的原因就是他們本身就很小氣。他們并不喜歡去跟別人分享，他們也從來不覺得分享能夠帶來樂趣。這些孩子最大的特點(diǎn)就是，他們特別希望把所有的東西全部都放在自己的懷里，被自己保管著，這樣才是最安全的。他們從來都不會思考別人的感受，因?yàn)闆]有必要。

沒有寬容意識：還有一種孩子也是特別喜歡計(jì)較的，那就是他們根本就沒有一種寬容的意識。他們覺得只要能讓自己開心就好了，沒有必要去做到寬容，因?yàn)閷捜莘炊鴷屪约鹤兊谜勰ァＫ栽谄匠５纳町?dāng)中，他們該計(jì)較的時(shí)候就去計(jì)較了，只要讓自己變得爽快，那么一切都是無所謂的。

安全感弱：還有一類孩子在生活當(dāng)中是完全沒有安全感的，尤其是父母沒有給孩子過多的安全感，總是把孩子孤零零的放在一旁，使得他們在遇到任何事情的時(shí)候都是喜歡去計(jì)較的。

畢竟他們覺得只要不去計(jì)較的話，那么就等于自己沒有了安全感，他們需要把所有的東西全都保護(hù)在自己的地盤上，所以他們展現(xiàn)出來的樣子也是讓很多人覺得反感的，但這就是他們的內(nèi)心真實(shí)寫照。

孩子太計(jì)較有哪些表現(xiàn)

1、吝嗇小氣，吃不得虧；當(dāng)自己利受損時(shí)總會想方設(shè)法彌補(bǔ)“損失”。

2、不能容忍他人的批評，不能受到一點(diǎn)委屈和無意的傷害，常對小事耿耿于懷。

3、閉合式心態(tài)和思維方式，喜歡用自己的標(biāo)準(zhǔn)來決定對事物的喜好。

4、與人交往時(shí)，很難進(jìn)行換位思考，容不下那些與自己意見有分歧的人。

16歲孩子太叛逆了怎么引導(dǎo)

16歲的孩子也許在家長的眼里還是小孩子，但是對于孩子來說，他們覺得自己已經(jīng)長大了，所以很希望得到家長的尊重，但大多數(shù)父母在教育孩子的時(shí)候都會忽略這一點(diǎn)，這就加重了孩子的叛逆心理。那16歲孩子太叛逆了，家長怎么引導(dǎo)呢？

16歲孩子太叛逆了怎么引導(dǎo)

1、保持冷靜態(tài)度

太叛逆的16歲孩子總喜歡什么事情和家長對著來，與家長交談的時(shí)候喜歡頂嘴，這會讓家長十分煩惱。然而不管多么煩惱、生氣，家長們在這段時(shí)間里，都必須冷靜下來耐心對待孩子。孩子不能冷靜處理問題，但是作為大人，家長必須要沉得下氣，這是解決問題的第一步。

2、加強(qiáng)與孩子的溝通

與孩子保持良好的溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長可以定期與孩子進(jìn)行心靈交流，了解他們的想法和感受。同時(shí)，也要鼓勵孩子表達(dá)自己的看法，讓他們感受到自己的意見是被重視的。在與孩子溝通時(shí)，家長要注意語言和態(tài)度，避免使用過于嚴(yán)厲或者貶低性的語言。要用平等、尊重的態(tài)度與孩子交流，這樣才能更好地引導(dǎo)他們。

3、理解孩子的情感需求

叛逆的起因大多源于孩子內(nèi)心的不滿和情感需求沒有被滿足。因此，第一步是理解孩子內(nèi)心的期望和需求。試著與他們溝通，找出他們的問題所在，理解孩子的渴望，尊重他們的意見和想法。比如說，如果你的孩子想要獨(dú)立，可以給他們一定的自主權(quán)，比如選修課或承擔(dān)家務(wù)，這可以增強(qiáng)他們的自信和積極性。

4、尊重孩子，維護(hù)自尊心

改變打壓式的教育方式，改變命令式的相處模式，給予孩子一定的決定權(quán)，不過多干涉孩子的選擇，當(dāng)然可以為之提供多種解決方案，引導(dǎo)孩子分析選擇，但切記不可獨(dú)斷專行。讓孩子參與到家庭的事務(wù)中，讓孩子感受到自己被重視，凡事多問問孩子的意見，不刻意窺探他的隱私，就是最好的尊重。

16歲孩子太叛逆的原因

1、管教孩子時(shí)，總是提前承諾物質(zhì)條件卻不兌現(xiàn)。有些父母喜歡以物質(zhì)獎勵來管教孩子。答應(yīng)孩子若做了某件事便會買什么玩具，考到多少分就有什么樣的獎勵，孩子一聽頗有干勁，好容易達(dá)成目標(biāo)了，卻被父母一句帶過“我有說過嗎？”父母這種“言而無信”的行為，會讓孩子積累憤懣的情緒。

2、理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。一方面，青春期孩子對未來，對人生有了自己的思考和打算，渴望擁有自己想要的生活。另一方面，學(xué)習(xí)的壓力、競爭的激烈、父母的期待，讓青春期孩子覺得壓力巨大，困難重重，壓力巨大，理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感，青春期孩子傷不起。

孩子叛逆時(shí)家長的錯(cuò)誤做法

1、跟孩子針鋒相對

叛逆期的孩子，家長很難走進(jìn)他們的內(nèi)心，我們認(rèn)為很正常的道理，但在孩子眼里就可能變了味道，這個(gè)時(shí)候家長去跟孩子講其中的道理，孩子很難接受，耐心點(diǎn)的家長還好，耐性稍微差的家長，很難被孩子的舉動所激怒，覺得他們不可理喻。這個(gè)時(shí)候，千萬不要執(zhí)著的去跟孩子講道理。

2、總說反話刺激孩子

面對孩子的屢教不改、屢教不改，有一些家長直接放下狠話“你想怎樣就怎樣，反正爛泥扶不上墻”“我們不管了，就當(dāng)沒你這個(gè)孩子。”我相信，很少有爸媽會主動放棄孩子，而更多的父母是想以此刺激孩子、讓他們聽話。孩子的心智還不成熟，思維直來直去，他們并不能讀出這番話的深意。如果感受到家長對自己失望至極，他們很可能喪失自信，干脆破罐子破摔了。

孩子太慢怎么辦

孩子做事慢吞吞的會非常的影響效率，但是我們作為家長也不能太過于急躁，如果一直催促孩子，會讓孩子變的手足無措，我們作為家長應(yīng)該讓孩子明白其中的利害關(guān)系，慢慢改正他的行為。

孩子太慢怎么辦

父母以身作則：孩子的性子和父母自身也有很大關(guān)系。在孩子小的時(shí)候，很愛模仿，他會學(xué)習(xí)家長的做事方式，家長所做的一切，他都看在眼中。如果父母做事情總是愛拖延，孩子磨蹭也是必然。家長催促孩子的時(shí)候，不妨反省一下自己是否總是磨蹭。

因此，想要孩子不磨蹭，家長也要以身作則，給孩子做主的權(quán)利。讓孩子自己掌控時(shí)間，安排自己的大小事務(wù)，給予孩子當(dāng)家作主的權(quán)利。這樣孩子便可以隨著自己的心意安排好自己的時(shí)間，而且，可以讓孩子更有成就感，更加自信。

自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的自律性，需要父母在孩子小的時(shí)候抓起。告訴孩子，那些事情是需要孩子自己完成的，那些事情父母可以幫忙，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，這樣孩子便可以把自己的事情安排好，還省的父母不斷的催促和幫忙。同時(shí)，還很利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子成為一個(gè)手腳勤快，愛勞動的孩子。

孩子為什么做什么都慢

第一，孩子的性格使然。很多人都知道性格分為四種，粘液質(zhì)孩子最主要的特點(diǎn)就是慢，做任何事情都要考慮清楚前后節(jié)奏。孩子分析透徹之后才能夠下做決定，所以，這種孩子屬于性格使然，不管做什么都是看起來慢吞吞。要學(xué)會多鼓勵，不要總是責(zé)怪他或者嘲笑他。

第二，父母都是慢性子。在教育孩子過程中，父母一定要學(xué)會反思，是不是自己平時(shí)也這樣做的，孩子才會學(xué)著這樣。在很多家庭中父母都是慢性子，做什么事情都不著急，想讓孩子能夠?qū)W著快起來，這是根本做不到的。這樣的家庭只能通過父母的改變帶動孩子，共同去挑戰(zhàn)，看誰的速度更快一些。

第三，父母處處包辦。很多父母嫌棄孩子做事情慢。其實(shí)應(yīng)該想一想是不是父母管的太多了，所有的事情都幫孩子去做了，當(dāng)孩子自己去做的時(shí)候自然會顯得有些慢。而且孩子內(nèi)心也總是有依靠，即使自己做不完，也有自己的父母拖底，沒什么可怕的。

孩子性子慢不集中注意力怎么辦

1、應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，利用興趣激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，進(jìn)行合理引導(dǎo)。

2、根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，讓他學(xué)會在一定時(shí)間內(nèi)集中注意力。當(dāng)孩子能夠做的很好時(shí)，可逐步延長一次性集中注意的時(shí)間。

3、當(dāng)孩子正專注于自己所做的事情時(shí)，家長不要出于好意打擾他們。

4、營造有利于注意力集中的環(huán)境，例如：為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)不受干擾的游戲角落或?qū)W習(xí)區(qū)，將環(huán)境收拾得有條不紊。

5、給孩子規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)，幫助他們學(xué)會分配時(shí)間、掌控時(shí)間，感受自己是時(shí)間的主人，讓他們知道如果抓緊時(shí)間做事情，將會有更多的時(shí)間做其他事情。

6、可以和孩子一起制定一個(gè)合理的時(shí)間計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，培養(yǎng)他們的時(shí)間意識和目的感。

7、孩子做事分心的時(shí)候，家長不要嘮叨和訓(xùn)斥，將適得其反。

孩子總說對不起怎么引導(dǎo)

正常情況下，孩子說對不起是禮貌的一種表現(xiàn)，但是如果孩子動不動就向他人說對不起，有可能是孩子自卑懦弱的表現(xiàn)，家長要樹立起孩子的自信，避免這種情況再次出現(xiàn)。

孩子總說對不起怎么引導(dǎo)

家長需要把握好一個(gè)度，既不能溺愛孩子，對孩子犯的錯(cuò)一味地認(rèn)為沒關(guān)系，孩子做錯(cuò)事，父母管教的重點(diǎn)應(yīng)該是讓孩子意識到做錯(cuò)事的后果是什么，并且嘗試為自己做的事負(fù)責(zé)任。

比如，小朋友之間互相玩玩具的時(shí)候，孩子把別人的玩具弄壞了，家長應(yīng)該讓孩子向別的小朋友道歉，而不是家長代為解決，如果孩子每次闖禍，都是由家長出面，時(shí)間長了，孩子會認(rèn)為，即使犯了錯(cuò)誤惹了麻煩都沒有關(guān)系，因?yàn)闀邪謰屘嫠麛[平。

但是孩子未來的路還很長很長，并不是每次遇到困難，家長都有機(jī)會幫忙，如果有一天，當(dāng)父母無能為力的時(shí)候，那么孩子就會經(jīng)歷很大的坎坷。

家長也不能過度的指責(zé)孩子。記得有一次我?guī)Ш⒆釉谛^(qū)玩，一個(gè)孩子的媽媽說：她教孩子數(shù)數(shù)教了無數(shù)遍了，孩子只會從1數(shù)到30，后面總是記不住，每次孩子記不住，她就罰他多數(shù)幾遍，現(xiàn)在孩子一提數(shù)數(shù)，就會發(fā)脾氣不想數(shù)，只想著玩。讓我想起了心理學(xué)中的“超限效應(yīng)”：一種刺激過多、過強(qiáng)和作用時(shí)間過久， 而引起心理極不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象。

孩子總說對不起怎么回事

孩子經(jīng)常被要求道歉。部分家長在教育孩子的時(shí)候，生怕自己的一時(shí)疏忽，導(dǎo)致孩子變成了一個(gè)囂張跋扈的人，所以在平日里要求孩子總說對不起。

又或者家長在外想要保留自己的面子，在遇到自家孩子和別人家孩子產(chǎn)生矛盾時(shí)，也是下意識地要求自己的孩子道歉，這兩種教育方式對于孩子來說都很容易形成習(xí)慣。

孩子不會表達(dá)自己。小孩子在表達(dá)自我的能力方面是比成年人弱很多的，成年人知道怎么去向他人表達(dá)自己的意愿，表達(dá)自己的想法。但是孩子卻不懂如何去讓他人明白自己的想法，所以就很容易造成孩子同一件事同一句話，重復(fù)很多遍的情況，這對于孩子來說都是正常的。

知道自己犯了錯(cuò)誤，想要挽回。有些家長總是認(rèn)為孩子不懂事，根本不知道自己做錯(cuò)了什么，但實(shí)際上并不是這樣的。有些時(shí)候孩子是明白自己犯了錯(cuò)的，但是在他們的思考中，卻不知道自己應(yīng)該怎么辦。所以在這種時(shí)候，孩子總說對不起成為了孩子心中唯一的挽回方式。

怎樣才算教會孩子道歉

1、真正的道歉不是逃避和推脫。

有些家長教孩子道歉，不過是逃避責(zé)任，不僅是逃避孩子的錯(cuò)誤，也是逃避自己的責(zé)任，以為一句“對不起”就能解決所有問題，在外犯錯(cuò)可以逃脫路人的追責(zé)，在內(nèi)犯錯(cuò)可以享受家長的權(quán)威感，至于對孩子有什么影響，則并沒有認(rèn)真考慮，這其實(shí)不是道歉。

2、真正的道歉是要認(rèn)識到錯(cuò)誤，有愧疚感。

道歉的根本目的是要犯錯(cuò)人真正認(rèn)識到錯(cuò)誤問題，可以了解對對方的傷害，從而反思自己，承擔(dān)犯錯(cuò)后果，彌補(bǔ)受害人損失。真正的道歉是要讓受害人真正的感受到孩子的愧疚，能夠得到補(bǔ)償，最終真正的原諒。

道歉到底是發(fā)自內(nèi)心，還是敷衍了事，一般人都分的清，如果家長只是粗暴處理孩子的道歉，不僅教不好，也可能使事態(tài)升級，一錯(cuò)再錯(cuò)。

孩子遇到事情就哭該怎么引導(dǎo)

孩子遇到事情就哭有可能是因?yàn)楹⒆邮艽炷芰Ρ容^差，也有可能是想要通過這種方式，讓父母或者是其他人向自己妥協(xié)，那么我們作為孩子的父母，面對這種情況，到底該怎么去教育孩子呢？

孩子遇到事情就哭該怎么引導(dǎo)

接納孩子的情緒，積極鼓勵和引導(dǎo)：孩子遇到事情就哭，跟她的生活經(jīng)驗(yàn)缺乏有很大關(guān)系，遇到事情解決不了內(nèi)心的挫敗感也強(qiáng)，然后又不知道如何去解決問題，所以，只能通過哭的方式來表達(dá)自己崩潰的內(nèi)心。

這個(gè)時(shí)候，作為大人，我們最重要的是要先接納孩子的情緒，畢竟情緒本身沒有錯(cuò)，孩子想哭允許他哭，并設(shè)身處地體諒孩子的感受，對他傷心的感受表示認(rèn)同，然后安慰他。大人這么做，最大的好處是可以培養(yǎng)孩子的同理心。

給孩子多一些耐心，讓孩子慢慢成長：孩子的成長絕不是一天兩天的事，引導(dǎo)孩子的過程我們需要很多耐心，需要給孩子足夠的時(shí)間，這樣孩子才會慢慢地成長。

如果我們著急沒有足夠的耐心，孩子還未成長，就已經(jīng)被我們的不耐煩和指責(zé)給消耗了，孩子也沒有多余的力量去成長去發(fā)展自己了。這也就是為什么我們越是著急越是想逼孩子，孩子的狀態(tài)就越糟糕的原因。

不要隨便向孩子妥協(xié)：有些家長看到孩子哭了以后，立馬上前各種安慰，還順勢答應(yīng)孩子好幾個(gè)要求。這樣的做法很容易助長孩子利用“哭”去達(dá)到自己目的的習(xí)慣，孩子會誤以為無論遇到什么問題，“哭”就是最有效的辦法。家長看到孩子哭時(shí)，不一定要立馬去安慰孩子，先讓孩子發(fā)泄一會，再去解決問題。

孩子遇到事情就哭怎么回事

1、孩子的能力不足，從而產(chǎn)生無力感

孩子在剛剛開始學(xué)習(xí)某件新事物的時(shí)候，做不好，得不到夸贊，甚至?xí)信u。在孩子們再一次遇到困難而又無力解決時(shí)，內(nèi)心就會覺得自己無法做好這件事情，表現(xiàn)出畏難情緒，并產(chǎn)生無力感。這時(shí)他們的哭泣，是在為自己的心有余而力不足感到氣憤、懊惱。

2、父母為孩子提供了不必要的幫助

自己的事情自己做，父母不要過多的幫助孩子做事情。而孩子只有利用自己的力量征服困難、并成功地做好一件事，他們才會在這個(gè)過程中收獲信心，如果我們家長給予了孩子不必要的幫助，反而會讓他們養(yǎng)成依賴心理。等有了這些依賴心理之后，孩子下次遇到不會做、做不好的事情時(shí)，就會依賴于父母了，這樣既不利于孩子的生活能力的鍛煉，又不利于孩子自信心的建立。

孩子遇到事情不會解決怎么辦

1、保持冷靜。這是很重要的一點(diǎn)，只有做到這一點(diǎn)，才能接著往下走。很多家長往往就是沒有做到冷靜以至于脾氣爆發(fā)。孩子遇到事情就哭，心里想著要冷靜冷靜。剛說了沒兩句，孩子又不聽勸，還跟你頂嘴，家長忍不了，開口大罵，孩子哭鬧，家里亂做一團(tuán)。正確做法：不管遇到任何事情，首先要保持冷靜，才能更好的處理孩子的情緒和事情。

2、父母要主動引導(dǎo)孩子，從心理層面突破。要解決孩子缺乏的“自我解決問題能力”的這一狀況，首先要從孩子的心理層面入手。讓孩子主動的走出害怕失敗的誤區(qū)，正確的引導(dǎo)孩子主動的去嘗試解決問題，踏出能力展現(xiàn)的第一步，這一點(diǎn)是極為重要的。

3、給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會。當(dāng)孩子沒有很好的解決問題時(shí)，家長不要提出斥責(zé)。這樣會讓孩子對于解決問題產(chǎn)生一定的消極心理，更加不愿意自己解決問題。對于孩子的錯(cuò)誤解決方式更加的包容，形成良性的循環(huán)。

孩子性格倔強(qiáng)固執(zhí)該怎么去引導(dǎo)

孩子的性格倔強(qiáng)和父母的教育方式有著很大的關(guān)系，如果孩子出現(xiàn)了什么都不愿意聽從父母的安排的情況，家長千萬不要和孩子硬碰硬，要學(xué)會和孩子換位思考，試著去理解孩子的想法。

孩子性格倔強(qiáng)固執(zhí)該怎么去引導(dǎo)

家長不要不停嘮叨。當(dāng)孩子犯倔時(shí)，很討厭父母嘮叨個(gè)不停，孩子很倔千萬不要絮絮叨叨沒完沒了，孩子根本聽不進(jìn)去，只會覺得很煩，這時(shí)盡量不要責(zé)罵孩子，讓雙方冷靜一會兒，之后再說服孩子，會有更好效果。

宜疏不宜堵。孩子性格倔強(qiáng)固執(zhí)是因?yàn)榇蠖鄵碛惺知?dú)立的見解和個(gè)人意志。若以粗暴的態(tài)度去對待，孩子就會同你頂撞，親子關(guān)系將會陷入“權(quán)力之爭”。因此，孩子的“倔脾氣”上來時(shí)，我們先要冷靜下來，設(shè)法弄清楚他們此時(shí)內(nèi)心的需求。

當(dāng)他們的需求被理解時(shí)，他們的倔脾氣大多會自行降溫。作為父母，我們首先要尊重他們的倔強(qiáng)，不要想當(dāng)然地認(rèn)為他們不懂變通，未來會吃虧。尊重孩子的倔強(qiáng)，才能真正允許孩子體驗(yàn)自己的生命。

家長以身作則。很多小孩性格倔強(qiáng)固執(zhí)都是受自己的原生家庭影響，如果家庭中有一方在家庭經(jīng)常主導(dǎo)地位，而且有時(shí)候有很多執(zhí)念和倔強(qiáng)，孩子就會耳濡目染這些負(fù)面性格，導(dǎo)致自己的孩子性格也十分倔強(qiáng)。

所以在父母日常的教育當(dāng)中，父母不要專制，不要去爭奪主權(quán)，學(xué)會平等，懂得傾聽、學(xué)會尊重和尊敬，有事情要學(xué)會商量，并且誰提出的想法好、有道理就應(yīng)該接受誰的，不要給孩子立一個(gè)壞的榜樣。

孩子性格倔強(qiáng)固執(zhí)有哪些影響

孩子難以適應(yīng)任何變化。一個(gè)能適應(yīng)變化的人，才能夠在變化多端的社會中站穩(wěn)腳跟。而難以適應(yīng)任何變化，則會在社會的洪流中被裹挾而無處掙扎。缺乏認(rèn)知靈活性的孩子當(dāng)周圍有一點(diǎn)變化和透他們預(yù)想的不一致，便會焦慮不安。

孩子性格倔強(qiáng)固執(zhí)會讓他們變的缺乏認(rèn)知靈活性，非常不利于孩子的健康成長，甚至?xí)绊懸簧匀绾螏椭⒆犹岣摺罢J(rèn)知靈活性”就尤為重要。

孩子不懂得求助他人。在孩子的成長之路上，少不了有經(jīng)驗(yàn)的大人給他們提供指導(dǎo)和幫助。然而缺乏認(rèn)知靈活性的孩子無論遇到什么困難，都只會默默藏于心底，即使自己解決不了，他們也有“堅(jiān)決不求助他人”的堅(jiān)定。但盲目去解決不擅長領(lǐng)域事件，不僅對事情的解決毫無幫助，孩子因?yàn)榘岩磺卸疾卦趦?nèi)心默默承受，更是會讓孩子變得越來越陰暗，對孩子的成長極為不利。

孩子性格倔強(qiáng)固執(zhí)是什么原因

父母教育的后果：過度的嚴(yán)厲，會讓孩子產(chǎn)生很強(qiáng)的反叛心理，而倔強(qiáng)和固執(zhí)就是最好的表現(xiàn)。父母總想著讓孩子完成目標(biāo)，獲得好一點(diǎn)的成績，卻從來不過問孩子的想法。一旦達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果，又會各種懲罰。如此下去，孩子就會慢慢變得固執(zhí)，不愿向父母妥協(xié)，又無能為力，那就只能耗著。

父母溺愛的后果：過度的寵溺和遷就，真的不是好事，反而容易讓孩子養(yǎng)成剛愎自用的性格。因?yàn)樗麄兞?xí)慣了享受，哪怕是不合理的要求，父母也會滿足，所以就變得以自我為中心。

父母的不勉強(qiáng)，以及縱容，都是教育路上最大的錯(cuò)誤。試想一下，在家里有父母寵溺，出了家門呢？孩子依舊是如此心性，別人自然不會縱容，最后只能落得沒有朋友，甚至被排擠的下場。

孩子玩游戲輸不起輸了就哭就鬧怎么引導(dǎo)

孩子出現(xiàn)玩游戲輸了就哭的情況，是因?yàn)楹⒆幼陨淼氖艽炷芰Ρ容^差，這個(gè)時(shí)候我們作為家長，首先應(yīng)該去理解孩子，不要直接批評孩子，這樣不但不能起到教育作用，往往還會適得其反。

孩子玩游戲輸不起輸了就哭就鬧怎么引導(dǎo)

1、陪同孩子玩游戲，不要故意讓著對方

很多家長在陪孩子玩游戲時(shí)，總會故意讓著對方。認(rèn)為孩子還小，讓他贏，高興了就好；游戲而已，不重要。其實(shí)父母的這種行為恰恰是在縱容他，不容易讓孩子形成抗挫折的能力。孩子一直贏、一直贏，偶爾輸一次，就會接受不了，鬧情緒。父母和孩子比賽時(shí)，無需刻意讓著對方，正常就好。

2、幫助孩子總結(jié)失敗原因

孩子玩游戲輸不起輸了就哭就鬧，父母不要因?yàn)楹⒆拥倪@種行為就生氣。我們可以幫助他總結(jié)失敗的原因，告訴他這屬于正常現(xiàn)象，并不是所有付出都會有回報(bào)。如果下次想贏回來就必須要提高自己的技能和水平，提高警惕。讓孩子有提升取勝的機(jī)會。

3、教會孩子在遇到失敗時(shí)應(yīng)坦然面對

孩子在比賽時(shí)如果失敗了，要告訴孩子這只是一場游戲，結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程。問問孩子在游戲過程中是否喜歡、是否有收獲，如果比自己之前的表現(xiàn)有提高就不是失敗，要讓孩子接受這個(gè)理念。

在孩子玩游戲輸后錯(cuò)誤的教育方式

1、訓(xùn)斥孩子：訓(xùn)斥孩子后，他們就會刻意回避失敗，害怕失敗。這樣的結(jié)果就是對失敗敏感，為了不讓別人不看出失敗，還會隱藏失敗，而不會去分析原因，從中得到收獲。

2、笑話孩子：孩子玩游戲輸了，哭鬧顯得可笑，但是我們不能笑話他們。因?yàn)樾υ捄⒆樱瑫尯⒆硬缓靡馑迹撬麄兙筒辉敢庠诖笕嗣媲白鰰恍υ挼氖隆?/p>

3、刺激孩子：經(jīng)常在孩子面前提起：孩子玩輸?shù)氖拢拖褡尯⒆咏?jīng)歷了很多次這樣的事，那么家長和孩子之間的關(guān)系，就會出現(xiàn)裂縫。另外，像講道理，擺事實(shí)之類的，也是不管用。

孩子玩游戲輸不起輸了就哭就鬧怎么回事

孩子不懂得表達(dá)輸了以后的悲傷情緒：每個(gè)人都怕輸，因?yàn)檩數(shù)慕Y(jié)果，短暫地證實(shí)了我們的失敗。但是，我們成人輸了，可以借用一些外部手段排解，比如跑步、吃東西、傾訴；或者把負(fù)面情緒自我消解掉，鼓勵自己失敗是成功之母。但是，孩子年齡小，不懂得表達(dá)輸了以后的悲傷情緒。孩子輸了以后，心里悶悶的，大哭就能幫助排解，心里會更加好受一點(diǎn)。

孩子缺乏自我評估的能力，自信心遭到強(qiáng)烈打擊：孩子“一輸就哭”，有的時(shí)候僅僅是因?yàn)橐粓鲂⌒〉谋荣悾雌饋泶_實(shí)不值得。但是，年齡小的孩子普遍有一個(gè)特點(diǎn)，他們對自己抱有很強(qiáng)的自信心，什么事情都想嘗試一下，還以為自己一定能行。當(dāng)孩子缺乏自我評估的能力，太過自信，在輸?shù)臅r(shí)候，遭受的打擊是非常大的，可能就會大哭。

孩子追求品牌怎么正確引導(dǎo)

隨著生活條件的越來越好，人們對于生活品質(zhì)也有了更高的追求。有些家長喜歡買各種品牌的東西，認(rèn)為品牌的東西質(zhì)量會更好，久而久之就出現(xiàn)孩子也喜歡買品牌的現(xiàn)象。有人覺得這樣很正常，有人覺得這樣不好。而在教育方面，如果孩子過于追求品牌，那么家長是需要及時(shí)引導(dǎo)糾正的。

孩子追求品牌怎么正確引導(dǎo)

1、設(shè)置愿望清單

孩子在物質(zhì)方面的需求是一種正常心理需求，家長要尊重孩子的這種正常需求，在一定程度上予以引導(dǎo)。父母可以給孩子列一張?jiān)竿鍐危瑔柡⒆幽男┦窍胍摹⒛男┦窍胭I的，然后告訴孩子要完成一些任務(wù)才能實(shí)現(xiàn)愿望清單上的內(nèi)容，比如要學(xué)會獨(dú)立、做一些家務(wù)、有獨(dú)立生活的能力等，讓孩子完成任務(wù)之后再去實(shí)現(xiàn)愿望清單上面的東西，也是一種控制孩子愛慕品牌的方法。

2、培養(yǎng)理財(cái)觀念

有時(shí)候孩子買昂貴的品牌物品，不是說他們的需求，而是心理因素在作祟。父母可以和孩子進(jìn)行溝通，在家庭中可以通過一些小游戲，比如大富翁游戲，讓孩子學(xué)會控制自己，培養(yǎng)其正確的消費(fèi)觀念。

3、家長不追求品牌

有些父母為了表達(dá)對孩子的疼愛，或者為了提高孩子的生活品質(zhì)，會給孩子買一些名牌產(chǎn)品。其實(shí)這樣做其實(shí)是在害了小孩，因?yàn)楦改赣心芰χЦ渡莩奁返拇鷥r(jià)，但是對于孩子來說卻會影響他們的消費(fèi)觀念。

4、告訴孩子家里的經(jīng)濟(jì)條件

比如每月發(fā)工資后，可以和孩子說一下，這個(gè)月家里的錢怎么花，上個(gè)月花錢的明細(xì)是什么，讓孩子知道每一分錢都是有用處的。告訴孩子我們不管掙多少錢，都要把錢花到有用之處，想買品牌的東西是可以的，但一定要在我們的消費(fèi)能力之內(nèi)。

孩子追求品牌的原因

1、好奇心強(qiáng)

有些孩子因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、喜歡新事物，因此，更容易在第一時(shí)間感受品牌的沖擊。加上很多名牌的廣告無處不在，而且，通常都以一種非常有視覺沖擊力的形式出現(xiàn)，這讓孩子難抵其誘惑，很想嘗試一下，進(jìn)而引發(fā)孩子想要體驗(yàn)品牌產(chǎn)品的心理。

2、在意別人的眼光

當(dāng)孩子處于自我意識增強(qiáng)的年齡段，對于“我是誰”“別人怎么看我”“我在別人眼里是什么樣子”等問題異常關(guān)注，而希望被人肯定、被人欣賞，又是每個(gè)人正常的心理渴望。于是很多孩子熱衷于追求品牌，會將穿名牌當(dāng)成是獲得別人認(rèn)可和關(guān)注的一種手段。

3、從眾心理

很多孩子普遍存在強(qiáng)烈的從眾心理，渴望和同伴保持一致，因此，如果同伴在穿名牌，自己也就很希望擁有名牌。這背后，是一種擔(dān)心與別人不一樣而遭到排斥和孤立的心理。

孩子追求品牌有什么影響

1、影響性格

如果孩子過分地依仗名牌去實(shí)現(xiàn)價(jià)值，去完成自我認(rèn)同，這是很危險(xiǎn)的，很容易陷入虛榮、喜歡和別人攀比，而忽略了踏實(shí)、認(rèn)真、寬容等內(nèi)在價(jià)值，時(shí)間久了，會影響孩子性格的形成。

2、影響學(xué)習(xí)

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果他在追求品牌的過程中，將過多的心思用于與人攀比，肯定會分散精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，進(jìn)而影響未來的學(xué)業(yè)。

3、容易自卑

如果孩子喜歡品牌是為了獲得別人的認(rèn)同，說明孩子對自己不夠自信。如果孩子將名牌帶來的滿足感當(dāng)作獲取自信的手段，這種假象的自信是很脆弱的，一旦得不到，或者別人的品牌比自己的更昂貴，那孩子的自信心就會驟然下降，甚至陷入深深的自卑。

孩子太懶惰怎么辦

如果一個(gè)懶惰的孩子，遇上一個(gè)急性子的家長，那必然會出現(xiàn)問題，孩子會覺得家長嘮叨，家長會覺得孩子磨磨蹭蹭，沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念，那么作為家長，如果遇到孩子懶惰該怎么去教育呢？

孩子太懶惰怎么辦

1、父母以身作則：父母是孩子最好的老師，孩子下意識會模仿或以家長的行為為準(zhǔn)則。有些家長自己每天睡懶覺，卻要求孩子每天早起，這種環(huán)境影響下，孩子很難培養(yǎng)早起的習(xí)慣。父母先養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子會以家長為榜樣學(xué)習(xí)。

2、引導(dǎo)孩子制定作息時(shí)間表：制定作息計(jì)劃可以時(shí)刻提醒孩子自己要做的事情，孩子剛開始執(zhí)行會比較難，需要毅力，家長不要忘記督促。作息時(shí)間表最好要先讓孩子自己制定，然后寫出來。這是一個(gè)自我管理的過程，家長給孩子一些建議和引導(dǎo)，但不要強(qiáng)制，只有孩子認(rèn)可，計(jì)劃才能執(zhí)行下去。

3、給予鼓勵：培養(yǎng)孩子勤奮的習(xí)慣，離不開家長的認(rèn)可和鼓勵，只有這樣，孩子才能更有信心、更有興趣地堅(jiān)持下去。當(dāng)孩子自己打掃完衛(wèi)生，家長及時(shí)稱贊，孩子一定會有成就感，倍受鼓舞，這會促使著他下次再去做這些事，慢慢養(yǎng)成形成習(xí)慣。

孩子太懶惰怎么回事

一、家長太過溺愛孩子：許多家長太過溺愛孩子，替他們做了一切本應(yīng)由孩子自己完成的任務(wù)。這樣的行為會讓孩子產(chǎn)生依賴心理，認(rèn)為一切都會有人替他們完成，從而變得太懶惰。

解決辦法：家長應(yīng)適當(dāng)減少對孩子的溺愛，讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。例如，讓孩子自己完成作業(yè)、整理房間、洗衣服等家務(wù)活。這樣可以讓孩子明白自己的責(zé)任，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自我約束能力。

二、家長太懶惰：家長是孩子的榜樣，如果家長本身就懶惰，那么孩子也會受到這種行為的影響，認(rèn)為懶惰是被允許的。

解決辦法：家長應(yīng)該以身作則，展現(xiàn)出勤勞和自律的一面。通過自己的行動教育孩子，讓他們明白只有通過努力工作才能獲得成功。同時(shí)，家長也應(yīng)該鼓勵孩子嘗試新事物，培養(yǎng)他們的興趣愛好和自我激勵的能力。

三、自我約束能力差：孩子的自我約束能力差，也是導(dǎo)致孩子太懶惰的原因之一。他們可能缺乏時(shí)間管理的能力，無法有效地安排自己的時(shí)間和任務(wù)，從而導(dǎo)致任務(wù)的積壓和拖延。

解決辦法：家長可以通過幫助孩子制定日程安排和計(jì)劃，提高他們的自我約束能力。同時(shí)，也可以通過獎勵和懲罰機(jī)制來激勵孩子完成任務(wù)。此外，家長還可以通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好和目標(biāo)設(shè)定來提高他們的自我激勵能力。

孩子太懶惰會導(dǎo)致什么后果

一、做事情半途而廢。

現(xiàn)在很多父母都非常寵孩子，他們不會讓孩子做家務(wù)，也不會讓孩子累著，什么事情都是爸媽來，長時(shí)間下去，這會讓孩子變得越來越懶，最后導(dǎo)致孩子做任何事情都不會堅(jiān)持到底，只能半途而廢。

二、沒有時(shí)間觀念。

懶孩子認(rèn)為做事情可以“明日復(fù)明日”，可是“明日何其多”，長此以往，孩子就不會有明確的時(shí)間觀念了，這會對孩子以后的工作產(chǎn)生巨大影響。

比如領(lǐng)導(dǎo)給孩子安排任務(wù)了，可是孩子覺得今天做明天做都沒有關(guān)系，直到領(lǐng)導(dǎo)檢查的那一天都沒有做完，這會讓領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不好的影響，對他的工作沒有一點(diǎn)好處。

三、容易暴躁。

一般懶孩子進(jìn)入到社會之后，就不會有人去慣著他們了，很多人看不慣他們的時(shí)候，懶孩子就會特別的委屈，非常容易暴躁，甚至有時(shí)候會去打人。

比如孩子上班特別懶的話，同事就會覺得怎么做什么事情都喜歡偷懶，他會很排斥孩子的，長時(shí)間下去，公司里面的同事都不愿意和孩子共事，因?yàn)樗麄冇X得孩子太懶惰了。