當(dāng)四年級(jí)女生進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)不要埋怨女兒不懂事，或者是批評(píng)指責(zé)孩子，這樣這會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆。要想幫助女兒平穩(wěn)度過(guò)叛逆期，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)尊重孩子，并根據(jù)孩子的行為適當(dāng)調(diào)整教育方法。

四年級(jí)叛逆期女兒如何相處

1、尊重孩子的自尊心

把四年級(jí)女孩看作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，或者建立一種親密、平等和友好的關(guān)系，讓孩子在家庭中享受她的權(quán)利。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該相信自己的孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能地支持他們，在遇到困難和失敗時(shí)鼓勵(lì)安慰，在取得成就時(shí)受到贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。

2、善于傾聽

學(xué)會(huì)傾聽四年級(jí)叛逆期女兒的心聲，父母才能贏得孩子的信任，教孩子學(xué)會(huì)心平氣和的處理問(wèn)題。當(dāng)父母能夠用心傾聽時(shí)，孩子才會(huì)愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學(xué)會(huì)釋放壞脾氣，少一些叛逆。

3、設(shè)立明確的規(guī)矩和界限

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，規(guī)矩和界限是非常重要的。為了幫助四年級(jí)女孩建立積極的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)需要設(shè)立明確的規(guī)則和家庭價(jià)值觀。確保她們明白哪些行為是不被允許的，并明確違反規(guī)定會(huì)有哪些后果。同時(shí)，也要給予她們一定程度的自主權(quán)，讓她們參與制定部分規(guī)則，增強(qiáng)她們的責(zé)任感。

4、適當(dāng)給孩子空間

孩子在玩耍中讓自發(fā)性得到成長(zhǎng)的，如果不給孩子充分的自由，過(guò)分地加以強(qiáng)制，孩子心情壓抑，不能感受到來(lái)自于父母的愛，使孩子人格形成發(fā)展受阻。適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)空間，讓他們自由發(fā)展。

四年級(jí)女兒叛逆不聽話怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽

在孩子跟家長(zhǎng)訴說(shuō)心里話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做一個(gè)認(rèn)真的傾聽者，不要插言，更不要加入自己的想法和判斷，讓孩子一次性把話說(shuō)完。這樣做的目的是為了防止家長(zhǎng)的誤解，避免了因?yàn)檎`解而導(dǎo)致孩子放棄心里表達(dá)，甚至不喜歡和家長(zhǎng)交流的情況出現(xiàn)。

2、教育要注意態(tài)度

在溫暖、支持的家庭環(huán)境中，父母和子女能夠進(jìn)行有效的親子溝通，能更好地提高親子關(guān)系。而在充滿敵意和強(qiáng)制的家庭環(huán)境中，親子溝通會(huì)缺乏耐心，充滿敵意，回避沖突，無(wú)法解決問(wèn)題。所以在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)。

3、多傾聽，少說(shuō)教，幫助女孩盡快獨(dú)立

尊重，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的溝通來(lái)說(shuō)很重要，而傾聽本身就是對(duì)孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲。而說(shuō)教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內(nèi)心。

四年級(jí)女兒叛逆的原因有哪些

1、威脅孩子，特別是威脅叛逆孩子，一點(diǎn)效果都沒(méi)有。還會(huì)讓孩子常常感覺到無(wú)能為力，并怨恨自己的父母，讓情況越來(lái)越糟糕。另外家長(zhǎng)打斷孩子說(shuō)話、挖苦、對(duì)孩子撒謊等行為，也會(huì)引發(fā)孩子的叛逆行為。所以家長(zhǎng)平時(shí)一定要謹(jǐn)言慎行，不做對(duì)孩子教養(yǎng)無(wú)意義或可能會(huì)引發(fā)反效果的行為。

2、不喜歡父母的嘮叨。現(xiàn)在的孩子不論是情商還是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力沒(méi)有那么的好，所以經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是又不喜歡聽父母的嘮叨，所以才會(huì)和父母對(duì)著干。

父母如何與叛逆期的孩子相處

孩子叛逆，尤其是青春期孩子的叛逆，時(shí)常讓父母感到“頭疼”。這個(gè)時(shí)候孩子和父母無(wú)法溝通，會(huì)干脆拒絕溝通，堅(jiān)持自己的想法。許多父母也常常抱怨，孩子越長(zhǎng)大越不聽話，仿佛變了個(gè)人，那么父母如何與叛逆期的孩子相處？下面讓我們?cè)敿?xì)了解一下。

父母如何與叛逆期的孩子相處

1、學(xué)會(huì)理解孩子

大家都經(jīng)歷過(guò)叛逆期，所以我們應(yīng)該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為是因?yàn)楹蔂柮傻霓D(zhuǎn)變?cè)斐傻模绻@個(gè)時(shí)候父母在用家長(zhǎng)的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會(huì)起到一定的反效果。

父母?jìng)円驹诤⒆拥慕嵌热タ创⒆拥膯?wèn)題。青春期的孩子通常愛玩，十幾歲的年紀(jì)正是最貪玩的年紀(jì)，父母?jìng)儾灰晃兜挠X得孩子不懂事，一味地貪玩，這只是孩子的本性，所以不要一味的責(zé)怪孩子。

2、別輕易的和孩子說(shuō)“不”

對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，他們需要的是獲得我們的肯定，絕對(duì)不是我們的否定，所以很多家長(zhǎng)習(xí)慣性的在給孩子說(shuō)不的過(guò)程中，就有可能讓孩子產(chǎn)生一些比較厭倦的心理，從而加重的孩子叛逆期的情況。

所以大家千萬(wàn)要注意，我們需要足夠肯定孩子，只有肯定的孩子，他們才愿意把內(nèi)心的想法告訴我們。經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)不，孩子就會(huì)拒絕和家長(zhǎng)溝通交流，那么相處起來(lái)就更加的困難了！

3、相處中有足夠的溝通

叛逆期的孩子都有自己的滿腔心事，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)重要的事情，可能在父母眼中看來(lái)很幼稚，所以大部分孩子都不愿意與父母交流這些事情。

這個(gè)時(shí)候，做父母的要引導(dǎo)孩子交流溝通，設(shè)身處地把孩子的事當(dāng)做自己的事，感受他們的心情，讓他們知道你很重視他所煩惱的事，并沒(méi)有嘲笑或看不起。

4、多陪伴陪伴為原則

在這個(gè)原則之下，最重要的是建立愛的親子關(guān)系。花時(shí)間陪伴是緩解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的愛。

家長(zhǎng)的付出要以有效的方式讓孩子感受到，對(duì)孩子的關(guān)心不一定只是在學(xué)習(xí)上，也可以是對(duì)孩子的生活、思想等方面的了解和認(rèn)識(shí)，多花點(diǎn)心思和時(shí)間陪伴孩子、了解孩子，也許比一味的“管”要好得多。

5、給孩子提供平臺(tái)

青春期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)是，認(rèn)知和生活經(jīng)驗(yàn)不均衡。如果父母不放手，給孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)更加沒(méi)有自信。關(guān)于青少年的事，一定要讓孩子做主。

好多青春期的孩子都在表達(dá)，為什么你要為我做主，你為什么不尊重我的想法？作為家長(zhǎng)，可以讓孩子自己去碰南墻，自己去發(fā)現(xiàn)自身的不成熟，當(dāng)吃過(guò)幾次虧后，孩子自然會(huì)對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。替孩子做主不是明智的辦法，做一個(gè)可以適當(dāng)放手的父母反而會(huì)加速孩子的成長(zhǎng)。

對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，和他們相處是很需要技巧的，我們只有掌握了這些技巧，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。只要我們正確的引導(dǎo)，才能讓孩子成為一個(gè)更好的人！

了解孩子叛逆的4種類型

溺愛型逆反：有的父母特別寵愛孩子，即使孩子犯了錯(cuò)，也會(huì)無(wú)原則地遷就。久而久之，孩子就會(huì)覺得，自己無(wú)論做了什么，別人都會(huì)順從，從而變得自私、蠻橫。當(dāng)孩子的錯(cuò)誤越來(lái)越嚴(yán)重，父母想管教時(shí)，孩子已經(jīng)養(yǎng)成不良習(xí)慣，自然會(huì)出現(xiàn)不服管和與父母對(duì)抗的狀況。

建議：首先，對(duì)孩子要關(guān)愛，但不能溺愛，父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。最后，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說(shuō)明原因。

受挫型逆反：青春期的孩子脆弱而敏感。學(xué)習(xí)上的困難，父母、老師的批評(píng)，同學(xué)之間的摩擦，都可能影響孩子的情緒，讓他們感到難過(guò)，甚至覺得自尊心受到傷害。如果沒(méi)有及時(shí)得到安慰和開導(dǎo)，孩子就容易恐慌，或者敵視周圍的一切，也容易和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

建議：首先，關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。最后，永遠(yuǎn)不要稱孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評(píng)價(jià)，要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

壓抑型逆反：許多父母怕孩子反抗，最常對(duì)孩子說(shuō)的就是“聽話”，可是，太聽話的兒童，往往可能成為問(wèn)題兒童。有些孩子從不違抗父母的意愿，但是不反抗，并不意味著沒(méi)有矛盾，他們只是把矛盾埋藏在心里。隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，他們會(huì)越來(lái)越渴望自己做主，不顧一切地反抗父母，從而產(chǎn)生激烈的沖突。

建議：首先，選擇是孩子的權(quán)利。遇到與孩子相關(guān)的事情時(shí)要和孩子商量，千萬(wàn)不要代替孩子做決定。其次，父母應(yīng)給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。要經(jīng)常和孩子討論對(duì)各種事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。對(duì)于青春期的孩子，教育的首要原則就是理解和尊重。

叛逆型逆反：青春期的孩子容易情緒不穩(wěn)定甚至叛逆。他們希望通過(guò)另類的言行，引起周圍人的關(guān)注。為了顯示自己的獨(dú)立，他們喜歡批判和否定所有事情，尤其是父母管教時(shí)，他們可能會(huì)尖銳刻薄地反駁，從而證明自己與眾不同。如果父母在同伴或異性面前管教他們，他們的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。

建議：當(dāng)孩子逆反時(shí)，父母不要和孩子針鋒相對(duì)，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來(lái)。同時(shí)站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹立正確的觀念，讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)與錯(cuò)。只要父母積極引導(dǎo)，一定能幫助孩子安全地度過(guò)叛逆期。

溫馨的家庭環(huán)境更容易和孩子相處融洽

溫馨的家庭環(huán)境是孩子治愈叛逆的源泉。叛逆期的孩子往往會(huì)表現(xiàn)出敏感、情緒多變的反應(yīng)，他們不愿意傾吐，更愿意把不良情緒掩埋起來(lái)，這時(shí)，家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)幫助孩子疏導(dǎo)不良情緒，保持心理健康。在平時(shí)的生活相處時(shí)，家長(zhǎng)可以多觀察孩子的情緒，多與孩子柔和的溝通，讓他們慢慢敞開心扉，放下戒備。

此外，家長(zhǎng)可以多組織一些親子活動(dòng)，比如戶外旅游、家庭分享大會(huì)等。讓家庭氛圍更有趣、自在一些，在這樣和睦寬容的家庭環(huán)境中，不僅能夠增強(qiáng)孩子與父母間的感情，還可以讓孩子的個(gè)性得到良好的發(fā)展。

每個(gè)人或多或少都會(huì)存在叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該多去認(rèn)可孩子，聆聽孩子吐露的心聲，給予他們自由和空間，多站在他們的角度去思考問(wèn)題的對(duì)錯(cuò)。這樣才能幫助孩子在這個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期平穩(wěn)度過(guò)。

六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育

當(dāng)六年級(jí)孩子進(jìn)入叛逆期以后，他們就會(huì)做出出現(xiàn)很強(qiáng)的逆反心理，也會(huì)做出各種反抗的行為，也許在家長(zhǎng)看來(lái)孩子很不聽話，但卻是孩子自我意識(shí)的體現(xiàn)。接下來(lái)我們就看一看，六年級(jí)孩子到了叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育呢？

六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育

1、合理溝通

合理的溝通是解決家長(zhǎng)和孩子矛盾的前提，家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)觀察自己跟孩子之間的溝通方式，需要找到自己的不足在哪里。家長(zhǎng)需要以旁觀者的身份，去看待孩子的叛逆，并且以不同的角度去看到孩子叛逆的問(wèn)題。家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候需要遷就一下孩子，但是這個(gè)遷就必須是有限度的。

2、溝通時(shí)保持冷靜

當(dāng)家長(zhǎng)跟六年級(jí)叛逆期的孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，必須時(shí)刻提醒自己保持冷靜，面對(duì)孩子不理智的情緒時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子疏導(dǎo)情緒。千萬(wàn)不要跟孩子對(duì)著發(fā)脾氣，那樣只會(huì)讓親子關(guān)系越來(lái)越糟糕，也會(huì)加重孩子的叛逆心理。

3、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。父母不要以為，只有大人才有決策權(quán)，其實(shí)，孩子們也應(yīng)該有相應(yīng)的決策權(quán)，特別是涉及孩子自己的事情。盡量少安排孩子去做什么，而是基于孩子更多的自主權(quán)，讓他自己嘗試去做些事情。

4、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界

家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

六年級(jí)孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、脾氣暴躁。大多數(shù)處于叛逆期的六年級(jí)孩子脾氣暴躁，無(wú)法控制自己的情緒。敏感和正常的話語(yǔ)會(huì)懷疑別人是否針對(duì)他。有很強(qiáng)的自我意識(shí)，固執(zhí)己見，很難聽取別人的意見或建議。

2、叛逆期的孩子不喜歡被別人控制的感覺。六年級(jí)的孩子家長(zhǎng)會(huì)明顯感覺到，學(xué)習(xí)中根本不聽大人的教誨。有時(shí)候他們無(wú)能為力。他們會(huì)和別人頂嘴。當(dāng)別人對(duì)他們說(shuō)一句話時(shí)，他們會(huì)回復(fù)別人十句話。他們總是有很多理由，掩蓋他們的錯(cuò)誤。

3、不喜歡被約束。其實(shí)不只是孩子不喜歡被約束，我們大人同樣是這樣的。所以當(dāng)父母不停嘮叨的時(shí)候，孩子會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生抗拒心理。“你必須把作業(yè)做完了才能出去玩。”當(dāng)家長(zhǎng)反復(fù)跟孩子這樣強(qiáng)調(diào)，孩子內(nèi)心產(chǎn)生了逆反，“我偏要玩一會(huì)再回來(lái)做作業(yè)，你能把我怎么樣？”

六年級(jí)孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆期

1、吼叫和打罵

孩子沒(méi)有按家長(zhǎng)的預(yù)期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進(jìn)而對(duì)孩子吼叫，甚至打罵。當(dāng)我們對(duì)孩子吼叫或打罵的時(shí)候，表面上感覺是阻止了他的冒犯行為，實(shí)際上只是暫時(shí)停止了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，是真正在助長(zhǎng)孩子的叛逆行為和挑釁行為。

2、期望不切實(shí)際

現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多望子成龍、望女成鳳心切，他們往往忽視了孩子自身的素質(zhì)和能力，不考慮他們的興趣、愛好，強(qiáng)迫孩子接受自己煞費(fèi)苦心設(shè)計(jì)好的藍(lán)圖，硬要他們?nèi)プ鲆粫r(shí)還難以做到的事情。其結(jié)果只能是適得其反，甚至一事無(wú)成，這種拔苗助長(zhǎng)的做法，很容易引起孩子的對(duì)立情緒。

3、家長(zhǎng)凡事不跟孩子溝通

很多家長(zhǎng)都會(huì)覺得孩子既然是自己生的，就要無(wú)條件的聽自己的話，用粗暴命令式的語(yǔ)氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間。這樣孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。

小女孩叛逆期作為家長(zhǎng)該如何教育

叛逆期的小女孩雖然獨(dú)立性很強(qiáng)，但是她們的內(nèi)心比較敏感脆弱，所以需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)教育。這就要求家長(zhǎng)在教育叛逆期的孩子時(shí)，保持充分的耐心，盡量不要指責(zé)孩子，以免傷害到小女孩的自尊心。

小女孩叛逆期作為家長(zhǎng)該如何教育

1、了解孩子的情緒變化

面對(duì)進(jìn)入叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要觀察注意孩子的情緒變化，在發(fā)現(xiàn)孩子有不好的情緒之后，不要表現(xiàn)出不耐煩的樣子，要嘗試著去接納孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子表達(dá)出自己的情緒變化，允許孩子有發(fā)泄情緒的空間，但不要無(wú)條件滿足孩子的需求，要在孩子情緒發(fā)泄之后，適當(dāng)給其安撫，并告訴她一些小道理。

2、時(shí)刻守護(hù)孩子的自尊心

進(jìn)入青春叛逆期的女孩子，自尊心很強(qiáng)，想要得到身邊人的認(rèn)可，想要被父母理解，想要不受約束管教的生活，想要有大膽表達(dá)自己的環(huán)境。同時(shí)，高自尊必然有高敏感，女孩子們的自尊心其實(shí)很脆弱，因?yàn)樗齻兠舾械男乃己苋菀妆煌饨缬|及，比如在外人面前貶低孩子，比如無(wú)辜冤枉責(zé)罵孩子，比如習(xí)慣頤指氣使的態(tài)度安排孩子做某些事情。

3、換位思考

父母正確引導(dǎo)女孩子在叛逆期時(shí)要做到換位思考，當(dāng)女孩子產(chǎn)生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考慮一下原因。多想一想為什么孩子做這樣的事情，這樣做是不是有自己的原因，對(duì)自己的孩子是否過(guò)于嚴(yán)格管教。

4、做一名合格的傾聽者

傾聽孩子內(nèi)心的聲音，感知孩子的情緒變化，并及時(shí)的做出語(yǔ)言及肢體方面的反饋，讓孩子知道：你很重視每一次談話，你對(duì)孩子所講的內(nèi)容總是充滿興趣，你很好奇她為什么總是有這么多奇思妙想。當(dāng)你主動(dòng)給予孩子情緒上的支持，她就會(huì)主動(dòng)向你靠近，與你訴說(shuō)更多。

小女孩叛逆不聽話怎么辦

1、給孩子適度的自由

孩子正是處于一個(gè)貪玩的年紀(jì)，而父母和孩子的立場(chǎng)不同，因此很容易的就引發(fā)了父母和孩子之間的矛盾。所以不管是在學(xué)習(xí)，還是在生活中，父母都應(yīng)當(dāng)給孩子適度的自由，讓孩子能夠勞逸結(jié)合，也能夠避免孩子在叛逆期出現(xiàn)不聽話的情況。

2、傾聽和理解

在小女孩叛逆期，她們可能會(huì)感到困惑、不安，而且表達(dá)方式可能會(huì)變得愈加堅(jiān)決。這時(shí)，最重要的是傾聽她們的感受和想法，試著理解她們的角度。不要輕易批評(píng)或爭(zhēng)吵，而是給予她們一個(gè)安全的空間，鼓勵(lì)她們分享自己的感受。

小女孩叛逆的原因有哪些

1、反復(fù)嘮叨，引起厭煩

有些家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，唯恐他們不聽，就反反復(fù)復(fù)、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長(zhǎng)期處于這種“馬拉松”式的說(shuō)教環(huán)境中，就會(huì)產(chǎn)生心理障礙。即使明知道家長(zhǎng)說(shuō)得有理，他們也不樂(lè)意聽。

2、父母的雙標(biāo)行為

家長(zhǎng)總抱怨孩子不聽話，不拿自己的管教當(dāng)回事，那就要看看平時(shí)父母是否有雙標(biāo)行為。例如家長(zhǎng)可以抱著手機(jī)玩，卻告訴孩子快點(diǎn)寫作業(yè)，看書去。當(dāng)孩子反問(wèn)，為什么你可以看手機(jī)，家長(zhǎng)給出的理由：“我是大人，你是孩子”。

孩子叛逆期沉迷手機(jī)如何教育

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)深入了孩子們的生活，越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，尤其是孩子到了叛逆期后，不喜歡跟人交流，喜歡在網(wǎng)絡(luò)世界里發(fā)泄不滿。如果家長(zhǎng)不及時(shí)管教孩子的話，那么就會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活。

孩子叛逆期沉迷手機(jī)如何教育

一、了解沉迷手機(jī)的原因。如果孩子整日抱著手機(jī)不放，那么手機(jī)中必然有吸引孩子的東西，比如說(shuō)游戲、小說(shuō)、影視劇、追星等；比如孩子早戀了，正處于熱戀期，希望時(shí)刻能夠與對(duì)方膩歪聊天。或者，孩子患上了“手機(jī)依賴癥”，即便沒(méi)有任何消息，也會(huì)捧著手機(jī)不放手。

二、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)沉迷的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

三、限制孩子玩游戲的時(shí)間。家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)限制叛逆期孩子玩游戲的時(shí)間，避免他們沉迷于游戲。可以規(guī)定每天玩游戲的時(shí)間，并設(shè)置監(jiān)控程序，幫助男孩建立自律意識(shí)。

四、創(chuàng)造杰出的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)要以身作則嚴(yán)以律己，才更有說(shuō)服力。當(dāng)然后不用強(qiáng)行阻止孩子玩手機(jī)，叛逆期的孩子很喜歡與咱們對(duì)著干，明令禁止的一些工作，孩子偏要去做，因小失大。不如給予孩子必定的自由，以及和孩子一塊玩，乃至帶著孩子玩，化被迫為主動(dòng)，很多家長(zhǎng)表明有不錯(cuò)的作用。

孩子叛逆期沉迷手機(jī)的原因

一、環(huán)境的影響，誘惑太多。人們擋不住時(shí)代進(jìn)步的步伐，自然而然也抵擋不住不良誘惑的轉(zhuǎn)變和衍生，孩子沉迷手機(jī)在很大程度上和這個(gè)社會(huì)大環(huán)境有關(guān)系。同時(shí)，也離不開家庭環(huán)境的影響。

二、孩子更喜歡在游戲里尋找“正反饋”。很多家長(zhǎng)想不通，為什么孩子寧愿一天到晚對(duì)著手機(jī)而不愿跟父母交流。其實(shí)，手機(jī)里的世界之所以吸引孩子，是因?yàn)樗群芏嗉议L(zhǎng)更懂孩子，比如，它更加“取悅”孩子。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

一、加強(qiáng)信任培養(yǎng)，減少叛逆期隔閡

信服力這件事歸根到底就是信任的缺失，家長(zhǎng)的言而無(wú)信、缺乏尊重、無(wú)視孩子的需求等行為都是降低信任值的重要原因。我們需要重塑信任，讓孩子打從心里相信我們，孩子們才會(huì)更愿意向我們靠近主動(dòng)向我們傾訴。

二、給孩子足夠的自由

可以試著給叛逆期的孩子獨(dú)自一人出來(lái)闖一闖，父母不必過(guò)量的管束自個(gè)的孩子，讓孩子有自己的一個(gè)人獨(dú)處室內(nèi)空間，去做好自己憧憬好長(zhǎng)時(shí)間的事。假如碰到難題，父母可以和孩子說(shuō)，但不可以每一次溝通交流，都以孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)，那樣會(huì)讓孩子工作壓力更高，之后不能和父母情感交流。針對(duì)孩子發(fā)生的一些難題，父母應(yīng)以科學(xué)合理的方法和孩子溝通交流。

11歲男孩叛逆期如何教育

當(dāng)11歲男孩進(jìn)入叛逆期后，他們的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)正在不斷增強(qiáng)，開始反抗自己的父母，挑戰(zhàn)權(quán)威，這些在孩子看來(lái)都是很正常的事情。所以，家長(zhǎng)在教育11歲男孩的時(shí)候，一定要注意方式方法。

11歲男孩叛逆期如何教育

1、關(guān)注孩子的心理健康

在叛逆期，孩子的心理健康顯得尤為重要。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決可能的心理問(wèn)題。此外，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參加一些有益身心的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫等，幫助他們釋放壓力，調(diào)整心情。

2、不必對(duì)孩子有較大的成見

11歲叛逆期的男孩出現(xiàn)逆反心理是很常規(guī)的，這時(shí)的男孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝很強(qiáng)，這針對(duì)男孩子可以算得上一個(gè)好的品質(zhì)。不必常常感覺孩子哪兒都不好，父母應(yīng)當(dāng)擅于發(fā)覺孩子叛逆期的一些好的品質(zhì)，要有效的去應(yīng)用這種好的品質(zhì)，可以充分發(fā)揮一些主動(dòng)的功效。

3、包容孩子但不能溺愛

孩子有錯(cuò)要指出，我們可以包容孩子做錯(cuò)事的動(dòng)機(jī)，但不能讓他心存僥幸心理，做錯(cuò)事就應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)并改正，勇于承擔(dān)才能更好的成長(zhǎng)。這里更需要家長(zhǎng)以身作則，當(dāng)我們做錯(cuò)事后，能夠放下所謂家長(zhǎng)的“架子”，坦率的認(rèn)錯(cuò)并改正，孩子才能夠?qū)W習(xí)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考

作為一名合格的父母，在孩子叛逆期時(shí)，要耐心和孩子溝通，在和孩子的溝通過(guò)程中，要保持耐心與平和，真正做到把孩子的話聽在耳里，記在心上。只有孩子在溝通過(guò)程中獲得良好的回饋，他才更加愿意與父母進(jìn)行心的交流，讓父母走進(jìn)自己的心扉，成為孩子的傾訴對(duì)象。

11歲男孩叛逆期沉迷游戲怎么辦

1、關(guān)注男孩的學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注男孩的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，并給予幫助。同時(shí)，也要注意贊賞他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓他們感到自己是有價(jià)值的。

2、多夸獎(jiǎng)多鼓勵(lì)。家長(zhǎng)缺乏夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，孩子會(huì)缺乏自我認(rèn)同。家長(zhǎng)應(yīng)該多表達(dá)認(rèn)可和欣賞，讓孩子感受到自己的努力和進(jìn)步，提高他們的自信和積極性。

11歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

1、愛打游戲，不愛讀書。這是11歲叛逆期男孩的一個(gè)主要表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)老師最頭疼的一個(gè)問(wèn)題。不愛讀書，偏偏喜愛打游戲。這個(gè)時(shí)期的男生精力旺盛，很少被一個(gè)事物吸引很久，也很難專注于去做某件事情，學(xué)習(xí)在他們眼里，就是無(wú)聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優(yōu)越感，因此他們沉迷于游戲。

2、叛逆期的男孩還有一個(gè)非常明顯的表現(xiàn)，那就是他們對(duì)很多事情都很不滿，喜歡批判社會(huì)現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)期的男孩經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榫腿ビ憛捝磉叺娜耍械臅r(shí)候還會(huì)抵制某些老師，也因?yàn)檫@個(gè)原因，男孩在叛逆期的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)往往會(huì)有所下降。

12歲的女孩子叛逆期如何管教

12歲的女孩子基本上已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子很注重自身的形象，她們也會(huì)在意別人的看法，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些家長(zhǎng)不理解的行為，但是在孩子看來(lái)卻是很正常的。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何管教孩子呢？

12歲的女孩子叛逆期如何管教

1、父母不能對(duì)孩子動(dòng)手

青春期的孩子，你越想控制，他們?cè)绞遣磺荒阍绞谴蛄R，他們?cè)绞桥涯妗＜议L(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一體諒，多一點(diǎn)耐心和包容。和青春期孩子建立良好關(guān)系的最好途徑就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一陣營(yíng)，保持親子溝通的順暢。

2、建立穩(wěn)定的溝通渠道

在處理叛逆期問(wèn)題時(shí)，與12歲的女孩建立穩(wěn)定的溝通渠道至關(guān)重要。盡量保持冷靜和耐心，傾聽她們的想法和感受。盡量避免批評(píng)和指責(zé)的語(yǔ)氣，而是采用鼓勵(lì)和支持的方式來(lái)與她們交流。通過(guò)開放式的對(duì)話，了解她們的需求和擔(dān)憂，并共同尋找解決問(wèn)題的方法。

3、學(xué)會(huì)包容

父母的包容可以緩解孩子更多的壞情緒，叛逆期的孩子不會(huì)控制情緒，所以孩子需要父母的包容和教導(dǎo)。當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽話或者叛逆的行為時(shí)，父母要理解這個(gè)年齡階段的孩子的特點(diǎn)，包容孩子的失控，并且通過(guò)溝通，引導(dǎo)孩子在面對(duì)困難和挫折時(shí)正確的處理方式。

4、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少指責(zé)

孩子之所以會(huì)出現(xiàn)逆反心理是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是過(guò)多地關(guān)注孩子缺點(diǎn)，以至于對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見。這樣大大的刺傷了12歲孩子敏感的內(nèi)心。這樣會(huì)讓孩子感覺無(wú)論自己怎么努力都不會(huì)得到父母的肯定，心理產(chǎn)生了不平衡，所以總是想發(fā)脾氣。所以父母對(duì)孩子應(yīng)該寬容一些，多鼓勵(lì)少指責(zé)，對(duì)于孩子做錯(cuò)的事不要太在意，對(duì)于孩子做的好的事應(yīng)不吝贊揚(yáng)。

12歲女孩子叛逆不聽話怎么辦

1、讓孩子自己做主

這個(gè)年紀(jì)的女孩是不喜歡被束縛的，而且孩子也一定有了自己的主意。家長(zhǎng)們不妨讓孩子為自己的事情做主，可以恰當(dāng)?shù)奶岢鲎约旱囊庖姡灰破群⒆勇犠约旱摹＿@樣孩子會(huì)感覺到爸爸媽媽們是信賴自己的，自然也就能對(duì)爸爸媽媽打開心扉，不會(huì)那么排擠了。

2、建立溝通的橋梁

在叛逆期，12歲女孩子可能變得比較封閉和不易溝通。因此，建立一個(gè)開放、親密的溝通渠道至關(guān)重要。不要試圖一味地批評(píng)或指責(zé)，而應(yīng)該以理解和耐心為基礎(chǔ)，傾聽她們的想法和感受。

3、重塑信任，建立良好親子關(guān)系

父母應(yīng)與孩子建立良好的信任關(guān)系，成為叛逆期成長(zhǎng)期的依靠。只有彼此信任，雙方才會(huì)放下芥蒂，才能夠打從心底愿意聽彼此講話，溝通困難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。打造牢靠的信任感，需要家長(zhǎng)給予孩子充足的信任，相信孩子的獨(dú)立能力。

12歲的女孩子厭學(xué)怎么辦

1、要正確了解孩子厭學(xué)的原因，放低身段和孩子溝通，這方面要讓父親出面溝通效果會(huì)更好，然后針對(duì)了解到的厭學(xué)的原因去逐步解決。切不可批字當(dāng)頭，罰字當(dāng)頭。

2、如果孩子學(xué)業(yè)上有壓力，要鼓勵(lì)孩子樹立正確的目標(biāo)、鼓勵(lì)孩子去克服困難、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、找學(xué)習(xí)的方法，來(lái)適應(yīng)新的課程的轉(zhuǎn)變。幫助孩子適應(yīng)新的環(huán)境、建立良好的人際關(guān)系、鼓勵(lì)孩子交朋友，也可以創(chuàng)造孩子交朋友的機(jī)會(huì)。

14歲小孩叛逆期如何教育心理

14歲叛逆期的小孩認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂得許多道理，所以對(duì)于很多事情都想表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果父母習(xí)慣性的拒絕孩子，或者是不給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，那么就會(huì)引起孩子的逆反心理，讓孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)。

14歲小孩叛逆期如何教育心理

1、設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。雖然給予自主權(quán)是重要的，但同時(shí)也需要設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這些規(guī)矩應(yīng)當(dāng)以家庭價(jià)值觀為基礎(chǔ)，并與孩子共同商議制定。確保這些規(guī)矩公平、合理，并且清楚表達(dá)出來(lái)。堅(jiān)守規(guī)矩的同時(shí)，也要適當(dāng)?shù)亟o予獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，以鼓勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

2、有效溝通。家長(zhǎng)不要總是“先入為主”，如果本就對(duì)孩子的某些行為不滿，或者帶著“有色眼鏡”，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)順利溝通。再者家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，帶著真誠(chéng)的心態(tài)去傾聽孩子的想法，盡量不要打斷孩子的話說(shuō)，也不要喧賓奪主，強(qiáng)勢(shì)灌輸自己的意見。最后要學(xué)著適當(dāng)反饋，在孩子說(shuō)完一個(gè)話題之后，家長(zhǎng)可以適當(dāng)總結(jié)并詢問(wèn)孩子是否總結(jié)正確。

3、與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。

4、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。14歲青春叛逆期的孩子，往往比較依賴父母。他們開始有了自己的主見和想法，所以，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的指導(dǎo)，讓孩子真正懂得什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，從而解決孩子叛逆問(wèn)題。

14歲小孩叛逆不聽話怎么辦

1、尊重孩子

面對(duì)處于14歲叛逆期的孩子，家長(zhǎng)注意要平等的和他交流，不要一副高高在上的樣子，應(yīng)該放下做父母的架子，多傾聽孩子的心聲，盡可能了解孩子真正的需求，凡事多和孩子商量，不要以“愛”的名義強(qiáng)行給予。例如，不要給孩子報(bào)名太多的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班等，應(yīng)該注意和孩子商量好，否則給孩子過(guò)多壓力會(huì)讓孩子很難受。

2、給子女越來(lái)越大的自主空間

父母和子女雙方都要學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，有些家長(zhǎng)總是想控制子女、管制子女、設(shè)計(jì)子女，適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾摹５S著年齡增長(zhǎng)，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。

14歲小孩叛逆期早戀怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)更廣泛的興趣和愛好。早戀常常會(huì)使孩子過(guò)分專注于戀愛關(guān)系，忽略了其他重要的方面。我們可以鼓勵(lì)14歲孩子參與更廣泛的興趣和愛好，幫助他們發(fā)展多樣化的興趣，豐富自己的生活，從而降低對(duì)戀愛的過(guò)度依賴。

2、作為家長(zhǎng)，應(yīng)該經(jīng)常引導(dǎo)孩子對(duì)自己未來(lái)的構(gòu)想。應(yīng)該引導(dǎo)孩子對(duì)自己未來(lái)的構(gòu)想，人生除了這方面的事，還有許多有意義的事等著他們?nèi)プ觯瑢?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。讓他們多轉(zhuǎn)移注意力，你可以警戒孩子，一旦戀愛影響到他的學(xué)習(xí)了，會(huì)讓他后悔半生的，并且你也得鄭重其事告誡孩子要為自己的行為負(fù)責(zé)任。

小孩到了叛逆期如何教育

大多數(shù)小孩到了叛逆期后，都會(huì)出現(xiàn)對(duì)抗家長(zhǎng)、防抗權(quán)威、頂嘴不聽話等行為，這些都是比較正常的現(xiàn)象，也是孩子自我意識(shí)的體現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，我們不能再用之前的方法去教育孩子，而是應(yīng)該根據(jù)孩子的身心變化，及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。

小孩到了叛逆期如何教育

1、制定合理的規(guī)矩和紀(jì)律

小孩到了叛逆期，可能會(huì)表現(xiàn)出不聽話、違反規(guī)矩等行為。為了維護(hù)家庭的正常秩序，家長(zhǎng)應(yīng)該制定合理的規(guī)矩和紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該注意方式方法，避免過(guò)于嚴(yán)厲或過(guò)于寬松，以免引起女孩的反感。

2、學(xué)會(huì)和孩子溝通

在這場(chǎng)溝通中，我們是傾聽者，要努力的與孩子產(chǎn)生共鳴，且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出一些總結(jié)，與孩子商討這些事情的緣由，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。另外最重要的，守住孩子與你訴說(shuō)的秘密，讓她知道你是一個(gè)可以信賴的人。如此，孩子會(huì)慢慢的敞開心扉，把你當(dāng)作傾訴的對(duì)象，你也會(huì)逐漸走進(jìn)一個(gè)叛逆期女孩的內(nèi)心，成為她在叛逆迷茫的時(shí)候可以信任的人。

3、把孩子看成小大人

家長(zhǎng)不要總認(rèn)為孩子小，不懂事，什么都替她做，什么苦不讓她吃，不吃苦中苦哪有甜上甜。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)歷酸甜苦辣，不要老是把她看成不懂事的孩子，孩子的煩惱比家長(zhǎng)都多。因?yàn)楹⒆拥纳铑I(lǐng)域很廣闊，孩子懂的更多，知道的更多，家長(zhǎng)要把她看成是自己的朋友，尊重孩子。

4、自我反思教育方式

最后，叛逆期也是我們作為家長(zhǎng)反思自己教育方式的時(shí)刻。我們可以反思自己在小孩成長(zhǎng)過(guò)程中的角色，以及我們的言傳身教是否符合我們期望她具備的價(jià)值觀。我們要保持開放的心態(tài)，愿意學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以更好地引導(dǎo)孩子度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。

小孩到了叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、反抗父母和老師

叛逆期的孩子，往往會(huì)對(duì)父母和老師的管教和警告要求產(chǎn)生反抗和反感，他們或者會(huì)拒絕聽從父母和老師的指示，或者故意做出一些違背父母和老師的期望的事情。他們也可能會(huì)對(duì)父母和老師的批評(píng)和建議表示不屑或不理睬，認(rèn)為父母和老師都是不懂他們、不尊重他們、不信任他們的人。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈

叛逆期的孩子最容易感受到的便是孩子的脾氣變得特別火爆。明明以前是很聽話很乖巧的孩子，一旦產(chǎn)生了叛逆心理，便會(huì)變得易怒暴躁，所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子近期情緒特別不好，喜怒無(wú)常，大概率就是叛逆期到了。

孩子非常叛逆不聽話怎么辦

1、父母創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子“自食惡果”

有時(shí)候再怎么打罵，孩子也意識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)重性，反而會(huì)認(rèn)為父母在跟自己過(guò)不去，這樣的教育方法不僅達(dá)不到效果，還會(huì)讓孩子更不好管。所以，在保證孩子足夠安全，以及不會(huì)產(chǎn)生真正惡果的前提下，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)做錯(cuò)事的后果，當(dāng)孩子身臨其境體驗(yàn)到了，就會(huì)知道犯錯(cuò)的成本。

2、跟孩子好好溝通

溝通是解決問(wèn)題的前提，在孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)要先跟他進(jìn)行心平氣和的溝通，跟孩子換位思考，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。另外，有些孩子叛逆不聽話是因?yàn)橄胍鸶改傅淖⒁饬Γ约议L(zhǎng)要對(duì)給娃更多的關(guān)愛，不讓孩子覺得自己被忽視。