初中生沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通

當(dāng)初中生考試沒(méi)考好時(shí)，家長(zhǎng)肯定會(huì)很著急，想和孩子溝通交流，卻又找不到方法。有的家長(zhǎng)可能在此時(shí)對(duì)孩子失去耐心和信心，覺(jué)得他一定不能提高成績(jī)，所以采用放任式的教育方法，這其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要和孩子多溝通才行。

初中生沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通

初中生沒(méi)考好家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)，可以從孩子感興趣的話(huà)題聊起，像朋友同學(xué)一樣。比如足球，游戲，同學(xué)關(guān)系等等各方面都可以聊，就是千萬(wàn)先別急著聊學(xué)習(xí)。不然容易適得其反，讓孩子反感。

只有讓初中生放下對(duì)父母的設(shè)防，家長(zhǎng)才能從蛛絲馬跡中判斷孩子的真實(shí)想法，繼而找出考試沒(méi)考好的原因。家長(zhǎng)在和孩子溝通的過(guò)程中，一定要耐著性子，哪怕不敢興趣，也要認(rèn)真傾聽(tīng)，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)表一下自己的看法，互動(dòng)起來(lái)才是有效的溝通。

同時(shí)態(tài)度一定要顯得真誠(chéng)，不能敷衍，不然孩子是能感受到的。和孩子溝通時(shí)都應(yīng)該做出計(jì)劃，比如可以帶孩子去看場(chǎng)他喜歡的電影，來(lái)回的路上就是最好的聊天機(jī)會(huì)。

另外家長(zhǎng)可以通過(guò)激勵(lì)的方式讓孩子重拾自信，比如用激勵(lì)的方式回憶他以前在考試方面的“輝煌”。比如孩子在六年級(jí)的時(shí)候取得了好成績(jī)，或者孩子在某次比賽中獲得好名次等等，通過(guò)以前的閃光點(diǎn)來(lái)點(diǎn)燃他自信的“火炬”。

進(jìn)入初中之后，課程內(nèi)容增多，學(xué)習(xí)的難度也提高了一個(gè)層級(jí)，再加上學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)存在一定的問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的情況。其實(shí)考試沒(méi)考好是很正常的事情，但是有些孩子自尊心太強(qiáng)，一次的失利就有可能產(chǎn)生負(fù)面的情緒，作為家長(zhǎng)要及時(shí)的引導(dǎo)，讓孩子重振旗鼓，直面困難。

初中孩子沒(méi)考好怎么和孩子溝通

1、需要家長(zhǎng)幫助孩子減壓，平時(shí)應(yīng)該給予孩子多一些的鼓勵(lì)，不要打壓孩子學(xué)習(xí)積極性。可以適當(dāng)?shù)亟o孩子報(bào)一些課外班，比如游泳、羽毛球、鋼琴等，反正是初中孩子感興趣的，在孩子緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下幫助孩子調(diào)節(jié)心態(tài)，放松心情。只有心情變好了才能提高學(xué)習(xí)效率，改變成績(jī)差的學(xué)習(xí)情況。

2、考完試，家長(zhǎng)首先需要和初中孩子坐下來(lái)好好溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然后，家長(zhǎng)指導(dǎo)初中孩子對(duì)考試卷進(jìn)行仔細(xì)分析，找出考試失分的地方和原因。家長(zhǎng)仔細(xì)分析后，教孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改變考試技巧，提高初中孩子學(xué)習(xí)考試能力。

3、父母應(yīng)該積極與孩子進(jìn)行溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。不要一味的責(zé)怪孩子成績(jī)差，甚至老是在孩子耳邊嘮叨應(yīng)該怎么好好學(xué)習(xí)，不然以后的生活會(huì)變得多差。應(yīng)該從多個(gè)方面來(lái)觀察自己的孩子，不要一味的數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并予以夸獎(jiǎng)，這樣才會(huì)讓孩子更有前進(jìn)的動(dòng)力。

4、家長(zhǎng)們一定要認(rèn)識(shí)到，畢竟不是每個(gè)初中生孩子都可以做到門(mén)門(mén)考100。誰(shuí)都希望自己的孩子是天才，但是天才的數(shù)量畢竟少的可憐，大部分的初中生孩子都是最普通的孩子，所以家長(zhǎng)不能拿最高成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)去要求你的孩子。

面對(duì)孩子的考試成績(jī)，有人歡喜有人愁。歡喜的事莫過(guò)于考試取得了好的成績(jī)，學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)也高興；愁的事是考試沒(méi)考好，學(xué)生難過(guò)連帶著家長(zhǎng)也憂(yōu)愁。當(dāng)孩子考試沒(méi)考好，心情很差，情緒非常低落時(shí)，家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)孩子。高一孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通？

高一孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通：

1、表示真誠(chéng)的理解和同情

家長(zhǎng)應(yīng)該很誠(chéng)懇地接受孩子的訴苦，不要表現(xiàn)出“小題大做”的意思來(lái)，可以說(shuō)“媽媽/爸爸知道你很難過(guò)”“我很能體會(huì)你的感受，當(dāng)年我剛上高中的時(shí)候也考得不好”等等這樣能引起孩子共鳴的話(huà)。

2、幫助孩子調(diào)整心態(tài)

考試沒(méi)考好并不是不可以原諒的。因?yàn)楦咧兄R(shí)點(diǎn)難度本來(lái)就大，再加上經(jīng)過(guò)中考的選拔，班級(jí)里都是各地初中學(xué)校的精英人才，在高手如云的重點(diǎn)中學(xué)，考試沒(méi)考好并不稀奇，考試只是一次檢驗(yàn)性考試，檢驗(yàn)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后針對(duì)性地彌補(bǔ)。所以，孩子要盡快調(diào)整心態(tài)，迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通？首先要分析孩子考試沒(méi)考好的原因。先是對(duì)孩子考試卷進(jìn)行分析。比如說(shuō)孩子某一道題錯(cuò)了。你要分析他錯(cuò)的原因，是知識(shí)未掌握，還是粗心做錯(cuò)了。

其次要分析你家孩子是哪種類(lèi)型。是接受知識(shí)慢但很勤奮型的，還是比較聰明但很懶惰型的，或者是粗枝大葉不走心那種類(lèi)型。

溝通時(shí)要注意方式，不要一味的去責(zé)罵孩子。因?yàn)槟愕哪康氖窍Ｍ某煽?jī)得到進(jìn)步，而不是宣泄你個(gè)人的情緒。溝通時(shí)要有針對(duì)性。比如說(shuō)是知識(shí)未理解，那就加深對(duì)知識(shí)的理解。如果是初心，那就在平時(shí)要加強(qiáng)這方面的鍛煉。養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。

如果你家孩子是接受新知識(shí)比較慢，勤奮努力型的，那溝通時(shí)應(yīng)以鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)他的信心。因?yàn)槿撕腿耸遣灰粯拥?。有的人是大氣晚成的?/p>

如果是比較聰明但比較懶惰的。以后要督促他多用功。對(duì)于粗枝大葉的，則今后要加強(qiáng)解題的規(guī)范性以及正確性上下功夫。

孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通？

首先作為家長(zhǎng)，你不能夠發(fā)火，心平氣和的幫助孩子一起來(lái)找原因，哪里不足的話(huà)，幫助孩子一起去完成，把以前的知識(shí)基礎(chǔ)的稍微補(bǔ)上一下。慢慢的，孩子的成績(jī)才會(huì)好，你應(yīng)該鼓勵(lì)他。

孩子沒(méi)考好怎么和孩子溝通

1、首先和孩子溝通時(shí)告訴孩子你知道他的心理也很不好受

其實(shí)如果考試的成績(jī)不好，在學(xué)校內(nèi)老師即使不批評(píng)，也會(huì)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)比較好，這個(gè)時(shí)候如果孩子的心理是比較受傷的，如果的他的好朋友剛好比他考的又好。那么就是雙重的打擊，這個(gè)時(shí)候如果到家家長(zhǎng)再是劈頭蓋臉的一頓臭罵的話(huà)，那么孩子幼小的心靈會(huì)覺(jué)得全世界都再拋棄他。

所以父母和他們溝通的時(shí)候一定要告訴他們，知道他們心理很難受，和孩子站到同一個(gè)陣營(yíng)，不是敵對(duì)面，給孩子共情，如果孩子心理比較難受，想哭就讓孩子哭一下，發(fā)泄出來(lái)總是好的。

2、不要責(zé)備不要和其他的孩子比較，保存孩子的自尊心

了解他們?yōu)槭裁磿?huì)沉迷于手機(jī)，這可能與社交壓力、學(xué)習(xí)壓力、缺乏其他娛樂(lè)方式等因素有關(guān)。理解他們的情緒和需要，不要批評(píng)或指責(zé)他們。

初中生玩手機(jī)怎么和孩子溝通

1、心態(tài)平和，共商約定

還有十分鐘就到約定時(shí)間了。你玩手機(jī)已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了，是不是該休息了呢？用協(xié)商的語(yǔ)氣與孩子交流，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)的尊重和關(guān)心，也更容易接受建議。溝通的基礎(chǔ)打好了，家長(zhǎng)可以進(jìn)一步與孩子商量制定使用手機(jī)的規(guī)則，如：什么時(shí)候玩手機(jī)，每次玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，超時(shí)玩手機(jī)的懲戒辦法等。

2、用美和愛(ài)的眼睛看待孩子，多給孩子心靈上的滋養(yǎng)

當(dāng)家長(zhǎng)跟孩子共同協(xié)商、制定出手機(jī)使用規(guī)則之后，家長(zhǎng)還要認(rèn)認(rèn)真真地監(jiān)督孩子從始到終的執(zhí)行情況，并善于捕捉孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，借機(jī)對(duì)孩子施加正面的影響。家長(zhǎng)要用美和愛(ài)的眼睛看待孩子，哪怕孩子只是提前了幾分鐘結(jié)束玩手機(jī)，哪怕他只是用手機(jī)搜索了一下學(xué)習(xí)信息以習(xí)得新知識(shí)，也要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的肯定與贊美，以更好地鞏固和強(qiáng)化孩子的進(jìn)步。

初中階段的孩子，是即將要面臨中考的，家長(zhǎng)對(duì)他們的成績(jī)也就會(huì)非常關(guān)注，但孩子考試沒(méi)考好也是正常情況。家長(zhǎng)們就算很著急，也是需要去解決孩子出現(xiàn)的這個(gè)問(wèn)題，那就要從根本上找原因，然后再予以解決。

初中孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么教育

1、家長(zhǎng)要了解自己的孩子內(nèi)心需要，鼓勵(lì)孩子下次考試反敗為勝。當(dāng)自家初中孩子考試沒(méi)考好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要好好的幫助孩子走出負(fù)面的情緒，告訴孩子失敗并不可怕，沒(méi)有考好其實(shí)是一件非常正確的事情，這件事在學(xué)習(xí)當(dāng)中十分常見(jiàn)。

同時(shí)也需要告訴孩子：考試失利只是成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的小事，要學(xué)會(huì)如何在挫折當(dāng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，這樣孩子在之后的人生當(dāng)中遇到困難和挫折就不會(huì)容易的退縮。

2、幫助孩子一起分析失利的原因，讓孩子了解自己的不足并解決不足。陪伴初中孩子解決問(wèn)題是一件非常重要的事情，重要的不是解決問(wèn)題的本身，而且讓孩子學(xué)會(huì)如何去處理問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要告訴孩子考試只是學(xué)習(xí)的一部分，也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

至于考試失利是什么原因，到底是自身的能力不足、是不是沒(méi)有復(fù)習(xí)好、還是考試時(shí)過(guò)于緊張、又或者是沒(méi)有認(rèn)真檢查，太馬虎、還是不喜歡某個(gè)學(xué)科的老師導(dǎo)致偏科等等原因，找到原因再針對(duì)不同的原因再進(jìn)行解決。