學生厭學怎么辦

很多孩子厭學是由于不切合實際的目標造成的，當孩子一次又一次完不成目標的時候，他們的自信心就會受到打擊，所以，我們家長應該對孩子有一個合理的期待值，并且在適當的時候，要給予孩子表揚。

學生厭學怎么辦

一、改變對待孩子的態度

孩子出現厭學，父母通常都會使用打罵的方式去教育孩子。

父母要知道，孩子出現厭學，一定是遇到了問題，孩子的情緒也很低落。這個時候如果父母再訓斥或責罵，只會造成孩子厭學情緒的加重。此時父母一定要耐住性子，和孩子心平氣和地交流。讓孩子把心里話說出來。了解孩子厭學的?

孩子到了青春期就會性情大變，平時乖巧聽話，但是這個時期就會格外的叛逆，和家長、老師頂嘴，放學回家就把自己關在房間里，不愿意和父母交流。此時的六年級學生還會開始厭學，逆反心理嚴重，需要家長及時引導。

六年級學生厭學怎么辦

1、勞逸結合、張弛有度。如果讓孩子整天沉在書山題海之中，大腦長期處于緊張疲勞狀態，對學習產生厭倦情緒就是很自然的事了。所以家長不要擅自給孩子增加學習任務，要保證孩子有充足的睡眠時間。

同時也要適當安排孩子參加文體活動，聽聽音樂，看看電視，打打球等等。以此來調節孩子的身心，讓六年級學生以愉快的心境投入到學習中去，厭學情緒就會逐步消失。

2、幫助孩子找到學習的興趣。當孩子產生厭學的情況時，假如只是一味地向他強調學習很重要、考試很關鍵、成績也很重要，孩子很大部分會因此更抗拒功課和上學。協助孩子找到學習的興趣很關鍵，只要是學習上有了興趣，學習就會變為一種享受，不然對孩子來說只會就只是負擔。

3、鼓勵和贊揚。和孩子一起學習并鼓勵他，表揚他。例如父母和孩子一起背一首詩，當孩子背的很熟練時，告訴他，比爸爸媽媽背的還好。任何人都是贊美聲中成長的，六年級學生厭學只要用科學的方法有效應對，孩子就會愛學習，讓父母省心。

高三的學生厭學怎么辦？在現實生活中，高三有60%左右的學生在不同階段都具有不同程度厭學情緒。有些孩子認為自己高考基本無望，覺得時間難熬或覺得上課就是一種折磨。作為家長，看到孩子高三了，都快參加高考了，卻對學習感到厭惡，心情煩躁，無法集中注意力，非常的心急。

高三的學生厭學父母怎么辦：

第一、把高考放下來，理解孩子的焦慮，不要只關注孩子的學習教育孩子有很多種方法，而且因人而異，嘮叨只能增加孩子的厭煩心理，盲目比較只能摧毀學生的自信心。家長對孩子持俯視態度：看不到孩子的優點，只盯著分數和名次。“我看你考重點是沒希望了”、“就你這樣，考個二本就不錯了”……在這樣的打擊和挖苦下，孩子心如死灰，怎么會有自信？怎么會有心思學習？高考也只是一次升學，考好考壞都不是孩子人生前進的終點。一言以概之：行不言之教，獲無為之益，一切流于自然！

第二、多與孩子溝通，給孩子自由支配自己時間的機會

首先要尊重孩子的意愿。可以和孩子多說些閑話，閑話交流的內容要廣泛：聊熱點新聞、聊社會問題、聊思想感情。千萬不要老問周考、月考成績，動則問分數名次、討論報考志愿。

家長少提考試，把考試這個事情交給孩子自己去處理保持和孩子良好伙伴關系，通過聊天交流，了解孩子的心理動態，緩解孩子的心理壓力，引導孩子積極向上，主動學習，合理學習。

高中階段，是一個壓力很大的學習階段，因此，不少學生在步入高中的生活后，總是很難堅持，甚至選擇放棄學業，對于家長來說，那么高中的學生厭學怎么辦呢？

高中的學生厭學怎么辦

1、激發孩子的探索興趣。

很多家長在孩子上了高中后就不讓孩子再上興趣班了，怕興趣班的時間和孩子的學業相沖突，其實可以不必這樣，孩子的學習興趣可以和孩子的學習特長結合起來，兩者并不矛盾。有特長的孩子學習不一定就很差，兩者可以相互影響。由于有興趣、有特長，能讓孩子經常得到家里和學校的支持和表揚。孩子的興趣勁兒也會因為潛移默化轉移到學習方面，從而相得益彰。

2、幫助孩子提高學習能力。

很多孩子之所以厭學是因為學習方面跟不上老師和同學們的節奏，因為受到他們的批評和輕視，家長也要加之責怪。這樣的方式其實也是觸發孩子厭學情緒的一個苗頭。所以，老師，尤其是家長應該及時想辦法輔導學生的功課，如果工作忙和有條件的可以請家教。只有提高孩子的學習成績，才能讓他們擁有學習自信心，久而久之學生的學習自信就會產生。

初二的學生厭學怎么辦？對于初二孩子，正處于情緒變化的一個關鍵時期，在這個階段刷下了很多的孩子。家長一定要用心地把這個階段孩子的思想工作做好，把學習心態調正，了解孩子的內心真實感受，給予他們正確的引導。

1、家長對孩子學習狀態的估計要客觀，期望要合理。不應該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補償，而對孩子的期望過高。使孩子在超負荷的運轉中，對學習和掌握知識產生厭恨。應該正確的做出估計，既不要盲目樂觀，更不能低估。

2、家長應該幫助孩子樹立信心，初二孩子厭學顯著的特點是喪失了信心，這時候家長應該對孩子適當地降低要求，創設情境，讓孩子嘗到成功的滋味、體驗成功的喜悅，增強信心、克服自卑，要多傾聽、多寬慰、多關心孩子的身體和心境，糾正厭學情緒。

3、家長也可嘗試利用興趣與學習之間的遷移。由于有特長、有興趣孩子會經常受到學校和家長的表揚和鼓勵，使他們的興趣勁頭也會潛移默化地轉移到學習方面來，從而相得益彰。

4、家長幫助孩子制定目標和學習計劃。初二孩子缺乏目標的學習是被動學習，家長幫助學生制定相對較為簡單的目標，實現的幾率比較高，以此來激發自己的動力，而一旦達到了目標，內心的自信也會得到提升，通過一個個小目標的實現，來貼近更多的大目標，自然也會幫助自己變得更好，激發自己學習積極性和主動性，讓厭學情緒被正能量以及自信心從內心當中抹除，成為一名熱愛學習、熱愛生活的好學生。

5、樹立學生自信心。身處初二的學生往往喜歡扮演英勇無畏、果敢自信的形象，但也有些孩子面對困難時望而止步，他們對自己能夠成為一個真正的成人信心不足，家長鼓勵學生的行動，對于成長過程的錯誤家長學會理解，不要總是用俯視角度看學生。

高二學生厭學怎么辦？處于高中階段的孩子，也處于青春叛逆期，很多孩子思緒多很敏感，加上高中學習壓力大，厭學是正常現象。這時候，作為家長要首先找到孩子厭學的原因，然后耐心勸導，幫助孩子找到學習的興趣點，他覺得有趣他就自然愿意學，切記不要言語諷刺或打罵孩子。

具體來說，高二學生厭學怎么辦，以下幾點建議供家長參考：

1、家長要隨時關心關注孩子的情況，經常與孩子談心交流，讓孩子感受到你們對他的關心和愛護，帶孩子參加一些讓人放松的戶外活動等。

2、和孩子坐下來敞開心扉談一談，真正了解孩子的內心世界，同時要注意以身作則，家長的任何語言、肢體動作、情緒、家庭氛圍都會帶動孩子的情緒，家長要特別調整好自我。

3、讓孩子學會勞逸結合，積極陽光地面對生活，正確對待學習壓力。

4、適當輔導，提高學習的能力。還有一類孩子厭學的原因是因為自己學習不好，學習壓力大。這種情況下，家長不要一味地指責孩子，而是要給孩子做適當的輔導，幫助孩子解決學習上的難題。

千萬不能放棄，特別是家長。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現身說法。

最重要的是找出厭學的根本原因，再對癥下藥。是太難學不好？是學習環境傷害了他？是周邊有“讀書無用論”讓他厭學？是外邊花花世界對他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

中學生厭學怎么辦呢？

家長很頭疼，但沒有辦法，解決問題需要一個合理的路徑：

1、首先理解孩子變成這樣，一定有原因的，并非簡單的定義孩子不聽話，懶惰。

2、十有八九是孩子遇到了一些人生的挫折，包括但不限于：從小沒有安全感、沒有自我價值而自卑、遭遇了老師的傷害、遭遇了同學的威脅、夫妻不和、親子關系糟糕、留守兒童等等問題；