孩子看課外書入迷怎么辦

很多孩子提起學(xué)習(xí)來完全沒有興趣，但是當(dāng)他看到課外書的時(shí)候，眼睛都會(huì)發(fā)亮，拿起課外書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，根本停不下來，但是盡管他愛讀書，成績卻是止步不前，因?yàn)榇罅康臅r(shí)間都被用掉了，所以對(duì)于看課外書入迷的孩子怎么辦呢？

孩子看課外書入迷怎么辦

第一，先了解孩子看的什么書，是不是名著科普書籍，如果是不僅不能批評(píng)還要鼓勵(lì)孩子多思考，寫讀后感抄名言警句等。

如果是言情等比較耽誤學(xué)習(xí)的請(qǐng)和孩子和氣溝通，每個(gè)階段都有他的特點(diǎn)和特殊性，不能禁不能堵只能疏。

第二，家長要注意的是引導(dǎo)孩子不能遠(yuǎn)離課本的讀書。這點(diǎn)很好理解，大量閱讀的孩子是在不斷的儲(chǔ)備自己的文字能力，最終還要通過自己的語文成績來檢驗(yàn)是否真的學(xué)到手并且會(huì)運(yùn)用。

你可以根據(jù)她閱讀的類型的書找相應(yīng)的語文課本里的對(duì)應(yīng)的概念幫她鞏固，比如熱愛古典詩詞的孩子往往文言文水平就很高，通過不斷的背誦和復(fù)習(xí)，讓孩子不知不覺的就預(yù)習(xí)了相關(guān)的課程，等再上課時(shí)候就可以把精力投放到其他科目上去了。

課外書之所以叫課外書就是因?yàn)檫@種書籍不建議在課堂上閱讀。但是很多孩子還小不懂這個(gè)道理，往往會(huì)被課外書的精彩故事所吸引。這個(gè)時(shí)候就需要家長來對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)了。那么孩子上課偷看課外書怎么辦呢？

孩子上課偷看課外書怎么辦

作為家長，你可以先和孩子聊天，問他是否喜歡看課外書，喜歡看哪些課外書。然后父母可以談?wù)撍麄冃r(shí)候喜歡讀的課外書籍，這樣他們就可以和孩子在同一個(gè)頻道，孩子自然就對(duì)家長的教育比較上心。

另外家長可以經(jīng)常與孩子一起討論。父母要跟孩子一起討論，不要讓孩子讀書只是蜻蜓點(diǎn)水般的掠過，讓孩子給你講一遍他所記住的東西，無形之中也是幫他鞏固一遍。

當(dāng)家長看到孩子在看課外書時(shí)，家長不應(yīng)該只知道嚴(yán)厲的批評(píng)。家長應(yīng)該了解到課外書其實(shí)可以對(duì)孩子的知識(shí)進(jìn)行一定的補(bǔ)充。因此家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多在課外的時(shí)候看有益的課外書，并且使孩子認(rèn)識(shí)到只有在合適的時(shí)間才可以看課外書。

最后孩子學(xué)習(xí)之前一定要花點(diǎn)時(shí)間給孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境整理一下，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間不能過長，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一會(huì)然后休息10分鐘在讓孩子學(xué)習(xí)；這樣反復(fù)的進(jìn)行。

如果孩子現(xiàn)在不愛看課外書，想要讓孩子愛上看課外書，家長也不要太焦慮，凡事需要一個(gè)過程，需要用一定的方法跟時(shí)間讓孩子慢慢愛上閱讀，從而形成愛看課外書的習(xí)慣。

孩子不愛看課外書怎么辦？

1、為孩子營造閱讀氛圍。

自己成為一個(gè)讀書的家長，和孩子們一起讀書，讓孩子讀好書，陪著孩子一起成長，這個(gè)才是解決問題的關(guān)鍵。但是很多父母都說自己忙啊，沒有時(shí)間陪伴孩子讀書，其實(shí)這個(gè)并不是每天要你不去工作，和孩子一起學(xué)習(xí)，而是每周抽一兩次時(shí)間，每次不超過1個(gè)小時(shí)，和孩子一起閱讀，讓他們感受到陪伴感受到親子的快樂，這樣他就會(huì)認(rèn)為讀書是件非常愉快的事情，因?yàn)橛懈改傅呐惆椤?/p>

這類書可以是孩子喜歡讀的，不一定要求多么高大上的讀物，孩子讀或者我們讀都可以，大家一起營造氛圍是一件有意義的事情。

2、給孩子購買書籍的時(shí)候，一定要征求孩子的意見。

孩子沉迷課外書怎么辦？喜歡課外書不是一件壞事，只要有正確的觀念，課外書可以幫助很多東西，你可以和他約法三章，每天該做的作業(yè)做完、該復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的書讀完，想怎么看都隨便他，只要不影響正常作息。

孩子沉迷課外書怎么辦

第一、看書是一種業(yè)余愛好，不能影響學(xué)業(yè)，必須保證孩子是在完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)之余，利用別人玩耍娛樂的時(shí)間來看書。如果因?yàn)榭磿肓嗣裕环謺r(shí)間場(chǎng)合，在課堂上也看，犧性睡覺的時(shí)間也看，那是肯定要教育的。

第二、要監(jiān)督孩子看書的種類，少看庸俗低劣的快餐書籍，多看中外名著、經(jīng)典文學(xué)。可以在老師的建議下，為孩子購置各個(gè)學(xué)齡段的必讀書目。讀的書可以雜一點(diǎn)，也就是要博覽群書，不要只局限于某一類書籍，這有助于拓寬他的知識(shí)面。

第三、雖然說開卷有益，只要愿意讀書總是好的，看過的書一定會(huì)起到作用，但如果想要有更大的收獲，就必須有意識(shí)得培養(yǎng)一些好的讀書習(xí)慣，比如口頭復(fù)述的習(xí)慣、寫讀書筆記的習(xí)慣、摘抄優(yōu)美語句的習(xí)慣等。只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，你孩子愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣一定能給他帶來潛移默化的深刻影響，最終開花結(jié)果。

第四、需要孩子自己生活計(jì)劃，孩子的生活計(jì)劃內(nèi)容需要孩子自己制定，以計(jì)劃來安排自己的時(shí)間安排，避免過于隨意地就拿起書讀，而把其它事情都推到一邊。

自己家上二年級(jí)的兒子，特別喜歡課外閱讀，抱起書來不知道休息，但就是不愛寫作業(yè)，那孩子看課外書不寫作業(yè)怎么辦？

1、尊重孩子

尊重是必須的，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的尊重，包括孩子。這樣他會(huì)感覺到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，從而努力做到自己想要去做的事情。尊重不是溺愛，希望家長能區(qū)分這兩者。

2、多表揚(yáng)孩子

多多鼓勵(lì)孩子特別有助于提高孩子的積極性，提高孩子做事的效率。他們不想做作業(yè)，可能是怕作業(yè)，怕自己做錯(cuò)，有了你的鼓勵(lì)，他們能更好地調(diào)整自己的心態(tài)。

3、多與孩子溝通

手機(jī)的使用給我們的生活帶來了極大的便利，也豐富了我們的娛樂方式，但是并不是所有人都能夠正確使用手機(jī)，尤其是自制力比較差的小孩子。對(duì)于孩子看手機(jī)入迷的情況，家長應(yīng)該及時(shí)和孩子溝通，想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他們從虛擬的世界中走出來。

孩子看手機(jī)入迷怎么辦

1、所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

2、家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

3、很多家長對(duì)于玩手機(jī)上癮的孩子，不再是直接暴力解決，而是讓孩子玩手機(jī)，但是要規(guī)定玩的時(shí)間，學(xué)習(xí)和玩手機(jī)都不耽誤，讓孩子先養(yǎng)成守約習(xí)慣，再慢慢去教孩子怎么玩手機(jī)，該玩些什么，玩出什么樣的效果，這樣的方法很是實(shí)用。

4、當(dāng)家長在陪伴孩子的時(shí)候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長的陪伴了！

當(dāng)前社會(huì)小孩子玩手機(jī)幾乎在每家都上演，作為父母看到小孩子長時(shí)間玩手機(jī)會(huì)擔(dān)心對(duì)眼睛不好，但是強(qiáng)制制止有時(shí)又適得其反。那么，小孩子看手機(jī)入迷怎么辦？

小孩子看手機(jī)入迷怎么辦：

第一招，家長一定和小孩子玩就玩手機(jī)問題約法三章。理解和接納小孩子玩手機(jī)的客觀事實(shí)，但要約定時(shí)間和規(guī)則，違反約定，必須要承擔(dān)違約責(zé)任。約法三章的細(xì)節(jié)也要注意。

1、把約定規(guī)則的起草權(quán)交給小孩子，這樣以退為進(jìn)，家長適當(dāng)補(bǔ)充，這樣以后違約方便執(zhí)行。一定注意這是雙方的一個(gè)公平討論的結(jié)果，而不是家長單方的命令。

2、約定內(nèi)容明確，比如玩手機(jī)一定是在完成作業(yè)以后，玩手機(jī)不能超過一個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)一定在周末。一定不能在學(xué)校使用手機(jī)。

3、約定的獎(jiǎng)懲一定明確。比如：完成約定，你可以看電視，沒有完成，你減少使用手機(jī)一次。比如家長沒有起到良好的示范，也必須懲罰。