孩子有撒謊的現象應該怎么辦

我們都知道“誠實守信是中華民族的傳統美德”，撒謊是孩子的屬性，偶爾撒謊可以接受，但是撒謊成性或者撒謊的次數變多了，家長就要及時糾正引導了，那么孩子有撒謊的現象應該怎么辦？

孩子有撒謊的現象應該怎么辦

1.認真證實孩子是否說謊

當你認為孩子在說謊話之后，一定要認真證實、調查分析之后再進行下一步行動，不要盲目下結論。

2.切莫給孩子貼標簽

很多父母在發現孩子撒謊的行為時，急于給孩子貼標簽，生怕孩子記不住撒謊這件事。會對孩子說謊行為起到強化。

孩子在心理上出現的問題，只會隨著時間的增加而日積月累。若是家長沒有及時對孩子進行疏導，也就會讓孩子走向不好的道路，家長需要找到這些出現的原因，然后幫助孩子進行解決，只要孩子的心理是健康的，孩子也就會逐漸形成健全的三觀，那么孩子有心理陰影應該怎么辦呢？

孩子有心理陰影應該怎么辦

1、心理疏導

其實心理疏導也可以減緩孩子對心理陰影的傷害。因為心理疏導是針對孩子心理恐懼的一種溫和的方法，對此家長就可以讓一些溫順的語言進入孩子的內心，使其孩子充滿勇敢，并且敢于面對有心理上面出現的陰影，這樣最終就會戰勝心理上面出現的問題，所以家長一定要慎重對待孩子心理上這樣的情況。

2、承認自己的行為的不妥

若是因為家長教育的問題，孩子對此產生心理陰影，那家長就要去給孩子承認自己的不妥。家長們總會說，孩子學習成績不好，但又總是沒有辦法改變，其實從某種角度上而言，也可能是孩子在原生家庭中，面對自己的問題，無意識的學會了逃避。

情緒是伴隨著某種外部表現而產生的一種內部的主觀體驗。情緒沒有好壞之分，只分正向和負向，存在即合理。孩子有了情緒家長應該怎么辦是每個家長都比較頭疼的問題，因為家長不想讓孩子被情緒左右，要孩子做情緒的主人。

孩子有了情緒家長應該怎么辦

1.及時的安慰

當孩子們情緒失控的時候，我們可以運用擁抱，親吻安撫孩子或者溫柔的眼神以及平緩的語言去安慰孩子，通過各種各樣的方式讓孩子們了解害怕的時候有父母在身邊，父母需要及時的給予孩子一個“有我在”的信號。

同時父母還可以借助孩子們平時比較依賴的一些玩具去平復孩子們但是的心情，像“擁抱正在生氣的孩子”、“輕撫孩子的額頭”、“簡裝扮演小熊玩具的聲音和孩子玩耍”等等。

2.認同孩子們的情緒

很多家長可能都遇到過孩子有不想上學的想法，其實大多數情況下，孩子說不想上學，可能是在學校遇到什么問題了，這個時候是向家長尋求幫助。那么如果孩子有不上學的想法應該怎么辦呢？

如果孩子有不上學的想法應該怎么辦：

1.孩子表示同理心。

其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責罰而不敢說心里話。當孩子向爸媽吐露心聲的時候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產生共鳴。

2.找出原因，協商解決辦法。

當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權交給他，引導他說出自己的想法，再來對癥下藥。比如不想上學的原因有很多，有的是因為學習壓力大，有的是因為人際關系不好，有的是因為老師喜歡體罰學生……只有找準了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協商解決辦法。

老師對學生的影響是很大的，比較在學校接觸的時間比較長，老師的一句夸獎能讓孩子更加有動力的學習。相反如果老師對孩子有偏見，那么他也能感受到這種負面情緒，變得不喜歡上那位老師的課，同時雙方也會容易發生沖突。

老師對孩子有偏見家長應該怎么辦

首先，要弄明白老師的偏見是什么？是因為孩子的行為還是習慣不夠好，成績不好？家長在教育孩子的過程中應承擔起責任來，不應因為老師提出孩子表現不好的地方，就表現出和老師對立的情緒，或者認為老師是有偏見，要建立對老師的信任。

其次，家長要跟老師保持良好的溝通，積極支持老師的工作，在家積極反饋孩子的進步，主動幫孩子反饋對老師的好感，畢竟人與人之間的感情是相互的。

然后，家長自己要進行反省。是否自己在外人面前或者老師面前，表現過對孩子的負面言論和批評，自己是否有不夠尊重孩子的行為。若是家長不好好對待自己孩子，以惡劣的方式對待孩子，長而久之，孩子會習慣那樣的對待，也會習慣那樣的對待，甚至讓人覺得能以壞的方式對待他。

最后，若是溝通不暢，也應該做好孩子的思想工作，畢竟人一輩子總會遇到各種不同性格的人，也不會遇到所有的人都是喜歡自己的，做好自己，讓自己越來越好，才是根本之道。

首先孩子出現這樣的現象肯定是有原因的，家里肯定有一個同樣暴力性格暴躁的家長，要想改變孩子需要自己改變，要不教育起孩子沒有說服力，他想要發脾氣的時候先不要理他，過后再和他聊天，不要總是講道理，他聽不進去的！就聊天的時候窺測一下他的想法，平時多溝通！

1、查明原因。問問孩子最近是不是有什么不順心的事，或者是不是在學校受了什么欺負，耐心細致的問，一定能問出個所以然的，畢竟，沒有孩子會喜歡無緣無故的使用暴力的。

2、講清是非。告訴他使用暴力是不對的，也是于事無補的，如果一時失手，還可能給自己和家庭帶來意想不到的麻煩。只要方式適當，他肯定會有冷靜的思考并慢慢接受的。

3、說清道理。給他講與人為善的好處與用處，暴力是解決不了問題的，只會激化矛盾，只有與人和諧相處，建立良好的人際關系才是正道，這樣不僅樹立了自己的良好形象，更會使自己處在一個身心愉悅的狀態之中。

4、真情感化。真正的關心一下孩子的學習、生活和內心世界，了解孩子是不是缺少溫暖和關愛才變得暴力，或是有什么難言之隱，這些問題解決了，孩子的暴力傾向自然會慢慢化解，直至消失。

5、以柔克剛。以自己的關愛，及與人的和諧相處，為孩子做示范，讓他明白，其實關愛、理解、寬容和智慧等等，往往比暴力更有力量，也更能長久，這樣，潛移默化的，他的暴力傾向就會慢慢轉化和消失掉的。

家長發現孩子背著他們獨自購買了手機時，首先要做的是冷靜下來，不要過于激動或憤怒。家長應該理性地看待這個問題，并盡快采取行動。

孩子偷買手機被媽媽發現應該怎么辦

一、尋找原因

首先要了解，孩子為什么偷偷買手機。有些可能是被同學影響，覺得手機很酷；有些可能是為了逃避家長監管，如看小說等違反家規行為；還有些可能是受到社交媒體的影響，覺得沒有手機無法與社交圈保持聯系。了解出問題的根源，才可以有目的地進行后續溝通。

二、有效溝通

當家長發現孩子偷偷買了手機，盡管可能感到憤怒、失望等情緒，千萬不要沖動行事，而是應該利用科學有效的溝通方式，與孩子進行交流。家長可以詢問孩子為什么非要買手機，是什么讓他或她覺得需要一部手機，是否知道手機的危害等。家長應保持冷靜，給孩子足夠的聽取意見的空間，討論孩子的需求，干預他們的行為目的是保護他們，而不是懲罰他們。