高中生偷玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么教育

當(dāng)孩子進(jìn)入了高中階段，意味著孩子面臨著即將到來(lái)的高考，孩子的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨之增大，有的孩子在無(wú)法承受壓力的時(shí)候，就會(huì)想要尋找突破口放松自己，玩手機(jī)就是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，那么高中生偷玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么教育呢？

高中生偷玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么教育

1、和孩子溝通

主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺(jué)得手機(jī)是什么樣的，覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高一學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

2、適當(dāng)采用強(qiáng)制手段

如果孩子已經(jīng)沉迷手機(jī)很?chē)?yán)重了，這個(gè)時(shí)候父母必須沒(méi)收孩子的手機(jī)。關(guān)于沒(méi)收孩子的手機(jī)也要講究技巧，如果孩子不聽(tīng)父母的話，父母可以借助班主任老師幫助把手機(jī)沒(méi)收掉。一般按照學(xué)校的規(guī)定，班級(jí)是不允許帶進(jìn)手機(jī)的。如果孩子把手機(jī)帶到了學(xué)校，父母要及時(shí)告訴班主任，可以配合班主任老師查宿舍或者學(xué)生的桌洞把手機(jī)沒(méi)收掉。

可以告訴孩子玩游戲可以，但是必須要把所有的作業(yè)還有該復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的功課都做完，然后再去玩游戲，以正面的引導(dǎo)為主。不要一味的用家長(zhǎng)的身份去壓制孩子，這樣容易讓孩子有逆反心理，以正面的引導(dǎo)為主，或者家長(zhǎng)可以以身作則，多帶孩子去進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，這樣子慢慢就能夠讓孩子減少手機(jī)的使用，從而放棄游戲。

高中生偷偷玩手機(jī)家長(zhǎng)該如何教育

1、家長(zhǎng)幫忙勸說(shuō)。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體的勸說(shuō)方式，是直接勸說(shuō)還是委婉一些，要具體問(wèn)題具體分析。

2、主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺(jué)得手機(jī)是什么樣的，覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高一學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

3、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

4、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒(méi)收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

現(xiàn)在手機(jī)越來(lái)越普及了，高中生也幾乎人手一部手機(jī)。有的學(xué)生有自制力，可以控制自己合理使用手機(jī)，但是有的高中生就沒(méi)有節(jié)制，不分時(shí)間、不分場(chǎng)合地玩手機(jī)。家長(zhǎng)在面臨高中生玩手機(jī)的問(wèn)題時(shí)，一定要注意引導(dǎo)，安排孩子的時(shí)間，合理使用手機(jī)。

高中生玩手機(jī)怎么教育

1、確立使用手機(jī)的原則

上學(xué)的時(shí)候不能帶手機(jī)，防止沉迷游戲，早戀等影響高中生學(xué)業(yè)。在家時(shí)，孩子使用手機(jī)的用途也應(yīng)該有所限制，主要為聯(lián)系同學(xué)，上網(wǎng)查資料，閱讀積極向上健康的書(shū)籍，查不會(huì)讀的單詞等，偶爾可以做些自己喜歡的事情放松一下。

2、規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間

在家里家長(zhǎng)一定限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無(wú)法自拔。家長(zhǎng)要注意安排好孩子的休息時(shí)間，讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。這樣才能起到更有效果的休息放松效果。

先了解事情，發(fā)現(xiàn)孩子半夜玩手機(jī)，不要急于進(jìn)去打罵，現(xiàn)在的家長(zhǎng)基本都比較火澡，雖然看到很生氣，但是要沉住氣，不要輕易發(fā)火，問(wèn)問(wèn)孩子玩的什么，為什么會(huì)在半夜玩，先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)，咱們這樣做呢，是和孩子做好親子關(guān)系，就是他玩手機(jī)了，關(guān)系好，孩子會(huì)聽(tīng)我們的話，不至于和孩子鬧別扭，兩敗俱傷。

孩子半夜起來(lái)偷玩手機(jī)怎么教育

第一，先了解事情，發(fā)現(xiàn)孩子半夜玩手機(jī)，不要急于進(jìn)去打罵，現(xiàn)在的家長(zhǎng)基本都比較暴躁，雖然看到很生氣，但是要沉住氣，不要輕易發(fā)火，問(wèn)問(wèn)孩子玩的什么，為什么會(huì)在半夜玩，先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)，咱們這樣做呢，是和孩子做好親子關(guān)系，就是他玩手機(jī)了，關(guān)系好，孩子會(huì)聽(tīng)我們的話，不至于和孩子鬧別扭，兩敗俱傷。

第二，玩手機(jī)這個(gè)事情現(xiàn)在是控制不住的，畢竟父母自己很多時(shí)候都在玩，孩子是從小見(jiàn)到大的，所以這種情況下，只能是想怎么去引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)去控制玩手機(jī)的時(shí)間，而不是父母一味的控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，你越不讓他玩，他就越會(huì)抓心撓肝的想，父母高度管控，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

第三，在這個(gè)年齡段的孩子，可能是逆反心理最為嚴(yán)重的時(shí)候，在初中的幾年里，孩子的教育工作是最讓人頭疼的事，晚上偷偷玩手機(jī)，作為家長(zhǎng)或者老師，一定要監(jiān)護(hù)好，并且要有很好的方法和孩子就行溝通，不能以打罵或者沒(méi)收手機(jī)等過(guò)激行為來(lái)解決問(wèn)題，要以理服人，從心理學(xué)的角度來(lái)影響孩子才是最好的選擇。

孩子半夜起來(lái)偷玩手機(jī)是什么原因

我覺(jué)得首先家長(zhǎng)要起到帶頭作用。家長(zhǎng)跟孩子平常玩的時(shí)候，遠(yuǎn)離手機(jī)，盡量不要看手機(jī)。家長(zhǎng)有空的時(shí)候，多陪孩子做手工，畫(huà)畫(huà)，玩橡皮泥，或者玩游戲，運(yùn)動(dòng)等等，不僅能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，也能加強(qiáng)親子之間的關(guān)系，溝通起來(lái)更加順暢。

小孩子偷玩手機(jī)怎么教育

1、父母不要在孩子面前玩手機(jī)，尤其是刷微信和抖音這種孩子在旁邊很明顯的感覺(jué)到你在用手機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)，其實(shí)這時(shí)給孩子做了一個(gè)負(fù)面的榜樣。如果父母在休閑時(shí)間可以找一本有益的書(shū)看一下，可以以選一些名著進(jìn)行親子共讀，和孩子一起讀書(shū)。

2、不要一下子禁止孩子用手機(jī)，先跟她談?wù)劊F(xiàn)在用手機(jī)可以學(xué)到什么知識(shí)，讓她找找有沒(méi)有什么在線課程可以通過(guò)手機(jī)學(xué)習(xí)的，課程之外每天就再給30分鐘左右自由玩手機(jī)。

3、要帶孩子多參加一些團(tuán)體活動(dòng)，最好是定期參加一些活動(dòng)，這樣孩子從準(zhǔn)備參加活動(dòng)到參加再到活動(dòng)后到總結(jié)，其實(shí)是占用她很多時(shí)間的，慢慢的把她的娛樂(lè)時(shí)間用其他有益的事情占用掉。

4、要培養(yǎng)和孩子的共同語(yǔ)言，通常孩子一回家就玩手機(jī)，其實(shí)是親子關(guān)系關(guān)系不夠好，她跟父母沒(méi)話說(shuō)，所以才會(huì)沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)要找一些共同話題或愛(ài)好和孩子有更多的時(shí)間在一起。

對(duì)于高中孩子玩手機(jī)上癮的問(wèn)題，溝通是非常重要的。父母需要通過(guò)溝通識(shí)別問(wèn)題，包括時(shí)間管理，睡眠質(zhì)量，情緒管理。不要停留在“手機(jī)不好”這一層面，父母可以指導(dǎo)孩子尋找適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂(lè)方式。

高中生玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么溝通

與高中孩子溝通時(shí)，我們需要耐心細(xì)致地傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，并盡可能保持冷靜和客觀。針對(duì)孩子手機(jī)上癮的問(wèn)題，可以和孩子一起制定合理的手機(jī)使用規(guī)定，例如規(guī)定手機(jī)使用時(shí)間和場(chǎng)合，同時(shí)也要對(duì)孩子的手機(jī)使用進(jìn)行監(jiān)督和管理。

在與孩子溝通過(guò)程中，要多給予他們肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值和被重視，同時(shí)也要教育孩子適當(dāng)控制自己的行為和決策，保持良好的心態(tài)和生活方式。

最重要的，也是最難做到的，是家長(zhǎng)自身要做到以身作則，使得自己的行為可以成為孩子良好行為的榜樣。

高中生愛(ài)玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么管理

給孩子找點(diǎn)其它事情做，其它感興趣的內(nèi)容，比如給孩子報(bào)名各種體能訓(xùn)練班，足球，籃球，游泳等等，讓孩子別閑著，他們就能從沉迷手機(jī)到逐漸減少對(duì)手機(jī)的依賴(lài)！

孩子總是玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么教育

另外，家長(zhǎng)不經(jīng)常在家，安裝監(jiān)控程序，當(dāng)然最重要的事就是家長(zhǎng)調(diào)整自己的工作，在孩子初三這一年，把更多的時(shí)間分配到孩子的身上去。

這年頭所有的孩子都喜歡玩手機(jī)，但是玩什么，也更有差別。很多孩子也玩手機(jī)，但他們?cè)谕娓鞣N有趣的學(xué)習(xí)程序，而那個(gè)孩子可能只是在玩游戲，這就是根本的差別。

如果可能給孩子找一些有趣的學(xué)習(xí)程序，網(wǎng)絡(luò)上有很多教學(xué)類(lèi)的視頻，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)都有，孩子如果玩手機(jī)看這些視頻和學(xué)習(xí)型游戲，家長(zhǎng)應(yīng)該就不苦惱了！

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好是系統(tǒng)性的問(wèn)題，和孩子看手機(jī)有關(guān)，但更多的和孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在學(xué)校的學(xué)習(xí)效率成正比例關(guān)系。所以要想孩子提升成績(jī)，不能把注意點(diǎn)聚焦在孩子看手機(jī)這件事情上，很多學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子眼看手機(jī)也玩游戲，要聚焦到如何幫孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性上。