孩子上課開(kāi)小差怎么辦

現(xiàn)在的孩子在上課的時(shí)候總是會(huì)有一些小動(dòng)作，比如看著窗外、玩轉(zhuǎn)筆、扣扣手中的橡皮等，這就是我們所說(shuō)的開(kāi)小差，可能每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但這就需要家長(zhǎng)去引導(dǎo)了，那么孩子上課開(kāi)小差怎么辦呢？

孩子上課開(kāi)小差怎么辦

1、減少不必要的干擾

孩子的注意力有限且容易分散，減少干擾是第一步防止孩子上課開(kāi)小差的方法。除非必要，否則不要給孩子帶電子設(shè)備在身上，低年級(jí)的如電話手表，高年級(jí)的如手機(jī)等。

還有就是孩子的學(xué)習(xí)用品要極簡(jiǎn)，鉛筆盒里不能放太多的文具，夠用就可以了；文具的款式不能過(guò)于新穎，外觀造型以簡(jiǎn)單為主。

2、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣

一年級(jí)孩子上課開(kāi)小差一般分為以下幾種情況：

一是孩子年齡小，一年級(jí)身心還不是很成熟，自我控制能力差，注意力時(shí)間比較短，遇到有趣的人和事就會(huì)注意力轉(zhuǎn)移，無(wú)意識(shí)行為占上風(fēng)。而且家庭環(huán)境直接影響著孩子的各種習(xí)慣。

包括注意力，所以如果父母每天都能集中精力的看書(shū)一個(gè)小時(shí)，不受外界打擾，孩子看到，久而久之也會(huì)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

二是學(xué)齡前期沒(méi)有進(jìn)行有效的訓(xùn)練，一年級(jí)孩子對(duì)于學(xué)校的要求沒(méi)有自覺(jué)意識(shí)，就是我們所說(shuō)的不懂規(guī)矩，還像在幼兒園一樣自由散漫慣了。建議家長(zhǎng)可以用游戲訓(xùn)練，找一些游戲來(lái)訓(xùn)練孩子的注意力。

如：在桌子上放一些物品，放好后讓孩子用一分鐘記住，然后轉(zhuǎn)身，家長(zhǎng)拿起一兩件物品，其他物品換位置，讓孩子再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看看少了什么。這個(gè)游戲最好是3人進(jìn)行，一個(gè)操作，兩個(gè)人比賽，慢慢會(huì)讓孩子注意力集中在一個(gè)事物上，也會(huì)改善孩子上課開(kāi)小差的情況。

三是家庭教育沒(méi)有跟上。由于現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，在家里父母再加上隔輩的老人的嬌生慣養(yǎng)，什么都順著孩子，沒(méi)有給孩子立下規(guī)矩，到了學(xué)校孩子還像在家里一樣為所欲為，對(duì)課堂紀(jì)律起到破壞作用。

孩子上課總是開(kāi)小差時(shí)影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的首要因素，當(dāng)然：孩子上課總是開(kāi)小差怎么辦也是家長(zhǎng)們目前為止比較頭疼的教育問(wèn)題，因?yàn)榧议L(zhǎng)也希望自己的孩子學(xué)習(xí)的效率可以更高，學(xué)習(xí)的成績(jī)可以更好，所以我們家長(zhǎng)到底應(yīng)該如何解決這一問(wèn)題？

孩子上課總是開(kāi)小差怎么辦

1.幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

孩子的專注力是有限的，當(dāng)孩子長(zhǎng)時(shí)間的完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，學(xué)習(xí)熱情會(huì)有所降低。在學(xué)校上了一段時(shí)間的課會(huì)有課間休息時(shí)間，在家應(yīng)該也要這樣，給孩子放松時(shí)間，讓他有機(jī)會(huì)做他自己想做的事情。

家長(zhǎng)需要合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)更有效率。

2.日常生活中我們父母要讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)

總是聽(tīng)鄰居家長(zhǎng)聊到：孩子上課思想開(kāi)小差怎么辦的話題。其實(shí)孩子上課思想開(kāi)小差上課注意力不集中是大部分孩子的通病，想要改變孩子這樣的想法其實(shí)并沒(méi)有多難，家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性就可以了。

孩子上課思想開(kāi)小差怎么辦

1.給孩子創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單、舒適的環(huán)境

家長(zhǎng)要避免做分散孩子注意力的事，比如孩子在專心的拼積木的時(shí)候，家長(zhǎng)就不要過(guò)多關(guān)心的在一旁問(wèn)孩子“要不要喝水”“要不要尿尿”“你拼的是什么”等可能打斷他們注意力的言語(yǔ)或行為。

另外，當(dāng)孩子堅(jiān)持完成了一件事，哪怕這件事在小。家長(zhǎng)們也要注意適時(shí)、適宜的給予表?yè)P(yáng)，讓孩子體驗(yàn)到其中的快樂(lè)，從而增加其集中注意力的動(dòng)力。

2.家長(zhǎng)可以多和老師溝通，讓老師重點(diǎn)提醒

孩子上課開(kāi)小差注意力不集中其實(shí)就是孩子沒(méi)有很好地培養(yǎng)注意力，很多家長(zhǎng)可能都在為孩子上課注意力不集中、走神的問(wèn)題而頭痛，那孩子上課開(kāi)小差注意力不集中怎么辦？

孩子上課開(kāi)小差注意力不集中怎么辦

1、賦予任務(wù)或挑戰(zhàn)

孩子們經(jīng)常很難集中注意力，但是當(dāng)他們被賦予一項(xiàng)他們認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性或艱難性的任務(wù)時(shí)，有可能會(huì)激起他們的好勝心，嘗試去完成。如果您發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常失去走神，可以適當(dāng)?shù)慕o孩子設(shè)置一些小任務(wù)，讓孩子把注意力集中在完成任務(wù)上，而不是覺(jué)得學(xué)習(xí)是沉悶的、是遙遙無(wú)期的，當(dāng)孩子完成任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)，要即時(shí)給孩子鼓勵(lì)，比如認(rèn)真學(xué)習(xí)30分鐘后，可以休息10分鐘；回答對(duì)問(wèn)題可以有一個(gè)小紅花；考試有較大進(jìn)步可以答應(yīng)孩子去游樂(lè)園等等。

2、刪除使孩子分心的干擾

孩子也明白上課、學(xué)習(xí)要好好聽(tīng)講，但是外界的干擾常常很容易吸引孩子的注意力，所以當(dāng)孩子在集中注意力好好聽(tīng)講和走神二者之間搖擺掙扎時(shí)，雜亂的桌面、一旁的玩具、周圍的噪音這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的刺激會(huì)立馬吸引孩子的注意力，導(dǎo)致孩子有了一個(gè)很好的理由和借口不專注于手頭的任務(wù)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的注意力早就消失了，而且很難再次集中注意力回到學(xué)習(xí)上。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成收拾桌面、房間的好習(xí)慣，同時(shí)當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，避免外界的干擾因素分散孩子的注意力。

現(xiàn)在的孩子上課效率簡(jiǎn)直是極低的，主要就是因?yàn)樯险n不僅開(kāi)小差，還有走神現(xiàn)象的存在，這些孩子的這一類動(dòng)作極大的影響了聽(tīng)課，然后也就影響了孩子自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，那么孩子上課開(kāi)小差怎么教育呢？

孩子上課開(kāi)小差怎么教育

1、嚴(yán)格要求孩子

嚴(yán)格要求上課開(kāi)小差的孩子常常對(duì)自己很放松，要求不高。家長(zhǎng)們可以教育孩子，一定要嚴(yán)格要求自己，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)自己上課開(kāi)小差的時(shí)候，就要警覺(jué)自己是在開(kāi)小差，應(yīng)該趕快把注意力集中到聽(tīng)課上。

2、不貼標(biāo)貼，正確引導(dǎo)

寬容的對(duì)待孩子的注意力分散，父母要保持樂(lè)觀友好的態(tài)度，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就責(zé)罵孩子，更不要給孩子貼標(biāo)簽，諸如“注意力不集中”、“學(xué)習(xí)困難”等，都容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生沮喪的情緒，影響孩子的注意力。

現(xiàn)在上課開(kāi)小差的孩子簡(jiǎn)直是比比皆是，家長(zhǎng)和老師對(duì)于這一類孩子都感到很頭疼，我們一定要協(xié)助老師去糾正孩子的這壞習(xí)慣，讓孩子能夠有所進(jìn)步，所以老師說(shuō)孩子上課開(kāi)小差怎么回復(fù)老師呢？

老師說(shuō)孩子上課開(kāi)小差怎么回復(fù)老師

不好意思老師，我家孩子從小注意力就不容易集中，很調(diào)皮，讓老師費(fèi)心了，還望老師平時(shí)能多關(guān)注關(guān)注我家孩子；等孩子回家后作為家長(zhǎng)我們會(huì)與孩子好好溝通的，再說(shuō)孩子上課開(kāi)小差，我們家長(zhǎng)也是有責(zé)任的，可能從小沒(méi)有監(jiān)督管理好，以后會(huì)注意與孩子的陪伴，讓孩子改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子上課開(kāi)小差怎么引導(dǎo)

1、讓孩子有規(guī)律的生活

孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短都會(huì)影響他的注意力。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動(dòng)靜交替。不同性質(zhì)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換要平和，給孩子一個(gè)過(guò)渡準(zhǔn)備。