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其實孩子的學習是離不開家長的輔導的,但是我們每次都會發怒、生氣,也會讓孩子覺得無所適從,我們需要掌握正確的輔導方式,讓孩子能夠聽進去話,才是利于孩子能及時完成作業的,那么家長如何正確輔導孩子寫作業呢?
家長如何正確輔導孩子寫作業
1、別盯著孩子做作業
看到有些家長喜歡盯著孩子做作業,一旦發現有問題,或字寫錯了,就會一邊幫孩子擦掉,一邊批評、責備孩子:“怎么做呢,又做錯了,總是要改。”“說了多少次,就是記不住,氣人!”想象一下,在這樣緊張焦慮的氛圍中,孩子對學習的興趣和精力還有多少呢?
此時,父母再怎么說教,孩子也不是在聽,而是會有所變化。具體方法是先問有多少作業,然后讓孩子自己做,家長認真做自己的事情,不輕意打擾孩子,等做完再按照上面的方法來檢查。
2、不要太急切
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輔導作業最重要的就是引導孩子獨立思考,當孩子出錯時我們可以先不要批評,只要保證孩子再認真做作業就夠了。等孩子做完之后,家長可以給他檢查,這時就可以指出他的錯誤并加以引導,這樣孩子做作業的效率會更高。
家長如何輔導孩子寫作業
小學階段孩子小,應該扶一把,幫他們養成良好的學習習慣,其中就包括快速、高質量的完成家庭作業。
首先,在家應該給孩子創造一種濃厚的學習環境,這一點也可以叫做家長要言傳身教。所以在孩子寫作業的時候,我一般不看電視,回家除了看書、備課,就是坐在電腦前做講課課件,力爭做到身體力行,這也給他們養成了愛讀書的習慣。
其次,輔導孩子做作業,要根據自己孩子的特點“因材施教”。具體來說,我輔導作業主要包括兩方面內容:一是觀察,就是在孩子基本能獨立完成的情況下,注重觀察孩子在習慣和知識兩方面的存在什么弱點;二是分析,輔導作業過程中的一個內容就是檢查,但要避免家長檢查、孩子若無其事得情況出現,我會和孩子一起檢查,是共同進行時。檢查作業就是要發現問題,分析原因,弄清楚孩子出現的問題到底是習慣上的還是知識上的。我的兩個孩子活潑,好動,動作敏捷,輔導作業時,我主要采取鼓勵和獎勵的方式,使他們開開心心完成作業。從一年級第一天起,我們就堅持監督孩子做作業,同時,注重培養孩子良好的學習習慣和自學能力。
具體方法是:
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生活中很多父母陪孩子寫作業,完全是為了監督孩子,這種陪伴其實是低效率的。甚至有些父母在陪孩子寫作業的途中一看到孩子做錯題,寫錯字,就大吼大叫,亂發脾氣,撕作業、打罵孩子,這些行為反而起到了副作用,甚至有可能激起孩子的逆反情緒,變得不愛寫作業。
家長如何陪孩子寫作業
首先,陪伴不是盯著。不能一味盯著他寫作業,然后發現他作業哪里不對啥的,這樣他的壓力會比較大的。我是在他寫作業的時候,我把筆記本搬在他旁邊,開始寫文章或者處理些工作上面的事情,讓他覺得,我也是一樣很忙碌的,一起在努力。
其次,一定不能在旁邊玩手機,孩子還小,他的自覺性并沒有我們想的那么好。他在那哼哧哼哧的努力寫作業,你在旁邊玩手機刷視頻,他會內心覺得不公,會有小情緒,這樣長久以來會逐步變成叛逆的原因之一。我一個朋友的孩子就是這樣的。
再次,萬一發生陪伴沖突,比如他磨蹭的時候,你讓他快寫,或者檢查作業的時候發現錯誤率比較高,這個時候,一定壓住火氣“親生的!”,實在不行,轉身離開,各自冷靜,換個人來陪伴,這樣孩子既可以和爸爸(或者換了媽媽)來述說下剛才發火的原因,家長也可以來一個緩和的時間,讓孩子的發泄的情緒得到理解,并且分析原因,及時改正錯誤。這個真的很關鍵。因為網上關于沖突過后孩子意外的新聞不少。一個原因是孩子的心理承受能不不好,另外一個原因也是因為孩子沒有能理解他幫助他發泄情緒的人。情緒得到合理的釋放很關鍵。
最后,既然是陪伴,那么是相互的,希望你也能尊重孩子,不要一味的去否定和打擊。也可以讓孩子來監督你的工作一樣。
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很多家長在教育孩子的時候,都會遇到他們不好好寫作業的情況,這個時候我們作為家長,應該了解其中的原因,千萬不要盲目的去命令孩子去完成作業,這樣很容易激起他們的叛逆情緒。
孩子不寫作業家長正確處理方式
1、給孩子安排一個安靜的學習環境
孩子不喜歡寫作業不僅僅是孩子自己不喜歡寫作業,還有孩子經常在嘈雜的學習環境中,孩子的專心學習的狀態沒有辦法集中,學習心情煩躁,家長強迫孩子學習,孩子會更加不不高興和煩躁,平復孩子的情緒和安靜的環境有助于孩子能安靜的思考學習,避免外界的干擾,讓孩子學習不分心。
2、培養孩子對自己的約束控制力
孩子容易自我的放縱,家長的作用就是監督孩子適度的約束孩子,孩子不學習家長會教育孩子去學習,孩子頑皮過分家長會時刻提醒孩子應該怎么做才是正確的,家長放縱孩子孩子就會認為這樣是正確的,家長要時常約束孩子,讓孩子認識到做作業學習是生活中一部分。
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寫作業是很多家長跟孩子之間的一道鴻溝,網上有這樣的一句話,不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳。也是能夠說明一些問題。很多小學生在寫作業上都存在著很多的問題,那孩子撒謊不寫作業家長該如何對待呢?
孩子撒謊不寫作業家長該如何對待呢
1、孩子學習中沒有上進心,可能是父母給予了孩子在學習上錯誤的價值觀,我們會發現那些真正愛學習的孩子在寫作業、聽課以及課后的復習預習上,都是非常自主地去完成的,但對于一些不愛學習的孩子來說,他們就沒有這樣的上進心,更準確的說是內在驅動力。而這很核心的一點就是:孩子對待學習的價值觀是不一樣的。
2、家長們賦予孩子的價值認知:有的家長會格外看重孩子的成績,每次都希望孩子能考個好成績,而這也導致了孩子的學習是以成績為目標的;但有的家長會在意孩子學習到了什么,看重孩子學習的知識,這就導致了孩子的學習是以知識掌握為目標。
3、想要端正孩子學習上的態度,家長們也要改變自己教育中的著重點,你是只想要一個成績好的孩子,還是一個真正學到東西的孩子。不要過分看重孩子的成績問題,多多關注孩子有沒有學到知識、學習上有什么難處,多陪伴孩子做作業,這都能讓孩子在學習中更有積極性。
4、孩子經常撒謊不寫作業,也許是親子之間的關系有些冷漠僵硬,愛撒謊的孩子很關鍵的一點就是:他們害怕父母對自己有不良的情緒反應,害怕被罵被罰。
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家長一要給孩子營造一個良好的學習氛圍,在孩子寫作業的時候,家長們可以看看書,一定要在孩子能看到的地方看,做一些和學習有關的事,做孩子的榜樣。
孩子寫作業的時候家長應該怎么做
孩子寫作業時,首先給孩子創造一個安靜的環境,培養孩子先看作業備忘錄,預估一下需要的時間,然后準備好學習工具。
父母陪伴孩子時,不要玩手機、電腦、看電視等。可以做自己的工作或者看書,或者看孩子已經完成的作業。
孩子遇到不會的題目問家長,先不要教,而是告訴孩子,作業都完成后一起問,這樣更有助于提高效率。
教孩子題目時,先讓孩子認真讀題3遍。看看孩子是不理解還是不認真,前者補知識點,后者矯正態度。
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小孩不愿意寫作業,家長要冷靜處理,正面教育,不要因為孩子常常不做作業就過分指責,責罰他不僅無濟于事,而且也容易導致不良后果。家長應正視孩子的能力,對學習的要求要循序漸進,適當加強輔導,并注意培養孩子的學習興趣。
孩子不寫作業正確的處理方法
一、告訴孩子寫作業的重要性。
每個人都有自己每天必須完成的事情,爸爸媽媽每天都要完成自己的工作,這樣才能掙到工資,才能有能力給小孩子買玩具、買衣服、供小孩上學。小孩子呢,從小就要學知識,將來長大才能成為一個有用的、大家都喜歡的人,每天也要完成自己的作業,就像爸爸媽媽工作一樣,誰都不能偷懶,我們要相互監督。
二、建立家庭獎勵機制
我買了很多孩子喜歡的貼紙,并和孩子一起制作了一個表格,我們約定,如果孩子每天晚上7:30之前能完成作業,就可以得到一個貼紙,獎勵的貼紙數達到三十個了,就可以兌換一個她想要的小禮品。同時還有帶他下樓玩,睡前給他講故事等精神獎勵。孩子在獎勵的刺激下,還是蠻有干勁的。
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