孩子早上起床拖拉解決辦法

相信每位家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的情況吧。在上學(xué)的每個(gè)清晨，孩子都能因?yàn)槠鸫策@件事墨跡拖拉十幾分鐘甚至半個(gè)小時(shí)。這是嚴(yán)重的而浪費(fèi)時(shí)間，家長(zhǎng)要為了孩子的時(shí)間觀念而去解決孩子早上起床拖拉的問(wèn)題。所以我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子早上起床拖拉解決辦法吧！

孩子早上起床拖拉解決辦法

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到磨蹭的后果。

家長(zhǎng)可以告訴孩子，每個(gè)人都有自己的任務(wù)要完成，這是必須要完成的，如果完不成，就要接受相應(yīng)的懲罰。

孩子只有在體會(huì)到磨蹭會(huì)給自己帶來(lái)?yè)p失之后，他才能夠自覺(jué)地快起來(lái)，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價(jià)，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個(gè)改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

比方說(shuō)孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長(zhǎng)不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點(diǎn)可要遲到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必?fù)?dān)心孩子上學(xué)會(huì)遲到。

很多家長(zhǎng)在叫孩子起床的時(shí)候，他們通常都是比較拖拉和磨蹭的。每次都需要我們家長(zhǎng)叫孩子好多遍，他們才會(huì)開(kāi)始起床，有的家長(zhǎng)也就會(huì)因此對(duì)孩子發(fā)脾氣，那我們就要找到合理的引導(dǎo)方式，并且找到原因，才能更好的進(jìn)行解決。

孩子起床拖拉磨蹭的原因

1、孩子拖延磨蹭不是懶，而是“怕”

有些初上一年級(jí)的孩子，對(duì)學(xué)校新的環(huán)境、新的老師還不是很熟悉。有位媽媽曾說(shuō)：孩子不是很愿意參加老師開(kāi)展的某些活動(dòng)，也不愿意去學(xué)校上廁所。當(dāng)詢問(wèn)孩子原因時(shí)，原來(lái)是他害怕自己“做不好”。當(dāng)孩子能力不足，對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí)，就很容易導(dǎo)致上學(xué)焦慮和磨蹭。

2、仍處于與父母分離焦慮的狀態(tài)

孩子拖拉、磨蹭、起床慢，還有一部分原因是因?yàn)楹⒆舆€處于與父母分離焦慮的階段。分離焦慮的產(chǎn)生恰恰證明父母和孩子之間已經(jīng)形成牢固的依戀關(guān)系，孩子的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的階段。

初中孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，很多孩子在學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、情緒方面，都會(huì)有各種問(wèn)題出現(xiàn)，比如初中孩子拖拉磨蹭的習(xí)慣，讓很多家長(zhǎng)感到困惑和無(wú)奈。如果催的太多，孩子會(huì)煩，不催不管，孩子又磨磨唧唧讓人著急。

初中孩子拖拉磨蹭的原因

1、孩子注意力不夠集中

孩子好玩好動(dòng)這是天性，大部分孩子很難有特別注意力集中的高效率做作業(yè)。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，桌面上不要有太多干擾孩子學(xué)習(xí)的東西，最好就是除了書(shū)本以外，什么都不要有。因?yàn)樗麄兒苋菀妆黄渌氖虑槲?，比如可?ài)的文具，書(shū)桌的裝飾，寫(xiě)著寫(xiě)著他們就會(huì)不耐煩，忍不住分散思緒。

2、孩子不會(huì)寫(xiě)作業(yè)

有些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，老師講的課堂知識(shí)并沒(méi)有很好地消化，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這也不懂那也不會(huì)，然后就默默盯著題目發(fā)呆，導(dǎo)致初中孩子拖拉磨蹭的情況。

初中的孩子學(xué)習(xí)壓力大，生活節(jié)湊快，一般老師和家長(zhǎng)都會(huì)各種催促孩子快點(diǎn)干這快點(diǎn)干那，但由于孩子處于青春期，家長(zhǎng)越是催促，孩子越慢，那么該怎么教育才好呢？

初三孩子拖拉磨蹭的原因

初三的學(xué)習(xí)生活緊張而又忙碌，如果孩子總是拖拉磨蹭，就會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以家長(zhǎng)可以先了解他們拖拉磨蹭的原因，然后再做針對(duì)性處理。

1、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

很多初中生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力，尤其是對(duì)于需要完成的作業(yè)，更是缺乏積極性。他們可能因?yàn)椴涣私庾鳂I(yè)的目的和意義，或者因?yàn)樽鳂I(yè)量大、難度高等原因而產(chǎn)生抵觸心理。

2、缺乏時(shí)間管理

現(xiàn)在的小孩子做作業(yè)拖拉是很正常的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)在討論到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，往往是一把辛酸淚，覺(jué)得教育孩子時(shí)很難的。其實(shí)只要家長(zhǎng)能夠?qū)⒆拥摹翱谖丁?，就能及時(shí)了解孩子，那么小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決呢？

小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決

1、善用小鬧鐘

其實(shí)用鬧鐘督促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有效的完成作業(yè)。在孩子作業(yè)前根據(jù)孩子平時(shí)的效率，幫孩子估算出做作業(yè)需要的時(shí)間。然后在孩子完成時(shí)間前10分鐘響。父母不要催促，鬧鐘是他最好的催促。

同時(shí)孩子在自己訂鬧鐘的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也不斷體會(huì)到了成功感，不再覺(jué)得做作業(yè)痛苦，學(xué)習(xí)也會(huì)更加自覺(jué)。

2、給孩子創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境

其實(shí)孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭是一個(gè)非常常見(jiàn)的現(xiàn)象，這種情況的原因也多種多樣。但是父母肯定要反思自己的教育方式是否正確，如果不正確，要盡快轉(zhuǎn)變教育方式。那么孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭的原因及解決辦法是什么呢？

孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭的原因

1、不想做作業(yè)

孩子從學(xué)校回來(lái)，一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子做作業(yè)太晚，就會(huì)催促孩子，“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧”，可孩子覺(jué)得自己在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，剛到家想玩一會(huì)兒，就被父母催著寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然不愿意寫(xiě)。即便是迫于父母的威嚴(yán)，孩子坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，也會(huì)心不在焉。

2、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣

如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，當(dāng)然就不會(huì)安安心心的寫(xiě)作業(yè)了。還有的孩子基礎(chǔ)差，作業(yè)不會(huì)做，寫(xiě)作業(yè)當(dāng)然也會(huì)拖拉。因此作為父母不能動(dòng)怒，不要責(zé)怪孩子，當(dāng)你站在孩子角度看問(wèn)題，相信你就會(huì)理解了，面對(duì)沒(méi)興趣或者你不會(huì)做的事情，你能夠安心去做嗎？何況孩子的年紀(jì)還小，自控能力也不如成人。

時(shí)間是一個(gè)摸不著看不見(jiàn)的東西，很多孩子做事拖拉就是缺乏時(shí)間觀念的表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)看到這種情況往往也只是不耐煩的催促孩子，這樣不但起不到什么效果，反而會(huì)讓孩子覺(jué)得煩躁，那么孩子動(dòng)作拖拉的原因及解決辦法是什么呢？

孩子動(dòng)作拖拉的原因

1、沒(méi)有時(shí)間觀念。小孩子往往缺乏時(shí)間觀念，比如規(guī)定孩子五分鐘洗漱完畢，但是五分鐘孩子會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng)，因此才慢悠悠的。

2、忽視了孩子所遇到的困難。在生活中，很多父母就是急功近利的典范，不問(wèn)緣由，只要孩子沒(méi)有達(dá)到自己想象的標(biāo)準(zhǔn)，就通通扣上一個(gè)拖拉磨蹭的標(biāo)簽。

3、家長(zhǎng)包辦過(guò)多，孩子缺少鍛煉。父母溺愛(ài)、包辦太多，從小沒(méi)給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，等到需要孩子自己做的時(shí)候，問(wèn)題就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

4、害怕犯錯(cuò)。孩子長(zhǎng)期處于被否定的環(huán)境里，哪怕否定他的人不在身邊，但否定的聲音一直存在他的大腦。做事的時(shí)候擔(dān)心結(jié)果，會(huì)用磨蹭來(lái)回避和拖延。