期末考試如何鼓勵孩子

獎勵是激勵機(jī)制的一種。用好了可以起到激勵先進(jìn)，鞭搭后進(jìn)的作用。為此，獎勵的適時運(yùn)用就顯得十分必要。

獎勵分精神的和物質(zhì)的。從方式分，有口頭的，文字的。不管哪種，都是鼓勵先進(jìn)。對孩子的教育，更是要以鼓勵為主，就連批評也要先鼓勵再批評。否則效果實(shí)得其反，這是由孩子的心理所決定的。因而，在獎勵時，無論實(shí)施那種，都要做到，鼓勵時不忘提出不足和新的目標(biāo)。批評時不忘發(fā)現(xiàn)和提出他的優(yōu)點(diǎn)和長處。這里值得一提的是，獎勵以精神為主，物質(zhì)為補(bǔ)。重精神層面的榮譽(yù)感，輕物質(zhì)層面的獲得感。不要在幼小的心靈就培養(yǎng)成唯利是圖小抱負(fù)，要培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感。為孩子爾后成為擔(dān)當(dāng)大任的人，奠定思想基礎(chǔ)。

期末考試如何鼓勵孩子呢？

從孩子的心理和角度考慮，此時需要家長的關(guān)愛與呵護(hù)。其實(shí)，學(xué)習(xí)，功夫已經(jīng)在平時做到了，調(diào)整心態(tài)，放松最重要。期末考試，如同平時考試一樣，不要太在意成績好與不好會咋樣。和孩子擊掌，鼓勵他細(xì)心去考，考后好好放松，陪孩子一起去看電影或開心游玩哪個地方。

事實(shí)上，一到考試，老師和學(xué)生都有壓力，都有心理負(fù)擔(dān)。雖然考的是學(xué)生，實(shí)際上考的是老師，是老師的教學(xué)水平和管理能力。因此，家長即使不給孩子任何提醒，老師也會讓學(xué)生有緊張和壓迫感。

不過，家長在學(xué)生重要的收獲季節(jié)，不可能保持沉默?？倳憩F(xiàn)出特別的關(guān)心和叮囑。如果家長不計(jì)后果，想到說出，就有可能增加孩子心理負(fù)擔(dān)，起副作用。

家長都是為了孩子的學(xué)習(xí)成績煞費(fèi)苦心，有的收效甚微，有的是適得其反。雖然，應(yīng)試教育體制還沒有普及，但是國家政策早已經(jīng)對應(yīng)試教育做了較為全面的教育創(chuàng)新改革，家長不去關(guān)注新形勢，新動態(tài)。家長的思維方式和觀念還在應(yīng)試教育體制框架里掙扎，甚至是執(zhí)迷不悟。

評判孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不是學(xué)習(xí)成績，更不是考試成績，而是孩子的綜合素質(zhì)與個人實(shí)力。偏偏家長緊盯著孩子的學(xué)習(xí)成績和考試成績，枉費(fèi)心機(jī)，南轅北轍。

最重要的不是家長操心孩子的考試如何，首先要操心，讓孩子如何有一個良好的心理素質(zhì)和自我發(fā)揮空間，這是影響孩子的一生，而不是考試決定命運(yùn)，只能增加孩子心理負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)和鼓勵孩子盡力發(fā)揮就好，不用家長瞎操心，俗話說得好，操心不到正點(diǎn)子上。

如何正確引導(dǎo)孩子應(yīng)對期末考試呢？

其實(shí)，想提高孩子成績，也并不是有啥難的，凡是都有方法和技巧的，只要這樣去做，提高孩子考試的成績也是很容易的。

一、要讓孩子做全面的復(fù)習(xí)。有道是不打沒準(zhǔn)備的仗，準(zhǔn)備才能贏得一切。學(xué)了一學(xué)期的知識來，考試就是對學(xué)生能否掌握了這些知識的一種檢測。

期末復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是與遺忘斗爭的有力武器。家長是家庭教育的參與者實(shí)施者，對孩子的期末考試家長同樣應(yīng)起到鼓勵支持幫助的作用。

如何引導(dǎo)孩子應(yīng)對期末考試呢？

首先要引導(dǎo)孩子主動設(shè)立目標(biāo)，對自己的承諾負(fù)責(zé)。好的考試目標(biāo)，必須符合孩子的學(xué)習(xí)能力，并且付出一定努力才能實(shí)現(xiàn)，這樣才會起到激勵作用。

聰明家長首先要做的，就是與孩子共同探討，引導(dǎo)孩子設(shè)立一個“努力一把能實(shí)現(xiàn)”的目標(biāo)，達(dá)成共識。

家長要告訴孩子，既然自己做出了承諾，就一定要對此負(fù)責(zé)，激發(fā)孩子的責(zé)任心和主動性。

其次是有效溝通幫孩子提升自信心。許多家長平時工作忙，不太了解孩子的學(xué)習(xí)情況。到了期末復(fù)習(xí)階段，聰明家長會格外重視與老師的溝通合作。其實(shí)不只是與老師溝通孩子的成績好壞，與孩子的溝通也很關(guān)鍵。

其實(shí)期末考試的主要目的就是為了檢測學(xué)生的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及看學(xué)生掌握的如何?？嫉牟缓玫耐ㄟ^期末考試來檢驗(yàn)自己的不足，從而可以盡快改正，考的好的則可以證明自己提高自信，所以家長和孩子要認(rèn)清楚期末考試的意義，那么家長該做些什么呢？

對于那些平時不太關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的家長來說，平時的一些對話，比如“作業(yè)寫完了沒有？”，“考試考的怎么樣？”或者是“天天就知道玩，也不寫作業(yè)”，孩子聽多了也會覺得煩，而且也會覺得父母只關(guān)心分?jǐn)?shù)不關(guān)心自己，這樣只會讓孩子更討厭學(xué)習(xí)。

所以對于這部分家長來說，我們不應(yīng)該過多的干涉孩子的學(xué)習(xí)，在身邊默默的提醒他就行，或者跟老師多溝通，多了解孩子的情況，必要時及時糾偏。

如何引導(dǎo)孩子更好的應(yīng)對期末考試呢？

1、合理安排時間

引導(dǎo)孩子做出合理的時間規(guī)劃，根據(jù)自身情況合理安排各科目的復(fù)習(xí)時間。力求優(yōu)勢科目維穩(wěn)，劣勢科目突破。

進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)階段，要想讓學(xué)生有質(zhì)的飛躍是不可能的，家長要想開點(diǎn)，不要和其他學(xué)生比較，而是要和自己縱向比較，差生缺少的不是一根棍子，而是鼓勵和引導(dǎo)。

要知道考試成績不是檢驗(yàn)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，家長首先要調(diào)整自己的心態(tài)，不要急躁，不要焦慮，不要緊張。這樣學(xué)生在考試的時候也會調(diào)整自己的心態(tài)，盡量放松自己，帶著信心去面對考試，從而贏得考試。

孩子如何應(yīng)對期末考試？具體做法如下：

1、保證充足的休息

好成績固然很重要，而背后幫助孩子形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要，孩子正處于長身體的時候，所以一定不要盲目的打“消耗戰(zhàn)”?？荚噳毫^大的孩子可能會在期末考試期間或者備考期間出現(xiàn)亂發(fā)氣、頭痛、發(fā)燒、肚子不舒服，甚至失眠等狀況。作為家長，這時就要幫助孩子調(diào)節(jié)身心平衡，讓孩子和平時一樣吃好睡好，持正常作息，孩子才能處于最佳狀態(tài)。

2、目標(biāo)合理，計(jì)劃具體

二年級孩子期末考試鼓勵話語？不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路！

二年級孩子期末考試鼓勵話語

1、向理想出發(fā)！別忘了那個約定！自信、努力、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)！

2、寶貝，今天你做得很不錯，我相信你以后會做得更好！

3、孩子，媽媽為你驕傲！希望就在你自己的腳下，我相信你能順利的撿到它，并把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)伴隨你的一生。

4、孩子，我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn)，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

孩子本身要抓緊時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固新舊課程。

同時，家長應(yīng)該適當(dāng)鼓勵，多談?wù)勑摹?/p>

應(yīng)在平時教育孩子，一定要養(yǎng)成仔細(xì)讀題的好習(xí)慣，當(dāng)考試時，拿到試卷每個題目一定要讀兩遍以上再答題。答題時，關(guān)鍵要看清要求，嚴(yán)格按要求答

在具體的答題過程中，教育孩子一定要做到書寫工整，這樣不僅能給閱卷老師留下好印象，而且對提高自己的答題質(zhì)量也大有好處

完成了試卷的答題工作之后，要教育孩子反復(fù)仔細(xì)地檢查。有的孩子往往覺得自己已檢查多遍了，就無所事事地做起小動作來，直等到失分后才恍然大悟。

如何讓孩子期末考試考個好成績呢？