高三學(xué)生成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么辦

高三孩子成績(jī)下降，作為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候需要幫助自己的孩子，包括孩子的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題以及心理上的問(wèn)題，找到孩子成績(jī)提升不上去的原因以及解決的辦法，更好的幫助孩子們提升。

1、家長(zhǎng)要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠(yuǎn)不埋怨孩子”，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，只有把教育的責(zé)任歸咎于自己而不推脫給孩子的時(shí)候，才能真正解決孩子的問(wèn)題。

2、對(duì)成績(jī)不穩(wěn)定這個(gè)問(wèn)題的看法做出相應(yīng)的改變，通過(guò)上面的一系列分析，家長(zhǎng)應(yīng)該從多個(gè)角度了解一些導(dǎo)致考生成績(jī)不穩(wěn)定的因素，從而幫助孩子找出解決方法。

3、如果分析清楚了孩子的失分原因在哪里，但是一時(shí)半會(huì)兒找不到合適的對(duì)策的話，也可以跟孩子的班主任或是任課老師聯(lián)系，請(qǐng)教相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法或?qū)Σ摺２贿^(guò)需要注意的是，家長(zhǎng)在跟老師見面以前，應(yīng)該先做好功課，高中的老師都很忙，沒(méi)有多少時(shí)間和精力來(lái)接待家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)的提問(wèn)要盡可能的精簡(jiǎn)和準(zhǔn)確，要會(huì)問(wèn)到“點(diǎn)子”上，一般情況下，事先跟孩子進(jìn)行過(guò)分析的家長(zhǎng)，對(duì)于要向老師請(qǐng)教的問(wèn)題都能做到心中有數(shù)，一般也能從老師那里得到有用的答案。

4、對(duì)于成績(jī)一直優(yōu)秀的考生來(lái)說(shuō)，偶爾一次考不好，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)，信任自己的孩子，相信他們能把自己的問(wèn)題解決好。對(duì)于成績(jī)上下浮動(dòng)很大的孩子來(lái)講，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子歸納一下考試中的得失，屬于自己優(yōu)勢(shì)的地方應(yīng)該保留下去，屬于自己不足的地方及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)應(yīng)對(duì)。

孩子提高成績(jī)的竅門

當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，不論是什么原因，家長(zhǎng)都要開誠(chéng)布公的和高三學(xué)生進(jìn)行交流，然后一起找到解決的方法。這個(gè)時(shí)候孩子的成績(jī)突然下降一定很著急，家長(zhǎng)用平和的態(tài)度鼓勵(lì)他，效果會(huì)更好。

高三學(xué)生成績(jī)突然下降怎么辦

1、耐住性子，給予孩子啟發(fā)和力量

當(dāng)孩子成績(jī)下滑時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能把著急焦慮表現(xiàn)出來(lái)，那樣只能把問(wèn)題弄得更糟糕。危機(jī)時(shí)間，家長(zhǎng)是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

孩子出現(xiàn)問(wèn)題，要想著孩子是處于困境中，家長(zhǎng)要去幫助，幫助是包容孩子的發(fā)脾氣，微笑著保持沉默。幫助是給予孩子信心，告訴孩子：爸爸媽媽始終和你并肩前行，困難不要緊，只要我們盡力而為就是最好。

2、做題就要做到舉一反三

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一階段后，一旦他們學(xué)習(xí)成績(jī)有特別大的下降，家長(zhǎng)就要注意了，這可能是因?yàn)閷W(xué)生初高中的銜接沒(méi)有做好導(dǎo)致的。因此，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要去觀察他們的學(xué)習(xí)方法，并給予正確的指導(dǎo)，幫助他們做有效的提高。

高一的學(xué)生成績(jī)下降特別大怎么辦

1、改變學(xué)習(xí)方式

當(dāng)高一學(xué)生成績(jī)下降特別大的時(shí)候，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他們及時(shí)改變學(xué)習(xí)方式。高一學(xué)習(xí)方式各色各樣，包含各類應(yīng)試技巧，同學(xué)的解題習(xí)慣，記背技能等。因?yàn)榈闹R(shí)點(diǎn)量比之前要多許多，要記的東西還有許多。

因此，學(xué)生于記背一些東西盡可能都需要有章法的去記憶而不是照本宣科，一些簡(jiǎn)易的技能規(guī)律可以編成口訣來(lái)記。而繁雜的英語(yǔ)單詞語(yǔ)法構(gòu)成一定要記規(guī)律，而不是挨個(gè)挨個(gè)的去背單詞。繁雜的東西盡可能把它變得更加簡(jiǎn)易，大的知識(shí)要點(diǎn)拆分成一堆小的知識(shí)要點(diǎn)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)便會(huì)覺(jué)得很輕松。

2、做好預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)堂清

很多孩子進(jìn)入七年級(jí)后，由于學(xué)習(xí)方式還沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，或者是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，跟不上老師的步伐等等，從而導(dǎo)致成績(jī)差。成績(jī)差沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，只有找到成績(jī)不好的原因才能解決。所以，家長(zhǎng)要盡快幫助孩子找到成績(jī)差的原因，然后做出調(diào)整。

七年級(jí)的學(xué)生成績(jī)差，家長(zhǎng)先要理清幾個(gè)問(wèn)題，然后再尋找對(duì)應(yīng)的解決方法。

1、孩子是否缺少陪伴。這個(gè)時(shí)期的孩子往往會(huì)很在乎家人的陪伴，卻嘴上不說(shuō)。不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，家長(zhǎng)都應(yīng)該多陪伴。我的很多有點(diǎn)小問(wèn)題的學(xué)生，幾乎都有缺乏家長(zhǎng)陪伴的經(jīng)歷。

這種經(jīng)歷給孩子帶來(lái)的影響不只是學(xué)習(xí)上，還有性格養(yǎng)成，求學(xué)交友，以及未來(lái)的團(tuán)隊(duì)工作等。陪讓孩子度過(guò)這個(gè)時(shí)期，到高中后會(huì)好很多。但最好也能陪伴到高考。大學(xué)就放手吧。

2、孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)是否和家里的情況有關(guān)。孩子是父母的作品，透過(guò)孩子可以看出孩子原生家庭的大環(huán)境和父母關(guān)系等，這還是有根據(jù)的。

若是夫妻感情或其他問(wèn)題影響到孩子，那為人父母者還得自己去解決這個(gè)問(wèn)題。既然生了孩子，即使再難也熬熬吧。

高三對(duì)于孩子是非常重要的一年，也是沖刺的一年，相信每個(gè)人的身邊都會(huì)有這樣的學(xué)生，可能高一高二的時(shí)候?qū)W習(xí)并不用功，但是通過(guò)高三一年的努力，依舊在高考中獲得了不錯(cuò)的好成績(jī)。

所以，即使孩子高三成績(jī)差，家長(zhǎng)也不要放棄，我們要幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。相信你的孩子，趕緊行動(dòng)吧，成績(jī)差不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀，不事進(jìn)取，世上無(wú)難事，只要肯攀登！

高三成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子。高三成績(jī)差的孩子，一般他們自己也會(huì)很著急很有壓力，這時(shí)候家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受。孩子也不想差，也想考好，所以家長(zhǎng)應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，幫助孩子重新獲得信心。

2、牢牢把握基礎(chǔ)知識(shí)。其實(shí)，中高考的試卷當(dāng)中，大多數(shù)題目是基礎(chǔ)知識(shí)和中等難度的題目，所以基礎(chǔ)很重要。比如，語(yǔ)文一定要注重文言文的背誦，默寫，字詞的理解，答題技巧的掌握，作文范文的誦讀。英語(yǔ)來(lái)講就是多記單詞，背課文，記單詞，這是最基礎(chǔ)的，同時(shí)做題的過(guò)程當(dāng)中，注意積累英語(yǔ)中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

3、幫助孩子制定目標(biāo)。家長(zhǎng)可以先跟老師交流，了解孩子各科學(xué)習(xí)狀態(tài)及成績(jī)，聽取老師的意見。同時(shí)也搜集相關(guān)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的信息，然后和孩子溝通，一起制訂適合孩子的個(gè)性化目標(biāo)。在設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要充分尊重孩子的意見，這樣的目標(biāo)，孩子才會(huì)愿意為之努力奮斗。

如今中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，這就需要孩子們保持堅(jiān)強(qiáng)的毅力，如果抗壓能力比較差的話，就有可能出現(xiàn)成績(jī)?cè)絹?lái)越差的情況。面對(duì)問(wèn)題家長(zhǎng)不要慌了陣腳，那樣反而會(huì)將負(fù)面情緒傳遞給孩子，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

高三學(xué)生成績(jī)?cè)絹?lái)越差家長(zhǎng)怎么做

1、家長(zhǎng)在調(diào)整好自己的情緒之后，就需要冷靜分析孩子成績(jī)下滑的原因，這個(gè)原因可能是多方面的，也應(yīng)該考慮家長(zhǎng)自身的一些因素。這個(gè)過(guò)程需要和孩子進(jìn)行細(xì)致耐心的交流，這個(gè)交流過(guò)程家長(zhǎng)應(yīng)該充分站在孩子的角度，不要一味將自己的理解強(qiáng)加給孩子。

2、要幫助孩子提高成績(jī)，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績(jī)的信心。一點(diǎn)點(diǎn)的自信心就可以取得很大的成效。

3、家長(zhǎng)要懂得調(diào)整自己的期望值。在高考這個(gè)時(shí)期，很多家長(zhǎng)會(huì)有意識(shí)無(wú)意識(shí)的透露出希望自己的孩子可以考上名校，可以多才多藝，這些期望會(huì)成為無(wú)形的壓力，時(shí)時(shí)刻刻的壓在孩子頭上，讓孩子覺(jué)得壓力山大。

4、與老師溝通后，對(duì)孩子的成績(jī)，以及影響成績(jī)的因素，有了一個(gè)充分的了解后，家長(zhǎng)還應(yīng)該聽從班主任的建議，用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎス膭?lì)孩子好好學(xué)習(xí)。當(dāng)成績(jī)下滑時(shí)，孩子內(nèi)心會(huì)變得焦慮，而此時(shí)的他們，恰恰是需要認(rèn)可和鼓勵(lì)的時(shí)候；家長(zhǎng)適時(shí)的提供幫助，能夠讓他們感受到關(guān)愛(ài)，從而用積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

父母都希望孩子能是優(yōu)等生，這樣才有機(jī)會(huì)考上好的大學(xué)，有輝煌的未來(lái)。但是成績(jī)好的學(xué)生成績(jī)突然下降時(shí)，父母肯定會(huì)很擔(dān)心，同時(shí)也會(huì)督促孩子多做些練習(xí)題，多積累知識(shí)，給了他很大的心理壓力，這是不可取的行為。

成績(jī)好的學(xué)生成績(jī)突然下降怎么辦

首先，搞清楚孩子成績(jī)下滑的原因。如果說(shuō)孩子之前的成績(jī)很好，忽然之間成績(jī)下滑了，這就說(shuō)明一定是有問(wèn)題的，畢竟成績(jī)這種事情是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的就下滑的。所以父母這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該要搞清楚孩子到底是因?yàn)槭裁床懦霈F(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)樯险n跟不上了還是受到了什么事情的影響，只有搞清楚了原因才能知道下一步該怎么做。

其次，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。家長(zhǎng)可以讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要：多聽，多記，多看，多做，多問(wèn)，多動(dòng)手多總結(jié)，用記課堂筆記的方法集中上課注意力。英語(yǔ)多看重要課文，熟悉詞匯及用法。其它時(shí)間中，一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能偏科。每天要保證足夠的睡眠，保證學(xué)習(xí)效率。

然后，對(duì)錯(cuò)誤試卷進(jìn)行分析。成績(jī)好的學(xué)生成績(jī)突然下降，此時(shí)就要注意錯(cuò)題的分析，因?yàn)樵诰砑埳夏銜?huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致學(xué)生丟失分?jǐn)?shù)的只有那些錯(cuò)題，而且如果學(xué)生這類題型總是做錯(cuò)，這也是說(shuō)明學(xué)生對(duì)這類題型不是很熟悉。

最后，及時(shí)找老師溝通。因?yàn)槔蠋熞惨獙?duì)學(xué)生的成績(jī)下降進(jìn)行相關(guān)的教育，告訴孩子逆水行舟，不進(jìn)則退的辦法，一定要告訴孩子努力學(xué)習(xí)才是給父母最好的禮物，才對(duì)得起父母的辛苦。學(xué)生自己的領(lǐng)悟也是非常重要的一點(diǎn)，只有努力學(xué)習(xí)才得起自己得青春，才對(duì)得起老師的細(xì)心教導(dǎo)，對(duì)得起家長(zhǎng)的付出與陪伴。