現(xiàn)代家庭教育觀念有哪些

隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，人們對(duì)于教育的重視程度也逐漸的凸顯出來，并且不僅僅局限于學(xué)校的教育，對(duì)于現(xiàn)代家庭教育的關(guān)注也越來越高，因此我們首先應(yīng)該弄清楚家庭教育的觀念都有哪些，幫助孩子健康快樂的成長(zhǎng)為位優(yōu)秀的人。

現(xiàn)代家庭教育觀念有哪些

孩子的生命是父母所賜，但是孩子的精神是他自己的。他需要不斷從家庭、學(xué)校、社會(huì)汲取養(yǎng)分來完成自己的成長(zhǎng)，漸漸獨(dú)立起來，并社會(huì)化。因此，孩子不是你自己的私有財(cái)產(chǎn)。

俗話說“逆水行舟，不進(jìn)則退”，很多家長(zhǎng)僅靠過去學(xué)到的知識(shí)來跟孩子相處，面對(duì)孩子不斷涌出的新奇想法，好的思路，自己卻不知所措，無以應(yīng)對(duì)，最終結(jié)果是孩子的天性、興趣、愛好等等都被家長(zhǎng)無情的扼殺了。所以說家長(zhǎng)要懂得理解孩子，懂得向孩子學(xué)習(xí)，這個(gè)理念在當(dāng)今社會(huì)是非常重要的。

家庭教育是學(xué)校教育的序曲，是學(xué)校素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的德育教育有系統(tǒng)地、有計(jì)劃地把握。要全面理解德育的內(nèi)涵，切實(shí)把握孩子的特點(diǎn)，善于推進(jìn)傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代道德教育的結(jié)合。

當(dāng)您的孩子在某一方面取得的成果不理想時(shí)，請(qǐng)您一定要相信孩子，孩子自己也是很痛苦的，孩子也是非常愿意學(xué)好的，孩子有能力達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。這種信任是非常重要的，它能使孩子得到精神上的鼓勵(lì)，在挫折面前鎮(zhèn)靜下來。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，孩的成長(zhǎng)環(huán)境也在跟著發(fā)生變化，而且這個(gè)社會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)水平的要求也更高了。所以越來越多的家長(zhǎng)更重了孩子的家庭教育，不僅讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有所成就，而且孩子的人格品德也得到了更好的培養(yǎng)。那么目前家庭教育中存在的問題有哪些呢？

目前家庭教育中存在的問題有哪些

1、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的期待過高

如今很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子一個(gè)較高的目標(biāo)，而且常常用鄰家孩子的考試成就，或媒體宣傳的榜樣去激勵(lì)孩子，要求孩子傾其所有時(shí)間去拼，但是結(jié)果往往是失望者居多。

2、情感培養(yǎng)不到位

幾乎大部分的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而在孩子的情感培養(yǎng)上基本都被家長(zhǎng)所忽視。往往這些家長(zhǎng)也不會(huì)在乎孩子是否陽光、快樂、生活有激情、有理想、有興趣愛好。

很多家長(zhǎng)對(duì)于如何教育孩子其實(shí)都是一知半解的，對(duì)于自己的教育方法是對(duì)還是錯(cuò)也不知道，這樣就導(dǎo)致家長(zhǎng)們?nèi)菀鬃哌M(jìn)一些誤區(qū)。如果家長(zhǎng)們不能夠及時(shí)的走出來，對(duì)于孩子會(huì)有很大的危害，那么家庭教育的誤區(qū)有哪些呢？

家庭教育的誤區(qū)有哪些

1、規(guī)劃孩子的人生

很多家長(zhǎng)都會(huì)把自己一生的夢(mèng)想或年輕時(shí)的遺憾，寄托在孩子身上。即使這件事并不適合孩子，或孩子不喜歡，但只要是家長(zhǎng)認(rèn)為正確的路，就會(huì)逼孩子一直走下去。父母都希望自己的孩子能夠出人頭地，成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。往往出于這樣一個(gè)美好的愿望，將自己認(rèn)為正確的道路強(qiáng)加給孩子。

如果孩子的興趣愛好剛好與父母的意志是一致的，那么這種期望當(dāng)然使極好的?？珊⒆佑胁煌诩议L(zhǎng)的想法，這樣的做法不僅事倍功半，還會(huì)導(dǎo)致孩子的抵觸情緒，傷害親子之間的感情。

2、對(duì)孩子過分的溺愛

很多家長(zhǎng)還為怎么教育孩子更好的成長(zhǎng)而苦惱。因?yàn)橐粋€(gè)良好的家庭教育對(duì)孩子的影響是巨大的。孩子在學(xué)校接觸到的知識(shí)是相同的。但是在家受到的熏陶是不同的。那么家庭教育方法有哪些呢？

家庭教育方法有哪些

1、樹立榜樣

身教重于言教，家長(zhǎng)在家庭教育中首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長(zhǎng)，一問三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。

2、教導(dǎo)孩子關(guān)心別人

即使很小的孩子都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。

大家都知道，家庭是孩子的港灣，是孩子成長(zhǎng)的搖籃，孩子的性格和習(xí)慣形成都有家庭環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系，因此家長(zhǎng)要發(fā)揮家庭教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀念。作為家長(zhǎng)首先要清楚家庭教育的功能有哪些，才能夠更好的明確教育方向。

家庭教育的功能有哪些

1、形成個(gè)人性格

一個(gè)人性格特征是在先天遺傳因素的基礎(chǔ)上、在后天環(huán)境的長(zhǎng)期影響下形成的。在家庭的良好影響下，能夠培養(yǎng)出性格開朗、剛毅堅(jiān)強(qiáng)的孩子。反之，在教養(yǎng)不當(dāng)?shù)募彝ブ?，孩子的性格?huì)偏離正軌。

2、對(duì)學(xué)校教育具有支持作用

學(xué)校教育的成敗，與家庭教育的支持密切相關(guān)。良好的家庭教育為一個(gè)人的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，意味著個(gè)體做好了接受外部環(huán)境影響的準(zhǔn)備。倘若家庭教育未打下良好的基礎(chǔ)，個(gè)體就會(huì)變成“不可教”、“不好教”的人。

家庭教育是每個(gè)孩子從出生就開始受到的教育，每位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，并沒有過任何培訓(xùn)，也沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以難免會(huì)有一些教育的誤區(qū)，我們要有正確的教育理念，那么正確的家庭教育理念有哪些呢？

正確的家庭教育理念有哪些

1、家長(zhǎng)要與孩子一起成長(zhǎng)

都說父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。同樣，個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭找到充滿沖突和矛盾的因素。

學(xué)習(xí)型的家庭中，父母與孩子是共同成長(zhǎng)，甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長(zhǎng)故事等。父母的成長(zhǎng)和孩子成長(zhǎng)一樣，是沒有止境的過程。父母不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，其影響是無形而深刻的。

2、養(yǎng)成孩子讀書的好習(xí)慣

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們生活水平的提高，對(duì)于教育的重視程度也越來越高，但是很多父母沒有受過專門的訓(xùn)練，對(duì)于孩子的教育缺乏科學(xué)的理論知識(shí)，因此在自己本身的行為就存在缺陷，使得家庭教育存在方向偏差，所有家長(zhǎng)首先需要知道家庭教育理念有哪些內(nèi)容，才能更好的引導(dǎo)孩子。

家庭教育理念有哪些內(nèi)容

1、心理撫養(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更重要

心理撫養(yǎng)最重要的就是要給予孩子情感，要給他感覺，不要只靠豐富物質(zhì)生活。這是很多父母都存在的問題，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都忙著工作，每天都把精力放在公司里，對(duì)孩子的關(guān)心少之又少，缺少父母的關(guān)心和陪伴，很容易造成心理問題。

2、無條件接納

一定要充分地接納他，不管他出了什么問題，犯了什么錯(cuò)誤，甚至是一生下來就有缺陷，我們也要接納他。讓孩子在愛里長(zhǎng)大，成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾和休息的港灣，這樣孩子在今后的生活中遇到困難才不會(huì)被輕易打垮，有依靠才有不斷向前的動(dòng)力。