孩子達(dá)不到目的就哭鬧怎么辦

很多的孩子都希望得到家長的立馬滿足，往往達(dá)不到目的就會對著家長哭鬧、撒潑，而這樣及時(shí)滿足孩子也是不利于孩子的成長的。等到孩子長大后，我們?nèi)舨荒軐ζ溥M(jìn)行滿足后，孩子很有可能就會在不理智的情況下做出極端的行為，那么孩子達(dá)不到目的就哭鬧怎么辦呢？

孩子達(dá)不到目的就哭鬧怎么辦

1、采取“四不要”原則

不要打他，不要罵他，不要跟他講道理，也不要離開他。打和罵都是在給孩子示范暴力行為，也是不尊重孩子的行為。孩子哭鬧的時(shí)候你說什么他都聽不進(jìn)去，這時(shí)跟他講道理會讓他覺得你在哄他，在求他不哭，讓他看到了“勝利的希望”。

而不離開他，是要給孩子心理的安全感，不要讓孩子覺得被拋棄，還會讓孩子感受到家長滿滿的愛。

2、正確溝通

孩子一寫作業(yè)就哭，說明他/她已經(jīng)在“寫作業(yè)”與負(fù)面情緒間建立了條件反射，因此當(dāng)出現(xiàn)寫作業(yè)這一條件時(shí)，負(fù)面情緒（哭）就發(fā)生。解決這樣的問題不能急躁，如果急躁，強(qiáng)行要求完成作業(yè)的話，可能會強(qiáng)化已經(jīng)建立起來的負(fù)面條件反射，以后更難辦。

孩子一寫作業(yè)就哭鬧怎么辦

孩子一寫作業(yè)就哭我給您提幾點(diǎn)建議：第一點(diǎn)，在孩子沒有寫作業(yè)的時(shí)候與孩子進(jìn)行一次有效的溝通，看看孩子掌握了多少知識點(diǎn)，看看是不是孩子的知識點(diǎn)不夠，要弄清孩子為什么一寫作業(yè)就哭，掌握了孩子的真實(shí)情況之后有針對性的幫助孩子，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該教育的教育。

第二點(diǎn)，做父母的應(yīng)該少打罵孩子，要有針對性的幫助孩子，給孩子多一些鼓勵(lì)，多教孩子一些寫作業(yè)的方法，多給孩子說一點(diǎn)好好學(xué)習(xí)的重要性，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，讓孩子在寫作業(yè)的時(shí)候高高興興的。

第三點(diǎn)，做父母的應(yīng)該抽時(shí)間在孩子寫作業(yè)的時(shí)候陪在孩子身邊，孩子不懂的就教孩子怎樣寫才對，一定要給孩子說明白為什么要這樣寫，一定要讓孩子聽懂，只要做到了這些孩子的學(xué)習(xí)成績就會有所提高。

第四點(diǎn)，給孩子制定一個(gè)獎(jiǎng)懲制度，學(xué)習(xí)成績好了就給獎(jiǎng)勵(lì)，作業(yè)寫錯(cuò)了就要給孩子說清楚怎樣寫才對，同時(shí)要求孩子把寫錯(cuò)的作業(yè)題重寫一次，要注意的是要讓孩子真正掌握正確的方法，要讓孩子弄懂知識點(diǎn)，只有這樣孩子的學(xué)習(xí)成績就會往上升，以后寫作業(yè)就不會哭了。

現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會無理取鬧，也就會經(jīng)常要求家長買這買那，不給買就坐在地上撒潑、哭鬧，這時(shí)說什么孩子都聽不進(jìn)去，但是打罵也不行，對孩子的心理也是會造成傷害的，甚至?xí)薜母鼌柡?，那么不給孩子買玩具就哭鬧怎么辦呢？

不給孩子買玩具就哭鬧怎么辦

1、用肢體語言，讓孩子平靜下來

當(dāng)孩子為了玩具在鬧的時(shí)侯，家長不一定要抱他，但是可以握著他的手，或者扶著他的肩，然后蹲下來用眼睛與孩子對視，讓他感覺到媽媽在關(guān)注著他，把他的情緒通過對身體的接觸穩(wěn)定下來。

這個(gè)時(shí)候，媽媽也別著急解釋自己的理由，因?yàn)楹⒆拥那榫w沒有平息，越著急解釋只會越讓孩子感到心中的不痛快。等孩子情緒平復(fù)后，你再跟孩子慢慢解釋為什么不能滿足他的要求。

2、學(xué)會拒絕孩子

家長總是抱怨自己的孩子總是遇到一點(diǎn)困難就大哭大鬧，做事缺乏勇氣和毅力，很多家長嘗試著幫助孩子改掉這個(gè)習(xí)慣，但是效果不是十分明顯，那是因?yàn)榧议L沒有弄清楚孩子哭鬧是怎么回事，只有搞清楚原因，才會知道孩子一不如意就哭鬧怎么辦。

孩子一不如意就哭鬧怎么辦

1、試著冷處理

家裝作沒看見一樣，各自做自己的事情，孩子發(fā)現(xiàn)并沒有人在意他的哭聲時(shí)，便會自己停下來。對于孩子哭鬧，真的要懂得拒絕，適當(dāng)?shù)拇煺劢逃沧尯⒆用靼卓摁[沒用，免得孩子大一點(diǎn)的時(shí)候遇到什么事情受不住打擊。

2、管好自己的情緒

孩子在不斷長大過程中去尋求解決問題的方式方法，很大程度上來自于父母待人接物的方式方法。如果家長就是個(gè)焦躁不安易怒情緒不穩(wěn)定的人，會給孩子帶來更大的壓力，而且，他也會在我們身上學(xué)到不好的情緒認(rèn)知。

孩子這樣的行為往往會使家長頭疼不已，但孩子一步順心就哭鬧的問題，在兒童叛逆期的孩子身上也是十分常見的。所以家長在對這個(gè)時(shí)期的孩子進(jìn)行教育的時(shí)候一定要注重方法，不要讓自己的不恰當(dāng)教育影響孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，那么孩子一不順心就哭鬧怎么辦呢？

孩子一不順心就哭鬧怎么辦

1、堅(jiān)持原則，接納孩子的情緒

當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，最關(guān)鍵的一步就是表達(dá)“共情”，接納孩子的情緒。這并不代表父母的妥協(xié)和認(rèn)可，而是對孩子情緒的認(rèn)同和保護(hù)。我們允許孩子表達(dá)情緒，孩子才不會把什么都堵在心里，他會感受到“生氣”“委屈”“難過”“失望”等各種各樣的情緒。

2、對孩子的情緒表示理解

古語有云，事出有因，凡事都是原由的，孩子的世界也一樣，孩子做出不合理的行為，我們作為父母盡量設(shè)身處地的考慮，不要一上來就劈頭蓋臉，你怎么回事，這樣的言語只能讓孩子更加暴躁。

現(xiàn)在大部分孩子沒有得到滿足就哭鬧，主要原因就是被家長或者長輩嬌慣出來的，還有就是年齡小的不知道如何表達(dá)，就需要家長去給予引導(dǎo)，那么對于孩子不滿意就哭鬧該怎么辦呢？

孩子不滿意就哭鬧該怎么辦

1、不要打

孩子哭鬧不止的時(shí)候，需要情緒的突口，而不是父母的強(qiáng)烈鎮(zhèn)壓。打孩子，只可以在短時(shí)間內(nèi)以讓孩子聽話。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，打孩子的次數(shù)多了，孩子反而變得更加調(diào)皮。打罵孩子的最終后果，不僅起不到教育的作用，還可能導(dǎo)致親子關(guān)系的破裂。

2、不要丟下孩子

孩子哭鬧不止的時(shí)候，很多父母會刻意的避開孩子，其實(shí)這種做法是萬萬不可取的。將孩子晾在一邊或者是把孩子關(guān)在小角落、小黑屋里，讓孩子一個(gè)人消化情緒。不僅不能夠起到教育孩子的作用，還容易讓孩子留下心理陰影。

隨著電子產(chǎn)品的興起，手機(jī)也成了每個(gè)人的生活必須品。成年人用手機(jī)溝通、辦公、消遣時(shí)間，常常看著手機(jī)里的內(nèi)容就熬至深夜。而手機(jī)也成了孩子們的“玩具”，有的孩子沉迷于手機(jī)，甚至如果家長不給手機(jī)就會嚎啕大哭。

孩子玩手機(jī)不給就哭鬧怎么辦

1、以身作則，引導(dǎo)孩子閱讀。

愛玩手機(jī)的不僅是孩子，許多的成年人一樣抵制不了手機(jī)的誘惑。只是孩子還在成長，對網(wǎng)絡(luò)信息的判斷能力不夠，過早的接觸手機(jī)，對孩子的三觀形成很大影響。

父母就是孩子的鏡子，孩子總是在模仿父母的行為，如果你陪伴孩子玩耍的時(shí)間，還沒有你玩手機(jī)的時(shí)間長，那就是家庭教育的失敗。父母在孩子面前，最好能夠放下手機(jī)，拿起書本教導(dǎo)孩子閱讀，給孩子一個(gè)正面的學(xué)習(xí)榜樣。

2、發(fā)掘興趣，分散手機(jī)誘惑力。