孩子不肯說話如何引導(dǎo)

有的孩子會因為性格內(nèi)向而不愛說話，這時家長可能就會想方設(shè)法地讓孩子去說話，也就需要提供給孩子足夠的語言刺激和練習(xí)機(jī)會，畢竟語言大部分都是用互動來學(xué)習(xí)的，我們還是需要去做到正確的引導(dǎo)，那么當(dāng)孩子不肯說話如何引導(dǎo)呢？

孩子不肯說話如何引導(dǎo)

1、與孩子多做一些互動

我們就要在孩子不肯說話的時候，不去強(qiáng)迫他們，這時就可以帶孩子做一些親子游戲或者直接到外面去玩耍，就比如蕩秋千，讓孩子玩滑滑梯，練習(xí)側(cè)滾翻，這些都是能夠促進(jìn)孩子的語言發(fā)育，同時能夠讓孩子學(xué)會表達(dá)。

2、多和同齡人交往

就比如孩子在幼兒園或者學(xué)校中，我們就可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子去與同齡人交往，并且多帶孩子往同齡人多的場合玩，就比如游樂園、動物園、植物園等等，同時也可以邀請孩子在學(xué)校的小伙伴來家里做客。

其實孩子不愛寫作業(yè)，是有很多原因的，有的孩子可能是在寫作業(yè)過程中遇到的問題，所以說大人要多和孩子溝通，了解孩子的真實想法。

孩子不肯做作業(yè)怎么引導(dǎo)

正確的做法是表揚(yáng)孩子，有毅力、努力、堅持，整個過程沒有起來偷看一眼電視機(jī)等等——也就是你希望孩子以后怎樣，就說他現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模了，概括地說，父母要肯定孩子的學(xué)習(xí)過程，而不看重結(jié)果。

至于做作業(yè)的過程，家長參與得越少越好。不要陪讀，也就是用身體語言告訴他，學(xué)習(xí)是自己的事情。中途發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，也不要中斷他，在孩子做完了以后和他一起檢查。孩子來問問題，也不要幫他做，而是幫他一起想辦法，永遠(yuǎn)做到以孩子為主。

最后說一下作業(yè)本身的問題。有很多老師會布置大量繁瑣的重復(fù)性作業(yè)，目的是為了加深孩子印象，養(yǎng)成類似“肌肉記憶”的習(xí)慣。這種作業(yè)對于低齡的學(xué)生挫折性很強(qiáng)，會導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。這種情況下，家長就要站在孩子一邊，理性地和老師溝通，減少一些作業(yè)量了。

孩子為什么不肯做作業(yè)

孩子不寫作業(yè)，一般是家長缺少鼓勵，孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，不要吝舍自己的表揚(yáng)。耐心教導(dǎo)，孩子一般學(xué)大人，如果這個坐作業(yè)的時候，你們能看書報，他也會去學(xué)習(xí)，如果家長都看電視，玩電腦，沒理由要孩子學(xué)習(xí)的。你們是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的導(dǎo)師。

孩子不自覺寫作業(yè)如何去引導(dǎo)他

1、營造積極的外部環(huán)境

想讓孩子積極主動地寫作業(yè)，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2、打造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

孩子在寫作業(yè)期間，家長不要給孩子傳遞負(fù)面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會更容易養(yǎng)成主動的習(xí)慣。

可以坐下來好好的和孩子聊一聊，問清楚是什么原因產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。如果只是單純的學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)習(xí)有壓力，可以教孩子正確的學(xué)習(xí)方法以及緩解壓力的方式。如果是跟老師同學(xué)有矛盾，那可以一起幫孩子解決發(fā)生的問題。

孩子不想去上學(xué)家長如何引導(dǎo)

首先，要仔細(xì)了解孩子不想上學(xué)的原因，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。作為多年做班主任的我來說遇到許多形形色色的不想上學(xué)的理由。家長們要區(qū)別對待。

其次，有的學(xué)生是心理疾病的原因不想上學(xué)，他們無法控制自己的情緒，這樣的孩子內(nèi)心特別的苦惱，家長們一定要認(rèn)真呵護(hù)，不要只是一味地指責(zé)，防止最后學(xué)生做出極端的事情來。

第三，有的學(xué)生是因為學(xué)習(xí)跟不上，每次考試成績都比較差，自尊心受傷害而不想上學(xué)，這樣的孩子，家長要及時的與老師聯(lián)系，家校配合，把孩子的成績提上去，從而增強(qiáng)自信心。可以找一對一的輔導(dǎo)等來解決。

第四，有的是受到親戚朋友的讀書無用論或者網(wǎng)絡(luò)游戲等外在因素的影響而不想上學(xué)。對于這類型的孩子，家家長們要注意做好思想教育，可以采取一些實際的措施讓孩子改變。網(wǎng)上有家長帶孩子出去艱難打工而讓孩子改變的事例，可以參考。

小孩子在成長過程中可能會遇到不同的情況和挑戰(zhàn)，會出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況，但是家長應(yīng)該堅持對小孩子進(jìn)行教育，讓他們了解上學(xué)的重要性和好處，并且提供積極的激勵和支持，以激發(fā)小孩子上學(xué)的興趣和熱情。

孩子不去上學(xué)厭學(xué)如何正確引導(dǎo)

1、找到孩子的興趣所在

以興趣帶動學(xué)習(xí)。比如孩子喜歡玩電腦游戲，不喜歡學(xué)習(xí)英語，就讓他多了解游戲相關(guān)的制作知識，游戲代碼之類的，那些都是英文，只有英語好才可能理解的，（當(dāng)然這還涉及到其他知識），這樣間接引導(dǎo)孩子對英語的興趣，克制厭學(xué)情緒。

2、給孩子學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)

讓他了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，而不被成績所累。

無論是叛逆，還是厭學(xué)，都是家長非常頭痛的教育問題。面對這些問題，進(jìn)行說服教育才是可行的，不能采取訓(xùn)斥打罵的方式，因為叛逆期的孩子已經(jīng)有了自己的判斷，不會輕易屈服。

那么，叛逆期的孩子不肯上學(xué)怎么去引導(dǎo)？

1、作為父母，您是孩子的第一任老師。如果您展現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛和積極態(tài)度，孩子會從中汲取正能量。共同參與學(xué)習(xí)活動，分享學(xué)習(xí)心得，不僅拉近親子關(guān)系，還能讓孩子在輕松的氛圍中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

2、叛逆期的孩子不肯上學(xué)了，家長要多抽空陪孩子，關(guān)注他們的心里需求。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上出錯，或是考試沒考好的話，不要嚴(yán)厲批評他們，而是幫助他們找出錯誤、分析錯誤，并改正。鼓勵孩子不怕犯錯，而是及時改正。不要給孩子太多的壓力，多給他們自由發(fā)揮的空間。

3、叛逆期的孩子不肯上學(xué)了，家長不要對孩子抱有不切實際的期望。不要整天盤問孩子的學(xué)習(xí)，不要太過看中孩子的學(xué)習(xí)成績，家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，結(jié)合孩子實際情況合理調(diào)整自己對子女的期望值，這樣才有利于子女的成長。

所謂叛逆心理，是指人們?yōu)榱司S護(hù)自尊而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，并希望通過自己的“標(biāo)新立異”和“唱反調(diào)”來引起別人的注意，為此甚至出現(xiàn)一些極端表現(xiàn)。

現(xiàn)在的小孩子們越來越調(diào)皮不聽話，很多家長們會煩惱要怎么教育自己不聽話的孩子，對小孩子講大道理是沒有用的，家長表示很頭大，不知道如何正確管教。

孩子不聽話怎么辦？除了打罵，還有幾種方式更管用

1、真誠對待孩子

有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據(jù)程桂英老師介紹，親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的。

家長可以很誠實地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔(dān)心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的。

2、盡量控制自己不打孩子