8歲孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

8歲孩子犯錯(cuò)屢教不改，孩子就是不長(zhǎng)記性，犯過(guò)一次的錯(cuò)，孩子會(huì)再犯，被家長(zhǎng)教育幾次仍然會(huì)再犯，孩子這樣的毛病讓家長(zhǎng)很頭疼，那么，8歲孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦呢？

8歲孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

在孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)叛逆心理時(shí)，不建議家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某事，而是應(yīng)該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄，并且通過(guò)溝通可以理清思路，獲得解決問(wèn)題的方法；站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認(rèn)同感，為親子間的良性溝通打開(kāi)大門(mén)。

比如說(shuō)，孩子不能按時(shí)回家，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“我也覺(jué)得正和朋友玩得高興的時(shí)候，讓你回家，對(duì)你來(lái)說(shuō)很不容易。”孩子覺(jué)得被理解了，就很容易對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉了。

懲罰前一定要先談心溝通，讓孩子知道為什么錯(cuò)，之后再對(duì)其進(jìn)行懲罰。這樣孩子犯錯(cuò)屢教不改的毛病才會(huì)改正。不然孩子對(duì)家規(guī)只會(huì)恐懼和厭惡，不會(huì)心甘情愿地遵守。

8歲孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長(zhǎng)不能做到善于傾聽(tīng)，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來(lái)，形成惡性循環(huán)。

家長(zhǎng)反映自己的8歲孩子有偷東西的習(xí)慣，對(duì)此表現(xiàn)的十分慌張，不知道如何處理這件事情。8歲孩子的年齡還小，沒(méi)有明確的價(jià)值觀和是非觀，但這并不代表有這種行為的孩子最后一定就是壞孩子。那么8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦呢？

8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、冷靜，不要反應(yīng)過(guò)度

大部分孩子的“偷東西”，在他們自己看來(lái)就是“拿”，所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子這樣的行為，一方面不要上綱上線(xiàn)，認(rèn)為孩子就是偷了，另一方面，家長(zhǎng)也不能聽(tīng)之任之，還是要引起足夠的重視，及時(shí)給予正確的引導(dǎo)。

雖然孩子發(fā)生了“偷東西”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，家長(zhǎng)一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，給予孩子適當(dāng)?shù)臐M(mǎn)足。

2、家長(zhǎng)要以身作則，不要攀比浪費(fèi)

在孩子面對(duì)外部世界的誘惑時(shí)，內(nèi)心總是蠢蠢欲動(dòng)的，想要得到又不知如何得到，所以就會(huì)出現(xiàn)偷錢(qián)的想法，當(dāng)家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的這種心理時(shí)，我們要及時(shí)的制止或引導(dǎo)，不過(guò)也需要注意方式，不然很可能達(dá)到相反的效果。那么18歲孩子偷錢(qián)屢教不改怎么辦呢？

18歲孩子偷錢(qián)屢教不改怎么辦

1、理性看待

18歲孩子偷錢(qián)的行為，這在孩子的階段是很常見(jiàn)的，這就像是每個(gè)孩子童年時(shí)必犯的錯(cuò)誤一般，不犯點(diǎn)這樣的錯(cuò)，沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，好像童年不完整似的。不過(guò)呢一個(gè)孩子的童年，并不代表他的未來(lái)。

2、正視問(wèn)題

孩子偷拿錢(qián)是一個(gè)錯(cuò)誤行為，家長(zhǎng)必須教育、引導(dǎo)，甚至懲罰。首先我們確認(rèn)孩子偷錢(qián)這件事情的性質(zhì)，是為了客觀、辯證地來(lái)看待這件事，避免過(guò)于緊張、過(guò)度夸大事情的嚴(yán)重性，由此，采取過(guò)激的方式處理事情，從而也會(huì)對(duì)孩子造成傷害。

一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如果當(dāng)孩子犯了錯(cuò)能夠及時(shí)的改正，也是不錯(cuò)的一件事，但有的孩子特別的不聽(tīng)話(huà)，即使做錯(cuò)了也不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，那么小孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦呢？

小孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，大家不要一通打罵就了事了，這樣是解決不了根本問(wèn)題的，有可能還會(huì)再犯，最好的方法就是給孩子一個(gè)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，并且讓他承擔(dān)自己所犯下錯(cuò)誤應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。讓他感受到做錯(cuò)給他帶來(lái)的不良后果。父母陪他在錯(cuò)誤中體驗(yàn)后果，然后又給孩子指明道路，幫助孩子走出錯(cuò)誤，尋找解決辦法，從而從根本上做到理解錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

小孩子犯錯(cuò)屢教不改，當(dāng)孩子犯錯(cuò)要和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致犯錯(cuò)。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)；如果是后者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示范，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的批評(píng)和指正。

批評(píng)要有理有據(jù)，重點(diǎn)在于引導(dǎo)糾正，不要聚焦在錯(cuò)誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長(zhǎng)一急一生氣，不由分說(shuō)直接教訓(xùn)一頓，孩子這時(shí)候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評(píng)。批評(píng)不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會(huì)伴隨到孩子成年后的很長(zhǎng)一段時(shí)間。

對(duì)于年齡較小的孩子，理解能力和判斷能力有限，不能像對(duì)成人一樣“講道理”，要運(yùn)用孩子能理解的語(yǔ)言方式去解釋。

8歲孩子偷錢(qián)屢教不改，因?yàn)榧议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)得不夠及時(shí)，讓孩子嘗到了偷錢(qián)的甜頭后，就很難收住手了。孩子偷錢(qián)的次數(shù)就會(huì)提升，數(shù)額也會(huì)不斷地加大，對(duì)此家長(zhǎng)該怎么教育偷錢(qián)的孩子呢？

8歲孩子偷錢(qián)屢教不改怎么辦

8歲孩子其實(shí)就已經(jīng)形成了消費(fèi)意識(shí)，他們已經(jīng)清楚地知道錢(qián)是可以買(mǎi)到自己想要的東西的。從孩子上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們就應(yīng)該適度地給孩子零花錢(qián)了。

給孩子適度的零花錢(qián)。孩子需要零花錢(qián)，有的家長(zhǎng)根本不給是不妥當(dāng)?shù)摹＝o零花錢(qián)多少要從實(shí)際出發(fā)，看家庭經(jīng)濟(jì)條件和孩子實(shí)際需要，最重要的是要指導(dǎo)偷錢(qián)的孩子怎樣花錢(qián)。

不要采取過(guò)激的方式。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。

這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激，只能讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)得不夠及時(shí)，孩子偷錢(qián)的頻率不僅會(huì)提升，連數(shù)額也會(huì)不斷地加大。

10歲孩子犯錯(cuò)屢教不改，就比如孩子放學(xué)后不寫(xiě)作業(yè)就看電視，很多家長(zhǎng)都會(huì)提醒孩子去寫(xiě)作業(yè)，大多孩子被提醒后都會(huì)聽(tīng)話(huà)，但有的孩子就是我行我素，家長(zhǎng)說(shuō)了很多次都不會(huì)改正，那么，該怎么辦呢？

10歲孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

十歲的孩子處于叛逆期，出現(xiàn)了不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象，如果是因?yàn)殚L(zhǎng)期給孩子施加了過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的，可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的其他愛(ài)好、減輕其學(xué)習(xí)壓力緩解癥狀。

叛逆期的孩子，本來(lái)就需要你的特別關(guān)注。你還在一味說(shuō)自己如何或者其他家人如何。孩子沒(méi)有感受到你對(duì)他的關(guān)注，他只會(huì)延續(xù)以前的想法：我不重要，成績(jī)比我重要。

對(duì)有逆反的孩子，平時(shí)多用眼睛關(guān)注，有情況再溫和的問(wèn)一兩句。如果孩子不耐煩，那第二天再問(wèn)。千萬(wàn)不要扯“我都是為了你，當(dāng)父母太累了”，這種關(guān)注點(diǎn)都在父母自己身上的話(huà)。

十歲的孩子進(jìn)入叛逆期后，如果出現(xiàn)了不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象，家人應(yīng)該避免使用暴力的方式解決問(wèn)題。平時(shí)多與孩子溝通、交流，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，通過(guò)共情的方式改善孩子的情況。

孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦？人都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是犯錯(cuò)之后的反思領(lǐng)悟，小孩犯錯(cuò)之后意識(shí)到存在的問(wèn)題，就很不錯(cuò)了。家長(zhǎng)幫助孩子認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題，讓孩子從中得到成長(zhǎng)！

孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

1、談?wù)労⒆拥母惺芎托枨?/p>

站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認(rèn)同感，為親子間的良性溝通打開(kāi)大門(mén)。比如說(shuō)，孩子不能按時(shí)回家，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“我也覺(jué)得正和朋友玩得高興的時(shí)候，讓你回家，對(duì)你來(lái)說(shuō)很不容易。”孩子覺(jué)得被理解了，就很容易對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉了。

2、說(shuō)出家長(zhǎng)的感受和需求

孩子的態(tài)度軟化些了，家長(zhǎng)也要訴說(shuō)自己的感受和需求，“但是，我會(huì)很擔(dān)心，這么做會(huì)……”能讓孩子明確自己的錯(cuò)處。探索階段的孩子，做錯(cuò)事不可避免，家長(zhǎng)需要幫他認(rèn)清對(duì)錯(cuò)。不過(guò)，家長(zhǎng)態(tài)度明確即可，不可變成長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。