孩子厭學怎么疏導

對于孩子出現厭學情緒，我們作為家長千萬不要急著去批評孩子，應該對孩子進行一定要言傳身教。孩子學習的時候，家長也要坐在旁邊看書，不要坐在旁邊玩手機，同時也要協助老師一起關心孩子。

孩子厭學怎么疏導

1、不要給孩子增加太多的學習負擔：有的家長經常課后給孩子補課，或者給孩子買各種復習資料，讓孩子拼命刷題提高成績。其實刷題不是提高學生成績的好方法。相反，刷題會增加孩子的學業負擔，反而會讓孩子厭學。

2、不要給孩子定太高的目標：每個孩子的學習能力不同，每個孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學霸，他的潛力可能在其他方面還未能被挖掘。

所以，父母要正確評價孩子，不要對孩子期望過高，否則很容易給孩子造成太大的心理壓力，甚至會造成孩子內心的絕望和崩潰。

3、了解孩子的內心需求：當孩子厭學不想學的時候，家長要及時了解孩子的內心，而不是一味的批評和指責。只有了解孩子的內心需求，才能更有效地幫助孩子解決問題。

三年級孩子厭學怎么疏導？三年級的孩子正處于玩伴期，心思不在學習上的孩子，每天總是玩不夠，這樣的孩子現在還真有不少哩。原因主要是家長忽略培養孩子的好習慣，導致孩子分不清做事的主次和輕重，如果沒有好的管教方法，極容易讓孩子厭學，甚至過早輟學。

三年級孩子厭學怎么疏導：

第一，讓孩子清楚何時能玩兒，何時必須要完成學習任務。一天之中，對于孩子來講，重復的事情就那幾件，吃飯、睡覺、學習、玩耍、閱讀等。家長可以和孩子一起列出這些重復性事件，而后教孩子分清什么時間段該干什么事，讓孩子去排列順序。再教孩子根據事情的重要性排列順序，這樣孩子就知道一天之中，事情的排列順序，以及事情的輕重緩急了。

第二，讓孩子清楚家有家規，家規就是做事的依據。管教必須要伴有獎懲，做好了有獎勵，做不好就要有懲罰，這些恰是給孩子立規矩時涉及到的內容。現在在很多家庭里，家長就缺乏給孩子立規矩，完善家庭規則的意識，你每天只靠嘮叨和催促，甚至是批評與打罵，絕解決不了問題，因為你的做法沒有任何依據，孩子不服！

第三，重要的事絕不能被玩兒占用，否則要受到懲罰。不少孩子對玩兒和學分不清楚，常常是玩不夠，到了該學習的時間磨蹭拖拉不去，好不容易進入學習環節了，卻又邊寫邊玩兒，結果心思完全不在學習上。理性的家長必須要明確告知孩子，如果你不能在該學習時靜下心來，那就面壁反省去，媽媽就拿著家法在你身后。什么時候你想清楚了，該認真安靜地學習了，才能結束面壁反省的懲罰。

第四，學習要與吃飯掛鉤，讓孩子體驗挨餓的滋味。我曾經給一些家長建議，如果你的孩子放學后回家一玩兒起來收不住心，不愿意寫作業，那好辦，就把寫作業放在吃飯前，什么時候你寫完了，什么時候才能吃飯。如果超過規定時間還寫不完，就干脆取消你今天吃飯的權利，看你怕不怕餓，一頓不行就兩頓，一天不行就兩天。只要家長堅持原則，幾天下來孩子就知道厲害了。

對于內心厭學的孩子，家長在第一次時間千萬不要去批評和打罵孩子，這樣不僅僅會讓孩子反感父母的行為，還會讓他們產生逆反心理，作為父母，我們應首先找到其中的原因，和孩子共同去解決問題。

初中厭學心理怎么疏導孩子

一、要尋找出學生厭學的原因，才能對癥下藥。找到學生的好朋友或者學生最信任的那個人了解最近情況進行分析。常出現的問題有：學習難度增大導致失去學習的興趣、學校施加壓力大學生未能承受、與老師之間產生誤會等。

二、找到原因問題就解決了很大一部分，根據學生的不同原因解決。在這過程中學校要發揮主體作用，站到學生角度思考問題，吸引學生學習興趣，讓學生意識到學習的重要性。

三、家校統一戰線，學校家長之間多溝通交流孩子的近期情況，即使給予學生幫助和鼓勵。

四、家長要多理解孩子，多給孩子一些正面鼓勵！家長的鼓勵，孩子或許當時沒能表現出激動，但孩子心里肯定開心極了！沒有任何一個孩子不想得到父母、老師的肯定！

厭學是很多孩子都會出現的一種情況，特別是對于初中生而言，他們更容易出現厭學情緒，因為這個時候的他們對于很多事情都充滿了批判性，那么對于厭學的孩子該怎么疏導呢？

厭學的孩子該怎么疏導

1、建立積極的學習氛圍：創造鼓勵、支持和積極的學習環境。營造有利于學習的空間，例如整潔的書桌、安靜的學習角落等，幫助孩子集中注意力。

2、設定可行的目標與獎勵體系：與孩子共同設定可實現的小目標，并設立獎勵體系，激勵他們努力學習。這些獎勵可以是小禮物、親子時間或者是他們渴望的活動。

3、多樣化的學習方式：探索不同的學習方法和教學風格，根據孩子的興趣和學習方式調整教學。可能需要使用視覺、聽覺、動手等多種方式，讓學習更加生動有趣。

4、鼓勵自主學習和探索：培養孩子的自主學習能力和解決問題的能力。提供問題和挑戰，鼓勵他們探索解決方法，培養創造力和自信心。

家長怎么疏導焦慮厭學的孩子？當孩子厭學焦，尤其處于青春期的孩子經常會犯一些錯誤，孩子不愿意學習已經是現在社會的一種不好的風氣，由于孩子正處于青春期，心理和身體都發生著變化，學習的壓力也會變大，跟家長的沖突也會變得更多一些，家長們要學會跟孩子溝通，才能幫助孩子。

家長怎么疏導焦慮厭學的孩子

１、了解孩子厭學的情緒

孩子厭學并不是一兩天形成的，而是日積月來造成的，家長可以嘗試和孩子對話，分析孩子厭學情緒背后的心理動因。

２、引導孩子幫助孩子減壓

父母要正確地引導孩子，幫助孩子減少壓力和挫敗感帶來的焦慮，當孩子沒有那么大壓力的時候，漸漸的就會從被動學習變為主動學習。

初中厭學孩子怎么心理疏導？初中生如果出現了厭學心理，建議家長及時尋求孩子厭學的主要原因。 厭學的主要原因有個人因素、環境因素、家庭因素等，然后根據厭學的原因進行一些針對性的干預治療。

1、找出原因，進行相應的調整。初中是小學向高中的過渡階段，知識點比小學增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學習壓力。有些孩子，因為在學習上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學；也有一些孩子，因為考試成績經常排在班級靠后位置而變得厭學。

孩子厭學，除了學習上的原因，也有家庭、同學、老師等方面的原因。比如有些孩子長期受父母觀念影響，不喜歡學習；有些孩子，進入初中后與同學關系緊張，所以不想去學校，討厭上學；有些孩子，因為初中教師不像小學教師那樣照顧他，便對老師產生厭恨心理，以至于不想上學。找出了孩子厭學的原因，好比是醫生找到了病人的癥狀，剩下的就是對癥下藥了。不過要強調的是，改變孩子厭學的狀況，不能太急，用藥不要過猛，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現“不適”癥狀，引起反作用。

2、培養興趣，增強孩子的學習動力和求知欲。興趣是人們開展活動的最大動力之一，如果孩子對學習有了興趣，他們就會主動參與到學習活動中去，積極地解決學習中遇到的困難。而要想讓孩子對學習有興趣，首先家長本人要對學習很有興趣，平時家長要陪孩子看看書，偶爾與孩子討論一些閱讀感想；在旅游的時候，多跟孩子聊聊歷史、地理和當地的文化。父母的言行對孩子影響很大，父母喜歡學習，孩子大多都對知識抱有極大的興趣。

其次家長要想辦法設計有趣的學習情境，讓孩子在學習過程中感受到快樂。人們對快樂總是沒有抵抗力的，他們會被快樂牽著鼻子走，并因此“上癮”，十幾歲的初中生尤其如此。

3、家長幫助孩子制定目標和學習計劃。缺乏目標的學習是被動學習，家長幫助學生制定相對較為簡單的目標，實現的幾率比較高，以此來激發自己的動力，而一旦達到了目標，內心的自信也會得到提升，通過一個個小目標的實現，來貼近更多的大目標，自然也會幫助自己變得更好，激發自己學習積極性和主動性，讓厭學情緒被正能量以及自信心從內心當中抹除，成為一名熱愛學習、熱愛生活的好學生。

我覺得小孩兒現在厭學的話啊，就從根源找出原因，他是因為什么厭學啊？他是不喜歡學習呀，還是感到學習的壓力呀，還是覺得家長給他的壓力呀。要從根源做起，要從心里頭哦打，心里眼兒舒舒服服，打開他的心結，告訴他學習的意義，告訴他學習的重要性嗯，一定要耐心的教導孩子，引導孩子，讓孩子解除自己的顧慮。

帶孩子觀摩名師課程，孩子總有喜歡的類型，先從根本上引起孩子的興趣，有了興趣，孩子就會更好疏導。

對孩子少抱怨和比較，多進行鼓勵，和老師配合，老師的一句鼓勵，比家長的無數句都有用。

然后找一下孩子的根源，跟孩子進行有效的溝通。家長可以和孩子一起學，比比誰先做出題，等各種辦法刺激孩子。

厭學孩子怎么心理疏導呢？

1、耐心與孩子溝通，弄清原因。