孩子課堂紀律差家長怎么辦

有些家長就認為把孩子送到學校就沒自己多大的事情了，其實并不是這樣，我們也能收到老師的反饋，有時候老師就會說：你家孩子紀律差、上課不好好聽講、搗亂其他的同學等，那么對于孩子課堂紀律差家長怎么辦呢？

孩子課堂紀律差家長怎么辦

1、和老師溝通

首先，對于孩子在課堂上的行為，家長應該先給老師道歉，畢竟是自家孩子的錯誤，要對老師的工作給予理解。同時，跟老師了解更多關于孩子的事情，看看孩子是不是有其他的原因，在班里的表現都是怎樣的，只有了解更多的細節，才能和老師一起努力，更好地幫助孩子。

2、提升注意力

注意力不集中的孩子，在上課時最容易出現的情況就是分心、做小動作，和同桌交頭接耳等行為，像是偷偷吃零食、玩手機，偶爾也會出現。這在老師眼里，顯然是孩子不遵守課堂紀律的表現。

其實在現實生活中，還是有很多的孩子在課堂表現的較好，但更多的孩子還是不能夠好好遵守課堂紀律，這時家長就要注意和老師進行溝通了，并且找到背后原因，然后再進行針對性解決，很大程度上也就能避免這種情況的再度發生。

孩子課堂紀律差怎么回復老師

謝謝老師的提醒，讓我知道孩子在學校的情況，孩子出現了課堂紀律差的情況，還希望老師能夠嚴加管教，我們家長也會配合老師，努力讓孩子認識到自己的錯誤。從而徹底改正，成為一個上課認真聽講，守紀律的好學生。

孩子課堂紀律差家長怎么處理

首先，一定事先和孩子溝通，了解問題所在

并且通過約定的方式，讓他一遵守課堂紀律。讓他明白家長是需要工作的，他是需要讀書的。每個人身上都是有自己的責任。

孩子上學之后，生活中大部分時間都是在學校中度過的，家長對孩子的情況不是十分了解，有時候會聽到老師說孩子課堂紀律不好的問題，作為家長肯定是希望孩子能夠成為一名遵守規則的好孩子，那么孩子課堂紀律不好怎么辦呢？

孩子課堂紀律不好怎么辦

1、家長給孩子做示范

家長需要常常示范如何控制、緩解沖動性。家長需要保持耐心，經常提醒，不可急躁，因為家長的急躁對孩子的沖動急躁是一種強化。想要孩子不著急，家長首先不能急。

2、和孩子多溝通

當孩子在學校不遵守規律的時候，作為父母一定要給予很大的幫助，弄清楚孩子亂跑的原因，然后再跟孩子說有沒有需要父母支持的，或者是說你在幼兒園遇到什么問題，需要爸爸媽媽幫忙解決的，爸爸媽媽永遠在身后永遠支持你。

有的孩子是天性好動，在上一年級時觀念還沒有轉變過來，還以為小學和幼兒園沒什么區別。所以上課紀律差，不聽老師講課。這種情況我們可以讓自家的哥哥姐姐給他們說一下規矩，講一下上課到底應該怎么樣做。

因為哥哥姐姐說的話在一年級孩子心里很是很有分量的。也有可能是因為一年級學的知識在幼兒園里已經學過了，自己都會了，便開始說話不聽話。不管是哪種情況，家長都要幫助孩子改正。

首先，作為家長，在孩子上一年級時要去給孩子講一些基本的紀律，比如上課不能吃東西，不能隨便講話，不能和其他學生打著玩，老師和幼兒園的老師不一樣了，我們要聽老師的話。

家長應該在家里培養和建立孩子的規則意識，讓孩子知道在學校里應該怎么做。并告訴孩子為什么要遵守規則。如果不遵守會給大家帶來怎樣的不便。在孩子上學前，和孩子約定好，上課時要怎么做。

如在課堂上老師講課的時候不能說話，不可以吃東西，做小動作等有這些紀律差的行為，要認真聽老師講課。如果是有問題要問老師要舉手示意。經老師允許之后再說話。

如果做到了，可以給孩子一些精神或物質上的獎勵。家長還要及時向老師了解孩子在課堂的表現，接收反饋，并及時表揚孩子好的表現。和孩子再次約定她未曾做好的事情。直到她完全懂得了遵守紀律。

每個班總是有幾位調皮搗蛋的孩子，如果不巧你的孩子被劃分為“調皮搗蛋”、上課擾亂課堂紀律的孩子，想必很多家長都不想孩子被劃分到這樣的行列中，那么孩子上課擾亂課堂紀律怎么辦呢？

孩子上課擾亂課堂紀律怎么辦

1.提升注意力要劃重點

注意力不集中的孩子，在上課時最容易出現的情況就是分心、做小動作，和同桌交頭接耳等行為，像是偷偷吃零食、玩手機，偶爾也會出現。

這在老師眼里，顯然是孩子不遵守課堂紀律的表現，然而注意力缺失的孩子往往都是不由自主的發呆走神，并非故意和老師作對，故意不好好聽講。

針對這樣的孩子，不管是家長還是老師，完全不能一味靠提醒、責罵甚至是體罰來教訓孩子，往往得不到理想的效果，反而會打擊孩子學習的興趣和自信。

一般情況下，我會先問明原因，到底是老師留的作業多；還是功課沒學好，覺得太難；或者是玩的時間太長，耽誤了。不同原因要不同對待。

孩子不交作業家長怎么辦

1、家長要分清原因，不要上來就批評。如果孩子確實是完成作業了，只是作業不知道放哪里了，要培養孩子寫完作業就收拾好的習慣。

2、如果孩子沒有完成作業，因為忘記了，可以督促孩子記錄好每一項作業。

3、如果孩子經常不完成作業，家長要抽出時間，和孩子一起規劃好作息時間，集中一段時間完成作業，并且陪伴在孩子身旁，直至孩子養成按時完成作業的習慣。

4、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

首先要了解他不想讀書的原因，才能對癥下藥，因為受到了校園暴力、對讀書不感興趣、還是有其它方面的原因，比如現在很多孩子想當網紅、沉迷游戲等，不要打罵，否則只會適得其反；其次表示理解他這樣的想法，讓他心理放松，愿意跟您溝通；再次帶他分析現實原因，現在不讀書的后果。

五年級孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

1、多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學校老師和同學的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

2、不打罵，切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

3、解決問題，先解決自己的心態，在解決家庭的問題，讓孩子知道父母是他的依靠，然后去解決老師和同學的問題。第三步鼓勵孩子，引導孩子勇敢面對挫折，父母協助孩子。給與孩子關愛，不是嘴巴里講的，也不是物質上的，而是心理上的關愛。

五年級孩子不想上學的主要原因