初二孩子轉(zhuǎn)學(xué)怎么調(diào)節(jié)心理

初二是孩子在初中階段最重要的一年，因?yàn)槌踔兴鶎W(xué)的知識(shí)點(diǎn)主要集中在這個(gè)階段，如果孩子這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)的話，勢(shì)必會(huì)影響孩子的心理以及學(xué)習(xí)，那么對(duì)于初二孩子轉(zhuǎn)學(xué)怎么調(diào)節(jié)心理呢？

初二孩子轉(zhuǎn)學(xué)怎么調(diào)節(jié)心理

1、父母消除孩子的緊張

父母可以和孩子說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)的原因，讓孩子理解父母。也要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想法。讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備，他們肯定出現(xiàn)緊張和不舒適的感覺(jué)。父母要多開(kāi)導(dǎo)他們，消除孩子的恐懼。比如可以帶他們提前去參觀學(xué)校，先認(rèn)識(shí)一下老師，和學(xué)校的環(huán)境。

2、與老師溝通交流

孩子在學(xué)校的一些表現(xiàn)，老師往往是更了解的。我們可以在事后和老師好好的溝通交流，及時(shí)的了解孩子的狀況。

轉(zhuǎn)學(xué)是非常考驗(yàn)孩子適應(yīng)能力和交往能力的一件事，如果孩子這些能力稍微低一些，孩子的學(xué)習(xí)和心理就可能會(huì)受到影響，尤其是小學(xué)的孩子，家長(zhǎng)更需要注意。所以，我們是不建議孩子轉(zhuǎn)學(xué)的，如果真是因?yàn)樘厥馇闆r轉(zhuǎn)學(xué)，家長(zhǎng)也要做好孩子的心理輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)注重孩子的心理調(diào)節(jié)，那么小學(xué)孩子轉(zhuǎn)學(xué)后怎么調(diào)節(jié)心理呢？

小學(xué)孩子轉(zhuǎn)學(xué)后怎么調(diào)節(jié)心理

1、增強(qiáng)孩子的適應(yīng)力

這是從根本上調(diào)節(jié)小學(xué)孩子轉(zhuǎn)學(xué)后的心理的，孩子總是要去接觸新的事物的，父母要進(jìn)行培養(yǎng)。給孩子多創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，在跟別的孩子相處中，鍛煉一下。或是教孩子怎么快速適應(yīng)新的環(huán)境，多帶他們?nèi)ツ吧膱?chǎng)合。任何事情的話都要鼓勵(lì)他們，讓他們?nèi)L試，鍛煉他們的適應(yīng)能力。

2、時(shí)常關(guān)心孩子情緒的變化，保持耐心

適當(dāng)?shù)倪w就孩子的目的是幫助她分析如何處理問(wèn)題，而不是讓她形成依賴性。現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度是提升到了焦慮的程度，而家長(zhǎng)的心態(tài)往往會(huì)給孩子造成焦慮，各種問(wèn)題隨之而來(lái)，所以小學(xué)孩子轉(zhuǎn)學(xué)后需要調(diào)節(jié)心理，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)正確對(duì)待孩子學(xué)習(xí)這件事，而不是變相制造各種壓力。

眾所周知，孩子轉(zhuǎn)學(xué)之后肯定時(shí)不適應(yīng)新環(huán)境、新群體的，而家長(zhǎng)這時(shí)最需要的就是關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，避免孩子會(huì)因此出現(xiàn)問(wèn)題，造成不好的影響，那么孩子轉(zhuǎn)學(xué)后怎么調(diào)節(jié)心理呢？

孩子轉(zhuǎn)學(xué)后怎么調(diào)節(jié)心理

1、接納自我、欣賞他人

在孩子轉(zhuǎn)學(xué)后，家長(zhǎng)要有意識(shí)地向孩子傳達(dá)“自我接納”的重要性，是培養(yǎng)孩子抗挫能力的重要環(huán)節(jié)。接納自我，并不等于放任現(xiàn)狀或破罐子破摔，而是真誠(chéng)的擁抱自己的不易，挖掘自己的力量。

與此同時(shí)，日常中也有必要多肯定孩子，讓孩子從父母的贊賞中學(xué)會(huì)欣賞他人，幫助孩子在人際交往中形成良好的互動(dòng)。

2、消除孩子的緊張

家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，心理健康也是十分重要的因素，畢竟家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的角色，肩負(fù)著養(yǎng)育孩子的重要任務(wù)，如果孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題的話，要及時(shí)的與孩子溝通，讓他們保持良好的心態(tài)。

初二孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題怎么辦

1、當(dāng)孩子變的沉默寡言的時(shí)候，正是自己也變得惶恐的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，更應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子。當(dāng)不方便開(kāi)口時(shí)，可以選擇其他的一些方式，例如可以訂閱一些關(guān)于青春期的雜志，或是購(gòu)買一些關(guān)于青少年心理健康的書籍等等，這樣就算是孩子自己沉默寡言，也會(huì)從書中找到解決困惑的方法。

2、每個(gè)孩子，都會(huì)有對(duì)自己的未來(lái)的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對(duì)將來(lái)的希望，不管是多么不切實(shí)際的想法。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備哪些知識(shí)，讓孩子了解，為了自己的將來(lái)，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

3、學(xué)習(xí)了心理知識(shí)不但能提高自己，還能對(duì)正確地處理好人際關(guān)系有所幫助。因?yàn)樵诹私庾约盒睦淼耐瑫r(shí)，也學(xué)會(huì)了了解同學(xué)的心理，這樣便可以對(duì)不同氣質(zhì)、性格的同學(xué)采取相應(yīng)的態(tài)度，從而防止不必要的矛盾，加強(qiáng)與同學(xué)的友誼。

4、對(duì)于叛逆期孩子來(lái)說(shuō)，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都給孩子做決定，這是形成對(duì)立的一個(gè)原因之一，也是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長(zhǎng)的。

孩子的成長(zhǎng)中，當(dāng)父母因?yàn)楣ぷ髟蛐枰{(diào)動(dòng)，孩子就要進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)。如果孩子因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)出現(xiàn)了情緒不好或是產(chǎn)生恐懼的話，會(huì)對(duì)健康造成危害。那么，孩子轉(zhuǎn)學(xué)怎么調(diào)節(jié)心理？

孩子轉(zhuǎn)學(xué)怎么調(diào)節(jié)心理

一、家長(zhǎng)消除孩子的緊張

家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)的原因，讓孩子理解家長(zhǎng)。也要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想法。讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備，他們肯定出現(xiàn)緊張和不舒適的感覺(jué)。家長(zhǎng)要多開(kāi)導(dǎo)他們，消除孩子的恐懼。比如可以帶他們提前去參觀學(xué)校，先認(rèn)識(shí)一下老師，和學(xué)校的環(huán)境。

二、多和孩子溝通

孩子轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)是一個(gè)新的環(huán)境，和其他同學(xué)不舒心，也就不愛(ài)說(shuō)話。家長(zhǎng)要主動(dòng)和孩子溝通多和他們進(jìn)行交流。幫助孩子緩解煩惱和不安，多教教孩子怎么與同學(xué)相處，幫助他們樹(shù)立自信心。

初二孩子不想上學(xué)了，我們要分析孩子不想讀書的原因。是學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，是早戀導(dǎo)致的，或是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲?qū)е碌摹Ｖ挥辛私庠颍覀儾拍軐?duì)癥下藥。

初二孩子不想上學(xué)了怎么辦

初二學(xué)生正處于叛逆期，在學(xué)習(xí)上也處于分化階段，如果孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)馬虎不得，不然會(huì)影響孩子一生。

1、多關(guān)心自己的孩子，不僅從生活上關(guān)心照顧，還要從思想上了解孩子，讓他能向你講心里話。

2、千萬(wàn)不要去逼孩子，要讓他說(shuō)出自己的想法，是學(xué)習(xí)上遇到困難，還是與老師或同學(xué)關(guān)系上出現(xiàn)問(wèn)題，弄清情況后再對(duì)癥下藥。

3、如果是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要及時(shí)了解那部分知識(shí)內(nèi)容遇到困難，要找老師或?qū)W習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，從而使知識(shí)銜接起來(lái)，以利于后面的學(xué)習(xí)。

不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要跟孩子談心，問(wèn)問(wèn)孩子的興趣愛(ài)好是什么，其實(shí)大多孩子沒(méi)有明確的興趣愛(ài)好，即便有興趣愛(ài)好，也需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，像貝多芬，朗朗這些人的成才都離不開(kāi)父母的辛勤培養(yǎng)。要想辦法引導(dǎo)孩子，父母從自身做起，陪同孩子一起學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

初二孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

我個(gè)人覺(jué)得初二的孩子不想學(xué)習(xí)，無(wú)非是壓力比較大，現(xiàn)在的孩子壓力不小于大人的，所以適當(dāng)減一下壓，對(duì)初二孩子的成績(jī)不要看得過(guò)重，因?yàn)槌醵暮⒆涌荚嚥缓茫偌由霞彝毫Γ隙ㄊチ藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣的。每次考試在競(jìng)爭(zhēng)中失敗，孩子就失去了自信心。作為家長(zhǎng)，目前的情況就是要多鼓勵(lì)他，肯定他。

家長(zhǎng)要適度給孩子自由的空間，平時(shí)關(guān)懷孩子的時(shí)候不要過(guò)多聊學(xué)習(xí)的問(wèn)題，從多個(gè)方面去了解孩子的想法，如果純粹是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，那就比較容易解決的，家長(zhǎng)平時(shí)開(kāi)導(dǎo)就行。如果因?yàn)閯e的原因，比如喜歡上電子游戲，或者結(jié)識(shí)一些逃課的孩子等，那就是針對(duì)性根治，才能讓孩子正常回到學(xué)校課堂上來(lái)。

初二的孩子不想學(xué)習(xí)，有可能是小學(xué)階段基礎(chǔ)學(xué)得不好，對(duì)他上了初中，導(dǎo)致初中的知識(shí)點(diǎn)難吸收消化，聽(tīng)不懂等，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果家里有條件，可以給孩子報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，讓老師針對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。不然孩子會(huì)比較迷茫，無(wú)從下手。即使有心總會(huì)感覺(jué)無(wú)力。

初二的孩子有早戀的情況，所以作為家長(zhǎng)，可以和班主任進(jìn)行溝通，聽(tīng)聽(tīng)他周圍同學(xué)的意義，了解孩子在學(xué)校的情況。所以，作為家長(zhǎng)，要親自親力去接觸孩子相關(guān)的事情，這樣才能對(duì)孩子有針對(duì)性的引導(dǎo)。