初中生不主動(dòng)學(xué)怎么辦

現(xiàn)在的孩子大多沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道為什么而學(xué)，有的孩子甚至覺(jué)得是為了家長(zhǎng)學(xué)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有動(dòng)力，十分被動(dòng)，基本家長(zhǎng)不催促，孩子就不會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么初中生不主動(dòng)學(xué)怎么辦/

初中生不主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、確立目標(biāo)

這種情況的孩子，目標(biāo)往往已經(jīng)被其拋之腦后。目標(biāo)的缺失會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有指向性，變得懶散。家長(zhǎng)可以幫助孩子明確目標(biāo)，并通過(guò)經(jīng)常提醒的方式強(qiáng)化孩子的目標(biāo)意識(shí)。

2、樹(shù)立信心

孩子經(jīng)過(guò)三番五次成績(jī)的下滑后自信心必然崩塌，自信心一旦被摧毀，以后所有事情都可能得過(guò)且過(guò)了。家長(zhǎng)一定要深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)。幫助孩子重建信心。

初中孩子不主動(dòng)學(xué)怎么辦？初中是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)很重要的事情，首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，不妨從陪著孩子看書(shū)開(kāi)始，關(guān)掉家里的電視，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候需要一個(gè)安靜的環(huán)境，其次要給孩子做好思想工作，講明學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子思想里有必須學(xué)習(xí)的概念，另外給孩子做個(gè)規(guī)劃，定個(gè)小目標(biāo)，容易實(shí)現(xiàn)的那種，實(shí)現(xiàn)了及時(shí)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一下獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子有收獲感，最重要的要和孩子多交流溝通，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界，經(jīng)常給講些道理，讓孩子能感覺(jué)到最關(guān)心自己的人最信任的人就是自己的父母，每天練練字也是一個(gè)比較好的讓孩子能靜下心來(lái)的較好的辦法。

初中孩子不主動(dòng)學(xué)怎么辦？

一、多鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到成就感。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得好時(shí)，不要吝嗇對(duì)孩子的贊美，充分的贊美能夠讓孩子感覺(jué)到自己的所作所為是有意義的，在這其中他能獲得滿足感和成就感，這樣孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)中投入更多的精力，自然也就變得更主動(dòng)了。而如果很少鼓勵(lì)孩子，甚至在孩子表現(xiàn)好時(shí)父母?jìng)儽憩F(xiàn)出一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子，孩子自然就會(huì)覺(jué)得自己做了無(wú)用功。孩子心里會(huì)想，反正做得好做不好爸媽都是那個(gè)態(tài)度，還不如輕松一些呢，這樣的思想就會(huì)吞噬掉孩子的主動(dòng)性。所以，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、及時(shí)的鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性至關(guān)重要。

二、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)我們覺(jué)得孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的主動(dòng)性時(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，是至關(guān)重要的。我們都知道，興趣是第一驅(qū)動(dòng)力，我們往往決定自己是否做一件事時(shí)，都是取決于自己對(duì)于那件事是否有足夠的興趣，如果沒(méi)有足夠的興趣，我們是不會(huì)去做那件事的。所以，想要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我們就需要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。有許多方法都可以達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，比如說(shuō)在孩子獲得什么樣的成績(jī)之時(shí)給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，又或者將學(xué)習(xí)融入在游戲當(dāng)中，等等。

一般這種問(wèn)題，是因?yàn)闆](méi)有樹(shù)立目標(biāo)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，可以針對(duì)某一科目進(jìn)行興趣培養(yǎng)，提高孩子學(xué)習(xí)熱情，這種方法也可以大大提高孩子學(xué)習(xí)的效率。

高中生不主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、給孩子做個(gè)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。

首先要和孩子做個(gè)坦誠(chéng)的溝通，問(wèn)問(wèn)孩子將來(lái)想干什么，能干什么。依據(jù)孩子的想法，做個(gè)規(guī)劃和目標(biāo)。具體就是高考的分?jǐn)?shù)和院校目標(biāo)，這樣孩子也有了學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力。

2、制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

對(duì)于這樣的高中生可以把高考的分?jǐn)?shù)總目標(biāo)分解到各學(xué)科，再分解到每個(gè)章節(jié)，最后把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天。這樣學(xué)習(xí)起來(lái)可以免得孩子無(wú)從下手還能減輕壓力。

孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)是孩子沒(méi)有動(dòng)力了，家長(zhǎng)要找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因，可以通過(guò)交流的方式，及時(shí)把問(wèn)題解決掉，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)跟學(xué)習(xí)。如果孩子在學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，以下是一些建議可以嘗試的方法，

孩子不主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該努力去了解孩子喜歡什么，對(duì)什么感興趣。當(dāng)我們了解到孩子的興趣所在，就可以通過(guò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與他們的興趣結(jié)合起來(lái)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

比如，如果孩子喜歡音樂(lè)，我們可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂(lè)器，或者通過(guò)音樂(lè)欣賞培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是有趣的，從而主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

2、解決孩子不主動(dòng)學(xué)的問(wèn)題，首先得找到問(wèn)題的根源。孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)可能是由多種因素造成的，如家庭教育方式、個(gè)人性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)等。

家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)觀察、交流和心理輔導(dǎo)等方式，深入了解孩子的內(nèi)心世界和實(shí)際困難，從而為后續(xù)的教育干預(yù)提供依據(jù)。

教育問(wèn)題一直都是父母最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，作為家長(zhǎng)都“望子成龍、忘女成鳳”，通往成功是有捷徑的，那就是學(xué)習(xí)，但是很多家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，都是要父母催著才肯翻兩眼，那么孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦呢？

孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦

1、多夸獎(jiǎng)少批評(píng)

夸獎(jiǎng)和批評(píng)是很多家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)的主要方法，要注意多點(diǎn)夸獎(jiǎng)，少點(diǎn)批評(píng)孩子。每次學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)，家長(zhǎng)就要給予夸獎(jiǎng)成績(jī)，發(fā)揮不理想時(shí)要問(wèn)清楚原因，給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)保持著濃厚的興趣。

2、適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間

當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣時(shí)，安排，孩子做功課的時(shí)間不要太長(zhǎng)，可以把作業(yè)拆分成幾個(gè)小的部分，孩子完成其中一部分后，適當(dāng)休息幾分鐘，活動(dòng)活動(dòng)，吃點(diǎn)水果等，再做下一部分，每次學(xué)習(xí)時(shí)間短一點(diǎn)，讓孩子有喘息的時(shí)間，這樣不但效率高，孩子還不容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。

很多家長(zhǎng)都有說(shuō)，自己的孩子因?yàn)樨澩婢筒粣?ài)學(xué)習(xí)，常常是家長(zhǎng)催著趕著，這樣孩子才會(huì)有所行動(dòng)，但玩就是孩子的天性，我們不能遏制孩子的發(fā)展，但若影響學(xué)習(xí)，那就需要去干預(yù)，所以孩子貪玩不主動(dòng)學(xué)怎么辦呢？

孩子貪玩不主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、給孩子做好榜樣

孩子不單單要有愛(ài)好與興趣，這都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是讓孩子能夠取得好成績(jī)必要條件。一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)是從模仿開(kāi)始的，家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性，做好榜樣。

只有做出好的榜樣，才能要求和指導(dǎo)好孩子，這樣孩子才會(huì)逐漸具備認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。

2、保護(hù)孩子的求知欲

孩子在上初二的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)閴毫Φ脑龃缶陀胁幌雽W(xué)習(xí)的想法，尤其是那些家長(zhǎng)不勸孩子就不主動(dòng)學(xué)的，這都會(huì)讓家長(zhǎng)頭疼，但家長(zhǎng)也是需要幫助孩子，引起主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，那么初二的孩子不主動(dòng)學(xué)怎么辦呢？

初二的孩子不主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、讓孩子有學(xué)習(xí)的興趣

興趣總是和成功連在一起的，要提高初二的孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要使他嘗到成功的滋味。家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，具體幫助，使孩子體驗(yàn)到克服困難獲得成功的樂(lè)趣，才能讓孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

如孩子的數(shù)學(xué)好但語(yǔ)文差，做功課時(shí)，安排他先做數(shù)學(xué)，然后才做語(yǔ)文。指導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，先讓他做一些簡(jiǎn)單的題目，肯定他的微小進(jìn)步，表?yè)P(yáng)他某一方面的成功，使其增加信心，然后再讓他做些較難的。一旦學(xué)習(xí)方法改進(jìn)了，成績(jī)有所提高，原來(lái)減弱了的興趣又會(huì)增強(qiáng)起來(lái)。

2、由放養(yǎng)式管理改為精細(xì)化管理