家長以身作則的家庭教育意義

俗話說：家長是孩子的第一任老師。孩子的模仿能力是非常強的，因此在陪伴孩子的過程中，家長的很多行為都會在潛移默化中影響到孩子，所以在平時要時刻注意自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

家長以身作則的家庭教育意義

1、年幼的兒童有很強的可塑性，同時對家長有較強的依賴性，家長的影響更為突出。在家庭教育中身教重于言教，言行不一不僅無法實現教育要求也會降低家長在孩子心目當中的地位。因此，以身作則是家庭教育的根本原則。

2、對孩子來說，父母本身是一種教育因素，這種因素對孩子的影響往往是在無意中發揮的，但這種影響作用也是最直接、最深刻、最持久的。這也足以說明，對孩子要想取得理想的教育效果，最為重要的就是父母的率先垂范，要給他樹立好榜樣。

3、人的文化程度不同，這是無法實現一致的。但是，培養愛學習的好習慣，卻是能夠實現的。有些父母，雖然也想讓孩子多學點知識，成為一個有用的人，但自己卻不注重學習，所以，要使自己的孩子愛讀書、愛學習，家長本身就要具備愛學習的好品質。這樣，孩子喜歡學習也就是自然的事情了。

父母以身作則做的不夠好的原因

家庭教育是對孩子影響最大的，不論是對孩子的教育方面，還是對他們的成長來說，都起著不可或缺的作用。一個好的家庭教育方式，不僅僅可以在在教育孩子方面起到一個事半功倍的效果，同時也可以讓孩子更加的優秀。

家庭教育的意義

家庭教育里家庭環境是非常重要的。父母之間的和諧相處，能讓孩子時時能夠感受到濃濃的愛，在這樣的家庭環境中成長的孩子心理健康，積極向上，并樂于助人。孩子要的愛與金錢無關，與社會地位無關，孩子要的是父母對他無私的關愛、對他充滿責任感的愛。

反之，現在社會中的問題少年大多都出在單親家庭或留守兒童，這些孩子缺少父母的關愛，心理不同程度出現了一些問題，這些心理問題就都表現在他們的行為上了。

家庭教育是社會主義精神文明建設的必要條件，新時代，社會上不同意識形態充斥著青少年的思想，對社會閱歷淺的青少年學生起到誘惑的作用，此時家長若能正確指引青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，杜絕不良的苗頭，就可以使青少年免于“災難”，家庭教育的好壞與社會息息相通，與命運和下一代的健康更是緊密相連。

怎么做好家庭教育

談起教育家長往往首先想到的是孩子的學習，認為只要孩子學習成績提高，其他的事情也就自然而然解決了，這么想實際上是片面的，任務教育孩子是學校的責任，卻忽視了家庭在孩子教育工做中應該承擔的責任。除此之外，目前家長在家庭教育中，還存在那些問題呢？

目前家長家庭教育存在的問題

1、普遍對孩子的期待過高。家長會給孩子一個較高的目標，用鄰家孩子的考試“成就”或榜樣去激勵孩子，要求孩子傾其所有時間去拼。期望值過高，就會讓孩子總覺得自己是個失敗者。孩子痛苦，家長也痛苦。

2、自覺不自覺地與孩子對抗。家長認為孩子是自己的私有財產，總是想要征服孩子。在日常生活中對于孩子的想法和行為總是習慣性的否定，將自己的意愿強加到孩子的身上。

3、在孩子面前不斷的嘮叨。家長們總以為多說即便孩子就會意識到問題的重要性，孩子就會按照自己的想法去執行。其實，在嘮叨過程中，很多孩子已經產生了逆反心理，如果是經常嘮叨，你講什么話孩子都不想聽了！甚至當父母講的是對的，他們也不愿意接受。

4、對孩子漠不關心也是普遍存在的問題。父母對孩子感到“討厭”，對孩子態度冷淡，漠不關心。在此種家庭成長的孩子一般內心非常脆弱，性格自卑孤僻，懷疑別人可能會討厭自己，且先離棄別人。

家長作為孩子的第一負責人，想要讓孩子成長為一名優秀的人，就離不開家長良好的家庭教育，這就需要家長以身作責，通過自身的行為影響孩子，為孩子打下良好的基礎，在此之前，家長應該首先弄清楚家庭教育的目的和意義是什么？

家庭教育的目的

1、讓幼年的孩子有安全感，自信心和獨立意識。

2、培養孩子一些終生受用的興趣愛好，不論是高雅還是通俗。

3、學會學習方法，適應不同時期的學業要求。

4、學會自律，自己的事自己做。

每位家長教育孩子的理念和方式都不盡相同，他們的目的都是為了孩子更好的成。但很多家長有些因為沒有這方面的經驗，所以很可能考慮的并不全面，也并不妥當，甚至對孩子有害無利，那么讓我們來談一談優秀家長的家庭教育經驗總結都有哪些？

優秀家長的家庭教育經驗總結

1、從德育開始教育

個人品德是一切道德行為的基礎。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使孩子從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負弱小。孩子做對了要贊賞，做錯了要恰當批評，讓孩子樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應該從小就抓起。

2、培養孩子獨立的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權利，不要用自己心中的選擇去評價孩子。

我們經常說：父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。由此就可看出家庭式教育對孩子成長是極為重要的，對未成年孩子的思想也是有啟發意義的，我們做父母的一定要去引起重視，讓孩子成長為優秀的人，所以家庭教育的內涵以及意義有什么呢？

家庭教育的內涵以及意義

1、對孩子的未來有影響

家庭式的教育是在未成年人整個教育過程中都起著十分重要的重要，對人的一生的影響都是不可磨滅的。家庭成員綜合素質水平的高低決定整個社會的發展程度以及整個社會的文明程度，現代文明的建設同時也取決于家庭教育的水平。

由于未成年人在人格的發展和形成上還不是很穩定，在這個時期應當抓住機遇，而及時教育就會起到事半功倍的效果，為孩子的將來的發展有一定的促進作用；反之，會對孩子的發展帶來不可估量的負面影響。

2、注意教育方式的重要性

如今社會的發展越來越迅速，父母開始知道，家長在家庭教育中的作用是很大的，可以成就出孩子美好的未來，決定了他的思想、言行和品格。孩子之間的差距，和家庭中的學習環境也有很大的關系，家長要明白這一點。

家長在家庭教育中的作用

家長就是孩子學習成長路上的“主心骨”，為他籌備學習成長過程中所需的物質資源，不僅以自身行為引導孩子做事、做人，還按照他學習成長的興趣挑選學習內容、把控學習方向。

家長是孩子學習成長過程中的第一任老師，和唯一的終身導師，是引領孩子學習成長、成才、成人的燈塔。

在大多數情況下，教育真正的殘酷之處在于，如果家長自己的人生已經一敗涂地，再奢求孩子取得成功幾乎是不可能的事情。而父母如果已經努力經營好了自己的人生，則孩子也取得成功不過是水到渠成。

對一個家庭而言，家長是樹根，孩子是花朵。父母們常常看到孩子的問題，其實是他們自身問題在孩子身上的開花。所以任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可尋的因果。