一年級孩子家長怎么和班主任溝通

作為一年級孩子的家長，我們肯定是希望能夠多多了解孩子在校的情況的，但是除了與老師進行溝通，其他也沒有什么好的渠道了，也不要害怕與孩子的班主任聯系，有的還很樂意和家長進行交流呢！所以說一年級孩子家長怎么和班主任溝通呢？

一年級孩子家長怎么和班主任溝通

1、就孩子的表現進行溝通

其實這就像每一個家長都希望能夠和老師保持良好的關系，老師們也希望能夠和每一個家長保持良好的聯系，以便及時了解到孩子在家里的動態表現情況。對于孩子來說，他的成長不單單靠學校或者家庭，而是家校合作起來，共同促進孩子。

不過在給老師打電話之前，最好是先給老師發信息咨詢下是否方便，防止貿然打過去時機不合適，對方不方便接電話就尷尬了。

2、采用便條留言和作業本留言的方式

當孩子不愿意去上學，甚至想辦法逃學的時候，父母千萬不要著急，不要對著孩子發脾氣、呵斥孩子。否則，即使孩子迫于父母的威嚴去學校了，也不會喜歡學習。

一年級孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

1、多引導孩子。已經上了小學了，不可能再像幼兒園一樣放松了，不可以由著孩子性子想去就去不想去就不去了。作為家長只能多引導孩子，比如跟孩子說，上小學也是一件很有趣的事，小學的校園生活會比幼兒園豐富多彩。

2、多跟老師溝通。一般上小學剛開始的半個月都是給孩子適應階段，第一個星期一般不會上課，都是老師在幫助孩子適應小學。所以可以多跟老師溝通，讓老師幫忙出出主意，老師和家長一起幫忙讓孩子盡快適應。

3、告訴孩子不上學的后果。很多孩子不愿意上學的原因就是因為沒有經歷過社會的摧殘，所以才不會看重學歷。既然這樣，你就不妨帶他去體驗一下生活，讓他憑借著自己的能力去賺錢生活，當孩子體驗過生活的疾苦后，認清了現實，他們就會明白讀書的重要性了。

4、讓孩子體驗到學習帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題。

有些家長擔心自己的孩子上一年級后，就會出現不適應的情況，那就可以找到合適的方式與老師進行溝通，然后及時詢問孩子的情況，這樣也就能夠了解的更加具體；也可以選擇與孩子進行溝通，旁敲側擊詢問孩子一些問題。

一年級家長怎么問老師孩子情況

首先，詢問老師他最喜歡、最方便的溝通方式

每個老師都根據自己的工作時間和工作方法，有自己最方便的溝通方式。一般年紀大的老師，愿意家長到學校去面談。比較敬業的老師，可以利用自己的業余時間跟孩子的家長電話溝通；年輕的老師，多半喜歡用手機來進行溝通。

由于老師們在工作的時間里都在上課，批作業。如果在工作時間給老師打電話，老師接電話的可能性不大。所以事先詢問老師，他最喜歡的溝通方式是什么？用老師最方便的溝通方式跟老師溝通，才能問老師孩子情況。

其次，利用家長會的時候，見一見孩子的各科老師

一年級孩子的人際交往能力幾乎等于零，很多時候做事都是為了滿足自己的喜好，但是當一群這樣的孩子聚在起的時候，就很容易產生沖突，當孩子說他被同學欺負了，不要急著生氣，作為家長應該注意培養孩子解決問題的能力，讓孩子知道如何去應對。

一年級孩子被同學欺負家長該怎么做

1、保持冷靜。發現孩子受到欺負，會讓家長非常生氣，有時甚至變得不太理智。可是如果家長始終能夠保持冷靜和理智，事情往往會解決得更好。

2、主動結識孩子的朋友。多和孩子的朋友們交談，告訴他們當你的孩子受到欺負時你的感受。如果他們知道了你的感受，就會更樂于前來告訴你學校里發生的事情。

3、做孩子堅定的后盾。無論孩子遇到什么情況，特別是當他被欺負的時候，家長一定要當他的避風港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時候，父母要出面警告對方的孩子，甚至跟家長交涉，禁止孩子被繼續欺負。

4、父母以身作則，帶動孩子學會分享。分享是一種很重要的優秀品質，有好玩的東西，孩子分享可以得到新的玩法和得到贊同的快樂，孩子分享后可以結伴同行，可以體會到友誼和交到好朋友。慢慢的孩子有了自己的“圈子”也就沒那么容易被欺負了。

很多孩子在小的時候在家里囂張跋扈，當管了家里的“小皇帝”，但是進入一年級之后，各位同學可不一定讓著他，很容易因此起沖突，作為家長當然希望孩子能夠健康快樂的成長，那么當孩子被打時，家長應該怎么處理呢？

一年級孩子被打了作為家長應該怎么處理

1、安撫孩子。如果孩子和家長告狀，那一定是自己承受不了這樣的委屈，希望自己的爸爸媽媽能幫忙主持公道，家長應該先安撫好孩子，要告訴孩子，自己理解他的難過和委屈，真誠的理解并且安慰。

2、提高安全意識。教導孩子，當對方拿棍棒、石頭發起攻擊時，要及時躲避，可以跑向人群中，向大人求助。

3、讓孩子嘗試自己解決問題。如果不是發生嚴重的沖突，父母盡量不要沖在最前面，而是把這當作鍛煉孩子的機會，告訴孩子處理被打的正確方法，讓他自己去面對這件事。解決問題的過程中，他們會掌握規律，哪些會激化矛盾，導致更多的問題出現，這種技能會讓孩子學會更好地與別人交往。

4、鼓勵孩子。如果孩子一味地隱忍，會讓對方變得更加狂妄，可能會導致孩子受到更嚴重的傷害，所以家長應該鼓勵孩子，并不是鼓勵孩子打回去，而是要鼓勵孩子積極面對，不要退縮。

作業作為老師檢驗孩子學習成果的工具，家長應該監督孩子認真按時的完成，家校雙方配合才能更好的培養出優秀的孩子，但是一年級的孩子往往是非常貪玩的，也沒有寫作業的意識和習慣，因此經常出現不寫作業的情況，對此家長應該怎么辦呢？

一年級孩子不寫作業家長該怎么辦

遇到孩子不會做的題時，要教孩子懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因為數學學得不好，題太難了，而不愿做作業時，父母就可以陪孩子一起做作業。教孩子應該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題是應該如何解決。

不想寫作業，可能孩子知識掌握的不好，寫起來比較費勁。這個也特別關鍵，多鼓勵孩子，可以假裝老師表揚了他，借助老師來鼓勵孩子，那就更有效果了。

其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關注。但此時孩子心理發育不完善，有時又無法控制自己的行為，會做些父母不喜歡的事。這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和我們的想法差距很大。想孩子有個好的行為習慣，確實要通過正強化來培養。

給孩子制定要養成的習慣目標，只要堅持不懈的行為訓練，才能讓孩子由被動到主動再到自動、養成某個良好習慣。及時評估和獎勵，每天完成一個目標給孩子加顆星，并說一些鼓勵的話，記得贊揚要到細節上。

一年級是孩子正式要學習的階段，也是他們要開始培養人際關系的時候。但是孩子在學校難免會與其他孩子發生矛盾，并且有被欺負的情況出現。我們得知這樣的消息后，一定要保持冷靜，并且及時對孩子進行心理輔導。

一年級孩子在學校被欺負家長應該怎么辦

首先，家長可以保持冷靜，了解情況

保持冷靜不僅僅能讓我們能更加智慧地解決這個問題，也是在孩子面前樹立榜樣，讓孩子親眼目睹父母面對重大事情時，又是如何沉著冷靜地處理，同時也給孩子體驗下父母內心是如何的強大。

這樣在冷靜之后，也可以讓一年級孩子詳細描述下事情的來龍去脈，把事情的前因后果整明白，做到心里有數之后，先安撫好孩子的情緒，甚至可以讓孩子先找個方式發泄下自己的情緒。

其次，對方家長若不配合時，就請學校出面處理