有什么辦法可以改變孩子的粗心

從孩子小時(shí)候開始，我們就在引導(dǎo)孩子不要粗心大意，不管是做事還是學(xué)習(xí)都要細(xì)心、專注。這不是對孩子的高要求，而是對孩子的基本要求，這也是對孩子的將來負(fù)責(zé)。但是當(dāng)孩子把我們的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，真的變成粗心的孩子了，那么我們作為家長有什么辦法可以改變孩子的粗心嗎？

有什么辦法可以改變孩子的粗心

1、我們要找到孩子粗心的原因

孩子犯錯(cuò)，不要一味的責(zé)怪，最重要的是先找出犯錯(cuò)的原因，給予適切的糾正或練習(xí)。看看孩子是因?yàn)椤安蛔屑?xì)”還是“不理解”而造成的差錯(cuò)，找到原因去解決，才能真正的幫助孩子。

這里要特別注意一點(diǎn)，當(dāng)孩子出現(xiàn)粗心的毛病時(shí)，千萬不要給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽。“你真是屢教不改”、“你就是一個(gè)小馬虎，我看你這粗心的毛病是真改不了了”，當(dāng)家長說出這樣的話時(shí)，孩子自己也會喪失信心。

2、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣

小孩子總是避免不了有粗心的壞習(xí)慣，而粗心大意的孩子在生活上也避免不了丟三落四，經(jīng)常性會犯一些小錯(cuò)誤，尤其是在學(xué)習(xí)做題的時(shí)候，對其成績也造成了不好的影響。家長就需要找到科學(xué)的教育方法來幫助孩子糾正這些錯(cuò)誤，那么小孩子粗心大意有什么辦法可以改掉呢？

小孩子粗心大意有什么辦法可以改掉

1、事前做好準(zhǔn)備，事后反復(fù)檢查

凡是能夠事前做好充分準(zhǔn)備的孩子，也往往是細(xì)心的孩子。家長可以鼓勵(lì)孩子，做事情前，先把事情羅列出來，注重細(xì)節(jié)的掌握，然后把可能發(fā)生的意外考慮進(jìn)去，培養(yǎng)孩子細(xì)心周到的好習(xí)慣。同時(shí)，讓孩子每次完成任務(wù)，都要回過頭來耐心檢查，可以減少失誤，避免粗心犯錯(cuò)。

2、放手讓孩子成長

我們做家長的就應(yīng)該及早開始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書包，整理自己的書桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對父母的依賴。時(shí)間一長，孩子就不會丟三落四了，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

現(xiàn)在的孩子寫作業(yè)，常出現(xiàn)的壞習(xí)慣就是拖拉，不能自覺去完成自己應(yīng)盡的責(zé)任，而且在家長說教的時(shí)候，孩子就會因此表現(xiàn)的不耐煩，甚至?xí)c家長對著干，家長讓寫作業(yè)，孩子就偏偏要去玩，那么有什么辦法可以讓孩子自覺寫作業(yè)呢？

有什么辦法可以讓孩子自覺寫作業(yè)

1、讓孩子自己定計(jì)劃

我們要讓孩子定計(jì)劃，先確定5點(diǎn)鐘寫作業(yè)，還是7點(diǎn)鐘寫作業(yè)，還是說拖到10點(diǎn)鐘寫作業(yè)。再確定你需要多長時(shí)間呢？一個(gè)小時(shí)還是兩、三個(gè)小時(shí)？在這個(gè)過程中，家長不要給到任何建議，只要讓孩子自己確定一個(gè)時(shí)間就可以。最后這個(gè)時(shí)間是他們自己承諾的，所以他們是要努力去說到做到的。

我們需要抱著商量的態(tài)度去參與孩子的決定，不去傳遞我們主觀上的想法，這樣孩子就會認(rèn)準(zhǔn)自己的標(biāo)準(zhǔn)，按著自己確定的目標(biāo)時(shí)間去做出努力，也就會自覺去寫作業(yè)了。

2、給孩子提供及時(shí)有效的幫助

孩子寫作業(yè)粗心是因?yàn)楹⒆硬幌矚g學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，相比較學(xué)習(xí)，孩子都是更喜歡玩的，孩子不想再不喜歡的事情上花更多時(shí)間就會應(yīng)付，就造成了孩子粗心的毛病，那么，孩子寫作業(yè)粗心有什么辦法呢？

孩子寫作業(yè)粗心有什么辦法

如果一個(gè)兒童生活在雜亂無章的家庭中，沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。所以，建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活，家里的擺放要整齊，有固定的地點(diǎn)。從生活做起，從小事做起，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個(gè)性，能減少學(xué)習(xí)中的粗心。

因?yàn)橛辛素?zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對待每一件事情，避免馬虎，孩子寫作業(yè)粗心的問題也能解決。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；做得不好，應(yīng)給予批評，讓他重新做一次。

孩子看電視正在興頭上，卻被母親強(qiáng)行關(guān)進(jìn)房間學(xué)習(xí)。這時(shí)，孩子根本無心學(xué)習(xí)，因此心不在焉，錯(cuò)誤百出。有時(shí)候題目太簡單，也無法激發(fā)動機(jī)。在這種情況下，應(yīng)該讓孩子知道，我們經(jīng)常遇到的問題都不會很難，你與別人的區(qū)別就在于是否能把簡單的事情做好。

有些孩子平時(shí)謹(jǐn)慎用功，是父母和老師眼中的好學(xué)生。可一到考試就發(fā)揮不好，平時(shí)會做的簡單題目也會出錯(cuò)，甚至漏答整張?jiān)嚲怼Ｔ蚓褪撬诤蹩荚嚕肟己昧恕@樣的孩子，家長既不要在考前對孩子耳提面命，也不要表現(xiàn)出過高的期待。讓孩子把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的一部分，怎樣學(xué)就怎樣考，輕松上陣。

孩子每天不愿意寫作業(yè)有什么辦法可以解決？家長可以通過交流、日常表現(xiàn)以及對孩子的了解去獲得孩子不愿意寫作業(yè)背后的真實(shí)動機(jī)和具體原因，隨即對癥下藥，對孩子各方面的情況進(jìn)行一定的疏導(dǎo)和引導(dǎo)。不要采取強(qiáng)制性的手段逼迫他寫作業(yè)，比如你不寫作業(yè)就把你的手機(jī)沒收了，亦或是因?yàn)楹⒆硬辉敢鈱懽鳂I(yè)而體罰孩子。簡單粗暴的強(qiáng)制措施非但不能促使孩子自發(fā)地由不愿意寫作業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)樵敢鈱懽鳂I(yè)，反而有可能起到反作用，對孩子造成心靈上的傷害。

孩子每天不愿意寫作業(yè)有什么辦法可以解決？

一、因條理不清而不愿意做作業(yè)的孩子。

這些孩子因?yàn)樘芨改傅哪鐞凼裁炊疾粫幚硎虑椋狈l理。父母首先應(yīng)該耐心幫助孩子，告訴他做作業(yè)要首先要準(zhǔn)備好（如筆，作業(yè)本）的東西，然后有序開始。其次，等孩子掌握了做作業(yè)的步驟后，可以適當(dāng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)來鍛煉孩子做事的條理，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)讓他保持。

二、因時(shí)間觀念差而故意磨蹭做作業(yè)的孩子。

家長應(yīng)讓孩子充分理解時(shí)間的概念，如用小鬧鐘提醒孩子做作業(yè)，鬧鐘一響必須開始做作業(yè)，還可以用引誘法先大致了解一下孩子做作業(yè)需要的時(shí)間，然后和孩子商量好，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成做作業(yè)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

有的孩子上課的時(shí)候總是不好好聽課，總是玩弄手中的鉛筆或者是文具，注意力完全不在老師所講授的知識當(dāng)中，那么對于這種情況，我們作為家長對于孩子上課做小動作有什么辦法改變呢？

孩子上課做小動作有什么辦法改變

1、鼓勵(lì)孩子舉手回答問題。很多時(shí)候，孩子不專心，是因?yàn)闆]有跟著老師的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓勵(lì)孩子多舉手回答問題。通過不斷加強(qiáng)孩子的這類行為，能讓孩子緊緊跟隨老師的思路，偶爾在別的學(xué)生還沒反應(yīng)過來，他卻能答出來時(shí)，就會大大激發(fā)孩子的興趣。

2、不要一次給孩子太多建議。孩子長大后，很多父母經(jīng)常會抱怨孩子做事不專心。特別是做作業(yè)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)小事、一點(diǎn)點(diǎn)小聲音都會使他們分心、轉(zhuǎn)移注意力。其實(shí)孩子的這種反應(yīng)大多是因?yàn)樵诿舾衅趯Ｐ挠谀臣碌臅r(shí)候不斷被打擾所造成的。

3、要多陪伴孩子。有的父母由于忙于工作，常常無法陪伴孩子，這使孩子被關(guān)注的心理不能得到滿足，因此，孩子通過上課做小動作，以此吸引父母的注意力。對于孩子這種因缺乏父母的關(guān)愛而引起的好動，父母可以通過多陪伴孩子來管控。

孩子上課做小動作有哪些影響

在輔導(dǎo)孩子們的過沖當(dāng)中，有些家長會發(fā)現(xiàn)自己家的孩子老是會寫錯(cuò)一些簡單的內(nèi)容。比如一些簡單的數(shù)學(xué)算法，都是一些基礎(chǔ)的東西，孩子卻老是算錯(cuò)。很多孩子都有這種粗心大意的毛病，那么孩子粗心馬虎有什么好辦法嗎？

孩子粗心馬虎有什么好辦法嗎

1、讓孩子集中注意力

為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識

當(dāng)人們面對較難的問題時(shí)，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。