孩子叛逆期可以沒收手機嗎

手機的普及帶給我們生活便利的同時，也存在一定的弊端，比如影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子進入叛逆期之后，就像個火藥桶，一碰就著，在玩手機的問題上也是很多家庭為之頭疼的事。那么家長應(yīng)該沒收孩子的手機嗎？

孩子叛逆期可以沒收手機嗎

孩子叛逆期不要沒收手機，孩子叛逆期手機成癮，家長不應(yīng)該采取強制手段，比如沒收手機的行為，這樣只會激起孩子的反感和對抗，應(yīng)該適當(dāng)減少指責(zé)和沖突，給予孩子更多的關(guān)心和理解。而應(yīng)該注意親子感情的培養(yǎng)和維護，多夸獎孩子的優(yōu)點和進步，增強他們的自信心和積極性。

那么孩子叛逆期沉迷手機應(yīng)該怎么應(yīng)對呢？

1、家長朋友們要學(xué)會慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。要知道，每個孩子身上都有或大或小的長處，有的孩子可能對色彩的敏感度特別出色，那么你可以將孩子慢慢往畫畫這方面引導(dǎo)，對孩子的閃光點盡量多鼓勵，少批評。

2、家長不陪著孩子，也別管孩子該做什么了，所以只要家長肯抽出一些時間來多陪陪孩子，和孩子一起逛街、看電影，談?wù)勅松硐耄屗靼准议L是在乎他的，那么孩子哪里還有心思，哪里還有時間沉溺在游戲中。

個人覺得，首先要告訴孩子，初中的年齡還小，沒有多大的自控力，要以學(xué)習(xí)為主，等到了高中，年齡大了一點，可以分辨網(wǎng)絡(luò)的是非的時候，再買手機。

初中孩子叛逆期要手機怎么辦

首先要了解孩子購買手機的原因，是因為學(xué)習(xí)、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購買手機的必要。

可以與孩子約定一定的條件，比如成績達到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購買手機的權(quán)利。這樣可以激勵孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

為孩子選購一款適合學(xué)生使用的手機，具備良好的性能、適當(dāng)?shù)墓δ埽瑫r注意防范不良信息和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

限制孩子使用手機的時間，比如每天固定時間段內(nèi)可以上網(wǎng)、玩游戲等。同時，監(jiān)督孩子使用手機時的內(nèi)容，避免不良信息對孩子的影響。

14歲叛逆期玩手機，家人要給予更多的關(guān)心和照顧，多和孩子溝通交流。要讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。父母也要以身作則，不要長時間的對著手機看。培養(yǎng)孩子多方面的愛好，分散他的注意力。

14歲孩子叛逆期沉迷手機怎么管教

1、樹立規(guī)則

咱們得給孩子設(shè)定些明確的規(guī)則，比如每天用電子產(chǎn)品的時間得有限制，特定時間還不能用。得讓孩子知道這些規(guī)則很重要，得嚴格執(zhí)行。比如說，可以規(guī)定孩子每天寫完作業(yè)后可以玩30分鐘的電子產(chǎn)品。

2、培養(yǎng)其他興趣愛好

幫孩子找找他們真正喜歡的興趣愛好，比如畫畫、看書、聽音樂、做運動之類的。這樣，孩子投入到自己喜歡的活動中，自然就會少依賴電子產(chǎn)品了。比如，可以給孩子報個足球培訓(xùn)班，讓他們在運動中找到樂趣。

通過和孩子溝通加強互信，了解他們對手機使用的需求和意愿，共同制定合理的規(guī)矩來管理手機使用時間，并養(yǎng)成健康的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如培養(yǎng)興趣愛好，增加戶外活動，定期進行身體運動等。

孩子叛逆期愛玩手機怎么管教最合適

首先，我們應(yīng)當(dāng)改變環(huán)境。孩子之所以對手機這般癡迷，實則是對當(dāng)下現(xiàn)實狀況心生不滿。孩子于手機游戲之中能夠主宰一切，他想和誰一同玩耍，何時進行玩耍，想與誰交流暢談，均可自主決定。在游戲里遭遇失敗，只需輕點“重新開始”便能重新來過，不必承受責(zé)罵。倘若獲得勝利，則會收獲系統(tǒng)給予的獎賞，以及同伴的認同與稱贊。

然而，這些孩子在現(xiàn)實當(dāng)中若取得佳績，父母未必會對其予以鼓勵，甚至可能會告誡他：“切勿驕傲自滿。”要是考試成績不佳，便會遭到一番嚴厲的批評，一陣疾風(fēng)驟雨般的斥責(zé)，做錯一件事，就會被家里人輪流地批評指責(zé)，甚至還不停地被翻出過往的舊賬。

仿佛這成了一輩子都無法抹去的污點，他想要做的事情，你不許他做，他不想做的事情，你卻強硬地要求他做。瞧瞧，這便是孩子在游戲世界與現(xiàn)實當(dāng)中所面臨的巨大反差。假設(shè)你是孩子，你更傾向于身處何方呢？

其次，確立約定。瞧瞧你平日是如何管教孩子的，孩子向你索要手機使用時，你只給半小時，半個小時一到，便催促孩子趕緊放下手機。都過去一個小時了，怎么還不放下手機？你到底還寫不寫作業(yè)？你怎么成天就知道玩？你是不是經(jīng)常這般絮絮叨叨地數(shù)落孩子？你這般嘮叨，孩子不僅沒玩好，你們之間的關(guān)系也會愈發(fā)糟糕。

叛逆期的孩子情緒不太穩(wěn)定的，家長對于孩子這個問題，一定要冷靜，要耐心講清手機的正確用法，以及過度沉迷手機的危害，提高孩子的認識，那孩子叛逆期沉迷手機怎么辦？

孩子叛逆期沉迷手機怎么辦

1、代替方法

我們肯定不能依靠孩子的意志力來克服上癮的行為，畢竟很多大人都做不到。尋找替代行為和習(xí)慣的時候，就可以從線索和獎勵出發(fā)。比如玩手機，如果是在焦慮、孤獨、四下無人、無聊的時候玩手機，這些就是玩手機的線索；而玩手機可以緩解焦感、無聊等，這是玩手機的獎勵。知道了這些線索和獎勵之后，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的動態(tài)，引導(dǎo)孩子發(fā)展不同的興趣愛好，也提供游戲的選擇和機會，讓網(wǎng)絡(luò)不再成為孩子們唯一的娛樂方式。

2、創(chuàng)建良好的環(huán)境

現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入生活的方方面面，家長須正確認識網(wǎng)絡(luò)不是“洪水猛獸”，應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。沉迷手機行為之所以難以戒除，還有一個主要的原因是我們處在一個隨時能接觸上癮產(chǎn)品的環(huán)境當(dāng)中。對此，家長可以在在小孩與手機之間建立“物理和心理距離”，物理距離，比如睡覺前把手機關(guān)機，不帶進書房或臥室，卸載一些不必要的軟件等；和孩子同時列出沉迷手機的代價，并讓大家隨時能看到，激發(fā)對手機成癮的厭惡心理等等。

孩子正在處于青春期的時候，往往會因為情緒不穩(wěn)定，而產(chǎn)生一些逆反心理。針對叛逆期的孩子能不能不管不顧，這個問題，作為家長，我們應(yīng)該及時了解孩子內(nèi)心的想法，同時對孩子做好疏導(dǎo)工作，避免孩子因為不良情緒而產(chǎn)生困擾，進而影響孩子身心健康發(fā)展。

叛逆期的孩子可以放任不管嗎

叛逆期的孩子不能放任不管。在現(xiàn)實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對孩子放任不管。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導(dǎo)。久而久之，孩子將受到不良影響，行為發(fā)生偏差，等到家長懊悔時，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。

孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對孩子下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

并且，叛逆期的孩子的逆反心理非常的嚴重，那么就很有可能和家長產(chǎn)生各種各樣的摩擦，和家長產(chǎn)生摩擦之后，家長又會很嚴厲地教育孩子，這樣就會讓孩子的心情非常的低落，從而在看待一些事物的時候會出現(xiàn)消極的心態(tài)，嚴重的話，還有可能會失去對生活的信仰和信心。

總而言之，家長如果對存在逆反心理的孩子，放任不管孩子將會受到很大的負面影響。家長不及時制止的話，還有可能讓孩子的心理出現(xiàn)各種各樣的問題，長大以后只會更加嚴重所以，因此家長不能對正在處于叛逆期的孩子不管不顧。

學(xué)習(xí)是當(dāng)前孩子最主要的任務(wù)，考取優(yōu)秀的成績對于孩子的未來也至關(guān)重要，但是叛逆是每一個孩子都會經(jīng)歷的過程，情節(jié)嚴重的會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，想要家長給自己辦理休學(xué)甚至退學(xué)，在面對這種情況時家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子叛逆期厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

孩子叛逆期厭學(xué)不可以辦理休學(xué)。孩子叛逆期是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，這是一個正常現(xiàn)象，請各位家長不要過度分析，只要幫助孩子緩解不良情緒就好，沒必要給孩子辦理休學(xué)，辦理休學(xué)既耽誤孩子正常的吸收知識，還阻斷了孩子社交的機會，更加容易加重孩子的厭學(xué)情緒。

并且根據(jù)相關(guān)規(guī)定，休學(xué)只能是因病請假，經(jīng)相關(guān)部門開具證明才可以辦理，如果只是因為不想學(xué)習(xí)是不可能被同意的。

孩子叛逆期厭學(xué)怎么辦

首先父母對孩子要提高自己的耐性度，當(dāng)孩子叛逆不學(xué)習(xí)，父母不能因為自己生氣就把脾氣發(fā)泄出來。很多時候，父母的壞脾氣只會加重孩子叛逆，也會讓孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)。所以父母要靜下心來，和孩子分析學(xué)習(xí)的重要性，而不是強迫孩子要接受你們的觀點。