小孩沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么辦

孩子做事拖拉，家長不斷催促的畫面很常見。這讓父母們都煩惱不已，覺得他這樣很耽誤事，不利于之后的成長。這也側(cè)面說明了小孩沒有時(shí)間觀念才導(dǎo)致做事拖拉，家長要及時(shí)的引導(dǎo)，幫助他改掉這樣的壞習(xí)慣。

小孩沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么辦

一、給孩子設(shè)定做事的時(shí)間期限

貪玩是很多孩子的特點(diǎn)，也不可能不讓孩子玩，所以一方面要照顧他的心情，一方面也要給孩子一定的壓力。布置的事情，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。比如完成了就夸獎(jiǎng)孩子，給他適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，切忌物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

沒完成就要受到懲罰，比如取消答應(yīng)去游樂場玩的機(jī)會(huì)，或者買玩具的機(jī)會(huì)。當(dāng)然也會(huì)遇到孩子反抗，但是家長不要心軟，一定要堅(jiān)持自己的原則，讓他知道家長是說一不二的，孩子就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，在限定的時(shí)間內(nèi)完成該完成的事情。

二、要讓孩子承擔(dān)后果

很多小孩做事拖拉磨蹭，家長不知道如何管理，看著孩子這樣下去，每天十分焦慮。這種拖拉磨蹭的歸根結(jié)底只有一個(gè)主要原因，那就是沒有時(shí)間觀念，或者對于時(shí)間認(rèn)識(shí)不足。那么，孩子做事拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦？下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一下相關(guān)內(nèi)容吧。

孩子做事拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、給孩子制定計(jì)劃，多出的時(shí)間讓孩子自由支配

孩子之所以做事拖拉，是因?yàn)閷r(shí)間沒有概念，不知道自己做一件事要花多長時(shí)間，所以家長可以為孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出發(fā)，這期間刷牙洗臉多長時(shí)間，吃飯多長時(shí)間，換衣服多長時(shí)間，一件一件列出來。

這樣做是為了讓孩子看看一段時(shí)間內(nèi)到底都能做什么，任何事情一旦細(xì)化，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)很緊張，讓孩子有了緊迫感，做事就不會(huì)再拖拉了。而多出的時(shí)間自由支配，對于孩子來說算是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，為了獎(jiǎng)勵(lì)，孩子也會(huì)加速的。

注意：計(jì)劃一定要考慮孩子的用時(shí)，不能一味求快，導(dǎo)致孩子總是完不成，這樣孩子會(huì)在失敗中變得越來越自卑。

在很多家長的觀念中，都覺得孩子邊玩邊學(xué)的行為無法理解，有時(shí)候也會(huì)和孩子說：“早點(diǎn)寫完早點(diǎn)玩。”但是小孩子自制力比較差，很容易受到外界因素的干擾而分散注意力，所以小孩寫作業(yè)拖拉沒有時(shí)間觀念其實(shí)是很普遍的一件事。

小孩寫作業(yè)拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、讓孩子對“時(shí)間”這個(gè)詞有一個(gè)基本概念，即讓孩子明白時(shí)間過去了就過去了，它不會(huì)再回來。父母可以借助繪本，通過講故事的方式，讓孩子對昨天、今天、明天等，有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和理解。父母可以有意識(shí)地跟孩子一起玩“時(shí)間游戲”，讓行為和意識(shí)并舉。

2、想要搞定小孩寫作業(yè)拖拉沒有時(shí)間觀念，要知道為什么孩子會(huì)有這種表現(xiàn)，通過分析這背后的深層原因，才能解決根本問題，讓孩子告別拖拉和磨蹭，化身行動(dòng)派。我們讓孩子認(rèn)知時(shí)間，必須要借助工具，幫助孩子建立起時(shí)間觀念。比如說計(jì)時(shí)器、沙漏等，這些都是有提醒功能的工具。

3、家長要擺正心態(tài)，發(fā)揮榜樣作用。作為與孩子朝夕相處的人，我們家長首先要以身作則，自己要有時(shí)間觀念，規(guī)定時(shí)間要做某事，就一定要做，形成規(guī)律地做，給孩子潛移默化的影響。

4、想要改變小孩寫作業(yè)拖拉沒有時(shí)間觀念的壞習(xí)慣，除了讓孩子了解時(shí)間的重要性以外，利用獎(jiǎng)勵(lì)提升孩子寫作業(yè)的積極性也不失為一個(gè)好方法。當(dāng)孩子在規(guī)定的時(shí)間里完成了自己的作業(yè)，或是提前完成了自己的作業(yè)，父母可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子多看半小時(shí)的電視，或是多玩半個(gè)小時(shí)的游戲。

孩子做事時(shí)間觀念差，有可能是因?yàn)楹⒆記]有學(xué)會(huì)如何做好時(shí)間管理，家長可以在平時(shí)的教育當(dāng)中，對孩子進(jìn)行延時(shí)滿足，讓孩子自己去意識(shí)到時(shí)間觀念差帶來的不便，這樣才能更有利于孩子改正。

孩子沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么辦

用任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)制度，改善孩子拖拉磨蹭的毛病。就是孩子在特定時(shí)間完成任務(wù)了，就要給于表現(xiàn)和獎(jiǎng)勵(lì)。例如，孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成的作業(yè)，并且全部正確，這時(shí)就可以滿足孩子的一個(gè)合理要求。

耐心地等孩子把事情做完。例如，早上起床、刷牙、洗臉、吃飯等，如果這時(shí)孩子磨蹭，家長也不要總是催他，跟老師溝通好，遲到了，讓老師進(jìn)行批評教育，（比你在家里催要管用），回家后再進(jìn)行幫助改正。

孩子在做事情之前，約好時(shí)間。可以與孩子做這樣的約定，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要完成任務(wù)。例如，在20分鐘內(nèi)，把積木搭好。在5分鐘內(nèi)把衣服穿好，被子疊好。當(dāng)孩子做好這些事情后，給與表現(xiàn)和肯定！

孩子沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么回事

很多孩子已經(jīng)九歲了，還是會(huì)因?yàn)闆]有時(shí)間觀念做事拖拉，比如寫作業(yè)的時(shí)候磨蹭到半夜，穿衣服也要花費(fèi)很長時(shí)間。面對這種情況，很多家長都會(huì)不耐煩的一催再催，但是這樣只會(huì)讓孩子越來越拖拉。因此，家長要做的就是培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

九歲的孩子沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成制定計(jì)劃的好習(xí)慣

單純的只是規(guī)定時(shí)間去做事情，對于沒有時(shí)間觀念做事拖拉的孩子，可能有一定的困難。作為家長，要引導(dǎo)孩子做事情時(shí)，要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，養(yǎng)成有計(jì)劃做事情的習(xí)慣。在制訂計(jì)劃時(shí)，要將不同的任務(wù)按照輕重緩急，進(jìn)行詳細(xì)分類，便于日常處理時(shí)，做到心中有數(shù)。

這種習(xí)慣可以首先從學(xué)習(xí)中養(yǎng)成，比如在每天的學(xué)習(xí)中，從早晨上課到晚上睡覺著，都要有一個(gè)每日計(jì)劃，這樣可以讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)有一種緊迫感。慢慢的可以延伸到每周計(jì)劃、每月計(jì)劃甚至每學(xué)期計(jì)劃，這些計(jì)劃盡量詳細(xì)，對于一個(gè)階段，要有時(shí)間和對應(yīng)的事件。

2、說到做到，一定要嚴(yán)格執(zhí)行

有的孩子拖拉是因?yàn)楸旧韺r(shí)間沒有概念，感覺所有的事情都是父母才催促他們完成，這不利于孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。家長可以給他們制定一些任務(wù)，讓他們能夠更好的在時(shí)間范圍內(nèi)，完成自己的任務(wù)，加深孩子對時(shí)間的概念。

小孩拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)，懂得超時(shí)要承擔(dān)的后果。作業(yè)沒按時(shí)完成能如何？遲到了又怎樣？孩子們沒有看見過超時(shí)的后果，何談承擔(dān)？家長要告訴孩子，學(xué)習(xí)是自己的事要對自己負(fù)責(zé)，如果沒能按時(shí)完成作業(yè)，自己跟老師解釋，讓他們自己承擔(dān)后果，這樣孩子才有機(jī)會(huì)反思并成長。

2、這種每天催促卻不起效果的教育方法，實(shí)際上本身就是存在錯(cuò)誤的。因?yàn)樵谛『⑼侠瓫]有時(shí)間觀念的背后，是家長在做孩子的時(shí)間管理，孩子沒有自己的時(shí)間觀念，所以說當(dāng)小孩拖拉沒有時(shí)間觀念時(shí)，家長一定要減少催促，讓孩子做自己的時(shí)間管理者，才能讓他們的潛能意識(shí)里萌生，我應(yīng)該怎么做的上進(jìn)心。

3、收起怒氣，改為鼓勵(lì)。孩子磨蹭起來，脾氣好的家長也有爆發(fā)的時(shí)候，但有沒有發(fā)現(xiàn)？一旦責(zé)罵孩子后他們會(huì)更磨蹭，一方面是孩子開始分神做不好，另一方面是孩子的抗拒心理，甚至?xí)霈F(xiàn)叛逆。所以面對孩子磨蹭，一定要收起怒氣。當(dāng)他們做某一件事做的快時(shí)，一定要表揚(yáng)，多表揚(yáng)也是為孩子增加動(dòng)力的一種方式。

孩子沒有任何時(shí)間觀念的原因

孩子進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度都上升了不少，如果這個(gè)時(shí)候孩子做作業(yè)拖拉沒有時(shí)間觀念，那么無疑會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，對于時(shí)間的利用不充分就很難再去復(fù)習(xí)其他的知識(shí)，從而在考試中取得一個(gè)優(yōu)秀成績，對此家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？

初中生做作業(yè)拖拉沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、孩子經(jīng)常拖延到很晚才能完成作業(yè)，不僅會(huì)影響孩子的正常睡眠時(shí)間，還會(huì)影響到次日的精神狀態(tài)，時(shí)間久了，得不償失，建議家長最好給孩子定一個(gè)最后完成時(shí)間，如果孩子沒有完成，讓孩子正常睡覺，到了第二天，老師自會(huì)對孩子進(jìn)行批評。

2、父母可以坐在孩子旁邊進(jìn)行監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)時(shí)有分心現(xiàn)象或者開始玩手機(jī)，就要提醒他，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，孩子寫作業(yè)時(shí)注意力就會(huì)集中了。

3、讓孩子從小養(yǎng)成良好的時(shí)間意識(shí)，是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。讓孩子該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該玩就玩，把學(xué)習(xí)的效率提高了，才是解決孩子寫作業(yè)到很晚問題的關(guān)鍵。同時(shí)要做好碎片化時(shí)間管理、安排計(jì)劃，是有效管理好自身時(shí)間的辦法。

4、對于沒有時(shí)間觀念的孩子，父母要盡量不干擾他的學(xué)習(xí)，孩子的書桌上盡量不放平日他最感興趣的非學(xué)習(xí)用品。家中不要有太多的噪聲，要給孩子提供相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。