孩子做作業用手機搜答案

手機的普及給我們的生活帶來了極大的便利，對于學生們來說，查取資料和信息的途徑也更加豐富便利。但是有些小孩就動起了歪腦筋，出現了經常用手機搜答案寫作業的行為，對于這種情況家長應該怎么做呢？

孩子經常用手機搜答案寫作業好嗎

我認為孩子經常用手機搜答案寫作業是弊大于利的。遇到難題就找手機的習慣，不僅僅會養成孩子的不善于思考，還會讓孩子在寫作業的時候太依賴手機。不管題目的簡單與否，都習慣用手機來百度一下，最終的作業題都是依靠手機來完成的。而孩子實際上所學得的知識，卻是空白一片。

孩子經常用手機搜答案寫作業怎么教育

1、即便孩子不會主動拿手機玩，在搜題的過程中也會跳出一些網頁，一旦孩子擋不住誘惑，就會影響到學習的專注度。所以，在開始寫作業之前，家長要提醒孩子把手機關機或者放到自己看不到的地方，這樣做就能讓孩子專心致志地寫作業。

2、先完成會做的題目，最后再集中解決難題，這樣效率比較高，不管你最后做沒做出來難題，都要有一個思考的過程，因為學習的知識本質就是思考。

作業能夠很好的反映出孩子對于知識掌握的程度如何，但是有些孩子比較貪玩，上課沒有認真的聽講，作業自然也就不會寫。有的孩子為了應付作業，出現了做作業用手機抄答案的行為。那么家長應該怎么教育，幫助孩子養成良好的學習習慣呢？

孩子做作業用手機抄答案怎么辦

1、家長要問問孩子最近在學習上是否遇到了難題，老師講的新內容能不能理解，習題難不難，作業的數量多不多，讓孩子學會與家長分享學習上的事情。家長要注意孩子的心理變化，可以及時了解孩子的訴求。

2、父母應在孩子面前保持自身良好的形象，盡量避免在孩子眼中養成一個手機重度使用者的形象，通過父母的行為來改變和影響孩子的行為習慣，進而幫助孩子改掉做作業用手機抄答案的壞習慣。

3、家長如果有時間和精力，可以通過陪伴式學習，給孩子講解作業題，從思維、方法和習慣入手，孩子基礎知識得到鞏固，掌握了學習方法，孩子心就容易靜下來了，對學習的自信心會不斷增強，慢慢就會進入學的狀態。

4、家長自己學習，多了解青春期的共性發展以及自己孩子的個性發展。對他了解地越多就越容易找到更好的方式方法。面對孩子的成長，拋去他人的眼光和看法，或者是所謂的自尊，盡可能事實求是地看問題處理問題。

個人認為不太好，手機查作業不利于大腦思考。經常用手機查答案的孩子會產生依賴思想。一開始，他們是實在寫不出才查手機；漸漸地發展到稍微一思考，想不出就查手機，再到一有不會就查手機。最后可能就發展到直接抄。

孩子做作業用手機查好不好

利用手機查作業，一方面可能是自己確實不會想找一種思路，另外一方面可能有些孩子就是為了完成作業應付老師、家長，純粹抄答案。所以我覺得小學階段絕對禁止孩子使用手機查答案，很容易形成依賴的習慣，偷懶的習慣，不思考的習慣，初中可以適當利用手機查一下答案，尋找思路，尋找解題的突破點。高中就隨意吧，畢竟接近成人了，自己把握分寸。

一、我覺得小學生應該絕對禁止使用手機查答案，搜索答案，這樣很容易形成一種不好的習慣。

作業當中我就發現有些孩子在某一道題的答案思路、算式、所有的過程和答語都是完全一樣的，明顯一看他們的可能是抄了同一種答案或者搜索了網絡上的答案，完全照抄的形式寫下來。

我對這些題目特別是有難度的題目的要求就是，如果你思考幾分鐘，確實沒有想出來，如果爸爸媽媽能夠幫你解答的話就更好，如果不行最好是放棄這道題，第2天有機會的時候我們統一評價。難一點題目不保證所有孩子都能夠理解并解答出來很正常，但是你如果用網絡查題的方式把答案抄上去，我肯定就會以為你是懂了這道題的，如果全班不部分都這樣的話，我們根本就沒有必要花時間再去講解這道題浪費時間。而恰恰他們選擇了抄的方式，并沒有理解，最終這些孩子還是不理解也沒悟出新的收獲來，所以我覺得小學生使用搜題軟件絕對是弊大于利的。

不知從何時開始，孩子做作業已經成了家長很頭疼的問題，有的家長讓學生自己做作業，不關心他們，讓孩子學會了不會的題用手機搜答案，甚至有的孩子連自己會的題都懶得做，讓所有的作業都用手機搜索答案，他們只需要把答案復制到本子上就行。

學生用手機搜答案不僅沒有解決孩子不會的難題，還會讓他們存在僥幸心理，還有可能讓他們變得越來越懶惰，并且讓孩子對學習越來越不上心，導致孩子成績下降，產生厭學情緒。

孩子用手機搜答案怎么教育

1、商量做作業的正確模式

家長可以和孩子商量好，在作業做之前現將手機交給爸爸媽媽保管，不管會不會，先嘗試自己去思考。如果他有一些題不會做，想要看手機翻一下答案，家長也要阻止他們的這種行為，告訴孩子，這道題不會可以先放著，繼續下面的作業，等把所有作業完成時，再給他看手機。

在學生看手機，找答案的時候，也要讓孩子知道自己為什么不會那些題，看了答案之后，會不會做，一定要讓學生把不會得題，看完答案之后，完全理解之后重新做一遍，中間有不理解的圈起來，回學校問老師。

首先我們家長要明白孩子這樣做有害無利，孩子這樣的行為會導致孩子慢慢失去思考的能力，讓孩子無法真正的認清自己，將來學習重點難點都很難抓到。所以如果孩子做作業老是用手機查怎么辦？

孩子做作業老是用手機查怎么辦

首先，家長要表明自己的態度，不要讓孩子用手機搜題完成作業，因為手機會導致孩子無法專心學習。只要手機放在手邊，孩子就會情不自禁地看手機，甚至會以搜題為借口玩手機。

即便孩子不會主動拿手機玩，在搜題的過程中也會跳出一些網頁，一旦孩子擋不住誘惑，就會影響到學習的專注度。

所以，在開始寫作業之前，家長要提醒孩子把手機關機或者放到自己看不到的地方，這樣做就能讓孩子專心致志地寫作業。

其次就是我們作為孩子的家長要和孩子商量做作業的正確模式。我們可以和孩子商量好，在作業做之前現將手機交給爸爸媽媽保管，不管會不會，先嘗試自己去思考，去嘗試，當作業做完之后，對自己覺得存在問題的作業進行答案查詢。

我們要看到這個問題背后的問題，那就是孩子們學習遇到了困難，需要幫助，但父母沒有時間或者沒有能力，孩子們只好抄答案。透過這個問題，真正需要行動起來的是父母，輔導孩子或者請老師來輔導孩子。

孩子做作業抄答案家長怎么辦

1、家長要用心去關注和關心孩子的學習情況，心平氣和跟孩子談心，雙方達成一致對待問題的方式和方法。比如再遇到不會的，我們一起來討論一下，或者打電話給老師去解決，表明面對問題的態度。

2、家長身體力行去樹立榜樣，跟孩子一起去探討孩子的問題，解決孩子的問題。比如說家長看看能否解答問題，如果不能用手機看答案，然后引導孩子思考去解決問題。跟孩子表明觀念，不要輕易去抄襲答案，通過自己的思考找到答案才有意思。

3、給孩子創造一個安靜的環境，沒有電視聲音或大人談話的聲音，盡量不要影響孩子的作業時間段。家長如果有時間和精力，可以通過陪伴式學習，給孩子講解作業題，從思維、方法和習慣入手，孩子基礎知識得到鞏固，掌握了學習方法，孩子心就容易靜下來了，對學習的自信心會不斷增強，慢慢就會進入學的狀態。

4、家長可以與任課老師或者班主任溝通好，分析孩子的現狀。可以爭取老師的力量，讓老師多鼓勵，多夸獎，畢竟人都愛被贊美，誰會愿意被別人說不是呢？也可以讓老師布置一些適合孩子學情的作業，減輕孩子的壓力，因材施教。

很多家長每天為了生活而奔波，所以并不能無時無刻的陪著孩子學習，這時候有的孩子為了完成家長和老師的任務，就會投機取巧，用手機抄作業。用手機抄作業是一種非常不好的習慣，所以家長一定要重視起來，及時糾正孩子。

孩子用手機抄作業怎么辦

1、清楚原因。首先家長發現孩子用手機抄作業時，要找出小孩抄作業的原因在哪里，一般有兩種情況，不會做去抄襲，應付學習；還有就是會做，但是貪玩，想快點抄完，抓緊時間玩。找出原因之后，我們再去引導孩子。

2、家長可以試著輔導孩子。如果孩子不會，家長也不會，建議家長先認真看孩子的課本，盡量用孩子剛學的知識做題，還是不會，家長可以偷偷手機查題答案，再結合孩子剛學的知識，引導孩子做題，達到學會弄懂的目的。實在不行，也可以讓孩子詢問老師。

3、引導孩子正確看待這些電子產品。各類電子產品作為科技發展的新事物，我們不可以讓孩子拒絕，但是我們必須引導孩子合理地使用它，更要讓孩子明白這些電子產品只是我們“學習和娛樂的一個工具”。比如，當孩子需要手機完成作業時，我們要和孩子說：“現在是你利用手機完成作業的時間，完成之后一定要把它歸回原位哦！”

4、跟孩子說明重要性。對于抄作業的孩子，父母應該告訴孩子做作業的重要性。寫作業不僅可以及時鞏固當天的內容，還可以及時對自己學習中出現的問題進行檢查。如果孩子總是抄襲作業，考試前就會花兩倍的精力復習鞏固，不僅學習很累，復習效果也會大打折扣。