14歲的孩子應(yīng)不應(yīng)該給手機(jī)

手機(jī)的出現(xiàn)給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，但是也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。很多孩子看到身邊的人都有，出于攀比心理也要求家長(zhǎng)給自己買(mǎi)，但是家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子缺乏自控力，沉迷手機(jī)從而荒廢學(xué)習(xí)，那么14歲的孩子應(yīng)不應(yīng)該給手機(jī)呢？

14歲的孩子應(yīng)不應(yīng)該給手機(jī)

我覺(jué)得14歲的孩子應(yīng)不應(yīng)該給手機(jī)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)確切的答案，手機(jī)確實(shí)能夠給帶來(lái)很多便利，比如幫助孩子查閱學(xué)習(xí)資料、方便孩子聯(lián)系同學(xué)、學(xué)習(xí)壓力大時(shí)有效的放松大腦，但是我們不能只看到手機(jī)的好處，也要看到它的弊端。

有些孩子拿到手機(jī)之后可能會(huì)偷偷背著家長(zhǎng)玩游戲，這不但影響孩子學(xué)習(xí)，還會(huì)損傷孩子的身體健康，危害孩子的視力、頸椎等等。并且互聯(lián)網(wǎng)中包含很多不良的因素，讓孩子接觸到會(huì)影響孩子身心健康發(fā)展。

說(shuō)了這么多我的意見(jiàn)是：可以給孩子買(mǎi)手機(jī)，但是家長(zhǎng)要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓手機(jī)充分發(fā)揮他的長(zhǎng)處，在平時(shí)家長(zhǎng)也要監(jiān)管，尤其是對(duì)于自制力比較弱的孩子，更因該教育孩子合理使用手機(jī)。

如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)

孩子在14歲已經(jīng)有自我意識(shí)了，他們對(duì)于手機(jī)的渴望也是更加強(qiáng)烈。所以當(dāng)孩子要買(mǎi)手機(jī)時(shí)，做父母的就需要看看孩子的自控能力如何，然后還需要與孩子做好協(xié)商、約定，這樣才能在最大程度上避免孩子出現(xiàn)沉迷的現(xiàn)象。

14歲孩子要買(mǎi)手機(jī)父母應(yīng)該怎么處理

1、了解原因

對(duì)于14歲孩子突然要求要買(mǎi)手機(jī)，家長(zhǎng)就可以先了解孩子是出于什么原因需要買(mǎi)手機(jī)，如果孩子說(shuō)是出于學(xué)習(xí)目的，家長(zhǎng)可以跟老師溝通了解一下，看下孩子目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

并且讓孩子講清楚他是要使用手機(jī)的哪部分功能來(lái)學(xué)習(xí)，是怎么使用的，心里有個(gè)大概概念；再根據(jù)情況看要不要給孩子買(mǎi)，比如孩子需要手機(jī)上課但是孩子上課的時(shí)間家長(zhǎng)不在家。

2、與孩子做約定

這么想要手機(jī)就更不敢給，因?yàn)樗呀?jīng)過(guò)度依賴(lài)手機(jī)。這樣子只會(huì)影響學(xué)習(xí)，初中孩子不懂事，家長(zhǎng)應(yīng)該強(qiáng)制他不能拿手機(jī)到學(xué)校，但是可以在家玩手機(jī)，如果需要聯(lián)系，可以給孩子老年機(jī)。千萬(wàn)不可放縱孩子?，F(xiàn)在孩子不懂事，大人要多管教，不要等到孩子夢(mèng)醒了卻無(wú)路可走。

14歲孩子要手機(jī)不給就鬧

1、和孩子約定好時(shí)間

在孩子追求手機(jī)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)可以和孩子約定好時(shí)間。很多叛逆的孩子玩手機(jī)沒(méi)有時(shí)間限制，完全把學(xué)習(xí)撇在腦后。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常不利的，不僅占用了大量學(xué)習(xí)時(shí)間，還會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，家長(zhǎng)需要和孩子約定好玩手機(jī)的時(shí)間，每天到點(diǎn)之后就不能再玩手機(jī)了。這樣不僅限制了孩子玩手機(jī)的時(shí)間，還能讓他們有一個(gè)時(shí)間觀念。

2、轉(zhuǎn)移注意力

對(duì)于年齡小的孩子來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)移他們的注意力相對(duì)容易一些。家長(zhǎng)可以嘗試培養(yǎng)孩子一些其他的興趣點(diǎn)，來(lái)沖淡對(duì)手機(jī)的好奇心。觀察孩子平時(shí)對(duì)什么更感興趣，然后鼓勵(lì)他們?cè)谄渌矫骟w會(huì)到樂(lè)趣。例如，可以帶孩子參加一些興趣班或者社團(tuán)活動(dòng)，讓他們發(fā)現(xiàn)別的領(lǐng)域的樂(lè)趣，從而減少對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。

當(dāng)一件事一直無(wú)法與孩子達(dá)成意見(jiàn)上的一致時(shí)，一起立下規(guī)定應(yīng)該是孩子最容易接受的方式之一。對(duì)于電子產(chǎn)品的使用，制作一個(gè)表格，表格中分別包含什么時(shí)間可以玩、可以玩多久、時(shí)間結(jié)束后應(yīng)該做些什么……把可能會(huì)和孩子產(chǎn)生矛盾的點(diǎn)都約定清楚，這樣會(huì)比簡(jiǎn)單粗暴地要求不準(zhǔn)玩手機(jī)這種方式，他更容易接受的多。

14歲孩子不給手機(jī)玩就像仇人

首先，父母要達(dá)成一致意見(jiàn)，下定給孩子戒手機(jī)的決心。好多家庭就是這樣，兩個(gè)人一個(gè)管孩子另一個(gè)放縱孩子，意見(jiàn)不一致。總覺(jué)得小孩子玩一會(huì)兒不要緊。如果兩個(gè)人達(dá)不成一致意見(jiàn)，什么法子都不管用。

第二步：斷網(wǎng)。不需要和孩子正面沖突，找個(gè)機(jī)會(huì)把家里的網(wǎng)絡(luò)弄出故障。該找人修的找人修，反正就是修不好。不然讓孩子知道你是故意“害”他，否則青春期的孩子你可能真駕馭不了，不定生出什么事端，一氣之下跳樓喝藥也不是不可能。網(wǎng)絡(luò)公司修不好該誰(shuí)是？你甚至可以個(gè)孩子一起譴責(zé)網(wǎng)絡(luò)公司。

網(wǎng)絡(luò)公司修不好，手機(jī)流浪也不能無(wú)限用?？梢哉{(diào)低流量套餐，超過(guò)流量就限流，玩不成游戲。大人的手機(jī)你自己管不好還能賴(lài)小孩？沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有流量，就為孩子戒手機(jī)提供了好環(huán)境。

第三步，引導(dǎo)發(fā)展新的興趣。孩子玩不了手機(jī)，會(huì)變得很無(wú)聊，會(huì)坐臥不安。親子關(guān)系好的，建議和孩子走出去，打球跳舞，跑步，唱歌游泳，彈樂(lè)器都可以，轉(zhuǎn)移孩子興趣。親子關(guān)系不好的，孩子不一定聽(tīng)你的，可以滿(mǎn)足孩子其他的正常需求。堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子的興趣就轉(zhuǎn)移了。

14歲孩子沉迷手機(jī)作為家長(zhǎng)確實(shí)要好好引導(dǎo)。14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，他很多思想不夠成熟，所以作為家長(zhǎng)，要和她好好的溝通，不要和她正面沖突，他喜歡玩手機(jī)，那和他約法三章，每天玩手機(jī)不能超過(guò)多少時(shí)間，如果超過(guò)這個(gè)時(shí)間，必須沒(méi)收。

14歲孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

首先，家長(zhǎng)自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長(zhǎng)應(yīng)該騰出時(shí)間多與孩子互動(dòng)、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無(wú)聊之際靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

第二是鼓勵(lì)孩子外出與同學(xué)、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。當(dāng)然，孩子在與同學(xué)、朋友交往的過(guò)程中獲得了友誼和快樂(lè)，當(dāng)然就不會(huì)沉迷于手機(jī)這個(gè)虛幻的世界中去了。

第三是幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛(ài)好。比如讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練習(xí)書(shū)法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛(ài)好。如果孩子在這些方面有了新的愛(ài)好，他對(duì)手機(jī)的依賴(lài)和沉迷也會(huì)大大減弱，而且這些有意義的興趣愛(ài)好，還可以擴(kuò)展孩子知識(shí)面、增強(qiáng)孩子體質(zhì)，提升孩子的才藝，對(duì)未來(lái)發(fā)展很有幫助。

第四是讓孩子適度使用手機(jī)。在這個(gè)手機(jī)高度普及的時(shí)代，完全禁止孩子使用手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)可以在周末某一個(gè)時(shí)間段讓孩子正大光明地玩一會(huì)兒手機(jī)，同時(shí)引導(dǎo)孩子辨別網(wǎng)上內(nèi)容的優(yōu)劣和真?zhèn)?，避免孩子因網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容而受害或者上當(dāng)。

14歲叛逆期玩手機(jī)，家人要給予更多的關(guān)心和照顧，多和孩子溝通交流。要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。父母也要以身作則，不要長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)著手機(jī)看。培養(yǎng)孩子多方面的愛(ài)好，分散他的注意力。

14歲孩子叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

1、樹(shù)立規(guī)則

咱們得給孩子設(shè)定些明確的規(guī)則，比如每天用電子產(chǎn)品的時(shí)間得有限制，特定時(shí)間還不能用。得讓孩子知道這些規(guī)則很重要，得嚴(yán)格執(zhí)行。比如說(shuō)，可以規(guī)定孩子每天寫(xiě)完作業(yè)后可以玩30分鐘的電子產(chǎn)品。

2、培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好

幫孩子找找他們真正喜歡的興趣愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)之類(lèi)的。這樣，孩子投入到自己喜歡的活動(dòng)中，自然就會(huì)少依賴(lài)電子產(chǎn)品了。比如，可以給孩子報(bào)個(gè)足球培訓(xùn)班，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找到樂(lè)趣。

出了這種事情，家長(zhǎng)需要認(rèn)真地反思自己以前的言行和思想，是什么造成了14歲孩子有這么大的膽量？這種事情堵不得，越是堵越是更容易發(fā)生，并且會(huì)越來(lái)事情越是嚴(yán)重。冷靜下來(lái)，聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法和理由。

14歲孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)怎么處理

1、了解孩子行為背后的原因：孩子為什么要偷偷買(mǎi)手機(jī)玩？是因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使，還是因?yàn)槿狈议L(zhǎng)的關(guān)注和陪伴？還是說(shuō)孩子有需求？了解孩子的行為原因，可以更好地幫助孩子解決問(wèn)題。

2、與孩子進(jìn)行溝通：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白偷偷買(mǎi)手機(jī)的行為是不正確的，同時(shí)也要聽(tīng)取孩子的想法和意見(jiàn)，了解孩子的需求和心理狀態(tài)。

3、建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限：家長(zhǎng)可以制定確的規(guī)矩，比如規(guī)定孩子只能在特定的時(shí)間和地點(diǎn)使用手機(jī)，或者規(guī)定孩子必須在家長(zhǎng)的監(jiān)管下使用手機(jī)等。

4、適當(dāng)?shù)膽土P：家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，比如限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，或者讓孩子自己賺錢(qián)來(lái)支付手機(jī)費(fèi)用等。